下面是小编为大家整理的校园反恐演练方案,供大家参考。
校园反恐演练方案
一 、 演习目的：
1.为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。
2.通过反事故演习，演练事故紧急处理预案，进一步完善反事故措施，提高反事故预案的有效性，准确地处理事故。
二、演练时间：
2020 年 9 月 24 日上午
三、参演人员：
全校师生、护校队、保安。一名教师扮演歹徒。
四、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
组长：田耀明校长
副组长：潘文明
张鑫
张国华
组员：熊建伟、张国年、舒淼新、谢钢权、卢有健、李旭民、秦超、胡月玲、陈慧、潘情 五、演练小组分工 宣传组：胡月玲
师生组织：舒淼新
医务组：潘情 疏散防护组的组长：张国华 成员：各班主任
安全应急小组：
组长：田耀明 成员：保安、学校防恐反恐演练小组成员
六、演练过程
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节：9 月 24 日下午 16：00 左右，同学们正在拍着整齐的队伍离开学校，学校校门口有平常一样的保安和学校护卫队人员，这时，一男子自称家长（某某某）要闯进学校大门，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开校门口，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生。学校迅速全面启动应急预案，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：两男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：9 月 24 日下午 16：00 左右，同学们正在拍着整齐的队伍离开学校，学校校门口有平常一样的保安和学校护卫队人员，一男子自称学生家长要闯进学校大门，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?
嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生）。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。
学校值班领导随即向校长打电话，并在保安室拿取防爆器材，参与阻止嫌犯。
（注：劝说内容如 a 私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b 你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c 暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：
校长立即电话通知安全负责人张鑫，并拨打电话报警，并通知广播组（胡月玲），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《花都区哈博学校防恐防爆应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：
听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，学校护卫队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑； 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：
听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位：
听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：
若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（8）、应急联络小组到位：
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 119、120 等救火、救护部门。
负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
七、演练总结
校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布花都区哈博学校防恐防暴应急演练圆满结束。
八、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2 组织学生观看防爆纪录片《假如暴恐来临》
，增强同学们自我保护意识。
3、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
4、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。
5、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。
参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
6、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
7、 应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
九、人员安排及角色扮演：
安保人员：熊建伟、张国年 校园护卫队人员：潘文明、张国华、舒淼新、卢有健、 李旭民、秦超 行凶歹徒：谢钢权 现场指挥：田耀明 拍照：刘雅丽、刘丽娜、谭靖、黄凤
广州市花都区哈博学校
2020 年 9 月 24 日