三会一课心得体会20213篇

三会一课心得体会2021篇1

　　在新的历史条件下，加强党的自身建设，要重视和坚持“三会一课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。现结合本镇实际，将有关情况总结如下：

　　(一)领导重视，常抓不懈

　　“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节，坚持“三会一课”制度，保证“三会一课”质量，对于健全党内生活，加强党内监督，严格党员管理教育，增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。我镇领导班子对“三会一课”制度充分认识，高度重视，分级负责，常抓不懈，把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设的一项重要的基础工作，切实抓紧抓好。

　　(二)认真落实，定期自查

　　(1)定期召开，做好会议记录。

　　支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行，支部委员会必须向上级党组织报告说明。支部委员会一般每月召开一次，也可以根据需要随时召开。党小组会一般每月召开一至两次。党课必须定期进行，一般情况下，每两个月上一次党课。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。不过，至少每个季度一次。党员(含预备党员)必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。每次召开会议，都必须做好会议记录。

　　(2)定期督查，确保“三会一课”制度。

　　为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证农民党员的经常性教育能够持之有效地进行，我镇制定了相关的规则，对农村基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3个村委会，检查“三会一课”召开的会议记录，随机抽取3名党员进行谈话，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。同时制定奖惩措施，对抽查中不合格的村委会进行警告，对其中优秀的村委会进行表扬，确保督查取得实际成效。

　　(3)注重质量，不断改进内容和形式。

　　坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。它可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。对于怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念有更好地提高，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。除了传统的会议模式之外，各基层党组织还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课“，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高”三会一课“的质量。

　　(三)下一步打算

　　(1)加强组织学习。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。

　　(2)按照民主集中制原则。坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

　　(3)继续总结经验，不断提高。党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持“三会一课”制度须加强领导、精心组织，确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位，逐步建立“三会一课”健康发展的长效机制。

三会一课心得体会2021篇2

　　最近和朋友谈话中提起“三会一课”，朋友跟我抱怨自己每天有做不完的会议记录，编辑不完的简报信息，原因是单位组织党员参加“三会一课”时，很多时候只是读一下标题，甚至因为工作忙没有召开。但为防止上级检查，必须把会议记录等资料补上。听了朋友的话，让我感到很惊讶，“三会一课”作为党内政治生活的重要载体，对健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育具有重要意义，怎会如此敷衍不重视。说到底，这样的行为就是“图应付”“走形式”“做样子”。必须下猛药，去沉珂，坚决把“三会一课”变“形式感”为“仪式感”。

　　变“形式感”为“仪式感”，就要做到思想上真重视。党的十八大以来，习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”，充分体现了党中央领导人对“三会一课”的高度重视。作为党员领导干部，更应该真正的从思想上重视起来，充分认识“三会一课”不止是一项活动，更是党员干部武装头脑的“加油站”，决不能因忙于业务工作而忽略组织生活会的开展，要始终坚持从“心”出发，切实把参加“三会一课”当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，以身作则，以上率下，形成“头雁效应”。

　　变“形式感”为“仪式感”，就要做到行动上真落实。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出：“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。作为党员领导干部，要树立正确的政绩观，提高政治站位和政治觉悟，坚决杜绝走过场、作样子、重留痕轻落实，要切实发扬求真务实的工作作风，把组织党员开展经常性政治学习和教育摆在突出位置，创新“三会一课”方式方法，丰富学习内容，创新学习载体，通过采取“线上”+“线下”相结合的方式，真正让党员达到能参加、有效果、受教育，真正把“三会一课”落到实处。

　　变“形式感”为“仪式感”，就要做到效果上真体现。“三会一课”落没落实、有没有效果、党员反响好不好，不仅要在理论知识水平上体现，更要在群众工作中体现。要通过开展党纪党规知识竞赛、“你问我答”、理论学习水平测试等方式来检验党员参加“三会一课”效果，同时，也要把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为检验标准，对检验效果不佳的，要坚持反复“回笼”学习，在深化理论学习中“淬炼”思想、增强党性，提升能力，切实发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。

　　张爱玲曾说过:“生活需要仪式感，仪式感能够唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更认真地去过属于我们生命里的每一天。笔者认为干工作也一样，不管是“三会一课”还是其他工作，只要我们孜孜不倦学习、脚踏实地工作，那么我们的工作就会充满“仪式感”！

三会一课心得体会2021篇3

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案要求以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”学习教育，三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。

　　但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。

　　一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。

　　明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。

　　二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。

　　针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。

　　三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。

　　建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。

　　从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。