学校领导解放思想对照检查材料（9篇）学校领导解放思想对照检查材料 学校班子四风对照检查材料（共15篇） 学校班子四风对照检查材料（共15篇） （二）遵守中央八项规定、市委七条实施意见情况。中央八下面是小编为大家整理的学校领导解放思想对照检查材料（9篇）,供大家参考。
篇一：学校领导解放思想对照检查材料
学校班子四风对照检查材料（共15篇）
学校班子四风对照检查材料（共15篇）
（二）遵守中央八项规定、市委七条实施意见情况。中央八项规定和市委七项实施意见出台后，我局结合实际制定了具体贯彻落实意见措施。努力控制压缩文山会海，简化各类考核条目。全县环保考核指标由年的9项精简至3项。"三公"经费支出大幅降低，今年1-5月全局"三公"经费与去年同期相比下降20%。各种会议、各类文件与去年同期相比分别减少了25%，17%。清理整改超标办公用房120平米。全体职工没有出现大抄大办、吃拿卡要、敛财赌博违纪违规行为。
全局干部职工会员卡清理中，做到"零持有、零反映"。目前，我局实践活动中列入问题台账的15个环境问题，已整改办结10个，办结率67%。不折不扣落实县委、县政府交办我局的民生实事任务。
从总体上看，我局领导班子工作目标明确，工作思路清晰，一班人团结进取，风清气正，有很强的责任心和事业心。但随着经济社会的发展，受各种思潮的影响，班子的政治敏锐性、政治鉴别力、政治洞察力还存在一些问题。一是有的党员干部政治纪律意识有所放松，缺乏正确的思想观念和指导思想，政治思想随波逐流，法纪意识淡薄。二是部分党员干部缺乏一定的道德素养，影响了集体团结和谐。三是在落实中央八项规定和市委七条实施意见上，存在标准不够高、要求不够严的现象。一些同志缺乏破字当头、立字当头的勇气和魄力。存在思维惯性，依恋传统
做法，没有真正从思想深处受到触动。不少同志尚处在迫于当前形势不敢为的状态。
还没有实现从被动到主动、从不敢到自觉的转变。四是对政治纪律执行情况监督检查力度还不够大。针对这些问题，我局将采取切实有效的整改措施和办法，予以纠正。
二、在"四风"方面存在的主要问题实践活动开展以来，县环保局领导班子认真倾听各方面意见。
在我局门户开设征求意见电子邮箱，向全县各级各部门以及有关党代表、人大代表、政协委员、企业负责人等社会各界人士寄送征求意见函120余份。局班子成员分别主持召开各类人员座谈会8次，共征集意见建议30余条。通过对这些意见的梳理和认真对照检查分析，班子召开了专题会议深刻剖析，查找"四风"方面存在的突出问题，具体问题如下：（一）政治业务学_安排不科学、不系统。学_偏重于形式和数量。有时把学_当成一种完成任务来应付，把学_当成一种负担来看待。学_时结合个人思想实际、工作实际不够紧密。
很多职工不善于学_，不热心学_。甚至一些同志以业务工作忙为借口，干脆放弃了学_，导致开展工作的理论功底不厚，基础不牢，到头来不但思想没有进步，而且业务工作也没有完成任务。
（二）对环境监管工作不到位、责任不落实。对违法企业监管不严，处罚力度不够。一些执法同志依法执政意识淡薄，对违
规企业轻于处罚，免于处罚，最终导致环保职能职责不能有效发挥，环保形象受到严重影响。如部分企业对环境造成影响，群众多次投诉没有得到及时制止。部分建筑施工企业夜间施工、娱乐场所噪声超标排放、企业废水直排，没有及时监管，致使一些企业成为群众投诉热点，严重影响环保工作在群众中的声望，引发群众不满。
（三）工作不够扎实，表面现象严重。一是工作中只注重按照上级的考核指标依样画葫芦，缺乏新的工作思路和好的经验点子。二是部分职工对工作只做表面文章，掩人耳目，只求在领导面前过关了事。三缺乏敬业精神，做工作有急于求成的心态，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。导致工作缺乏耐心，影响工作效果。
（四）深入基层调研不够。有时工作浮在面上，凭经验行事，靠文件、靠电话、靠会议工作。调查研究不深入，特别是带着问题调研、带着思考调研、带着案例调研不够。与基层干部交流相对较多，与普通群众深入交流较少。有时调研走马观花，存在坐坐车、见见人、歇歇脚等疲软现象。真正潜下心来具体指导少，沉下身子蹲点分析解剖不多。解基层难题、帮群众所需还有差距。有的决策不接地气，联系实际不够紧密，缺乏突出重点和分类指导。
（五）制度执行不严。单位制定出台了一系列规章制度办法，但职工没有进行认真的学_和领会，单位没有在各种场合强调
和要求。在单位规章制度执行上失之过松、失之过宽，最终导致职工我行我素，放任自流的心态。特别是单位职工考勤制度在执行上不敢逗硬，导致单位部分人员有迟到早退甚至旷工，从而影响了职工积极向上的精神状态。
（七）对职工的切身利益关心不够。主要是对职工晋级晋职方面落实不好，使职工找不到努力的方向和前进的动力。在很大程度上影响了职工工作积极性。
（八）工作主动性不强、开拓创新意识不足，有安于现状，求稳怕乱的现象。部分领导未积极主动开展工作，坐在办公室闭门听汇报，凭想象安排指挥工作。
篇二：学校领导解放思想对照检查材料
XX解放思想个人剖析材料
-->解放思想大讨论以来，我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。
一、学习情况和体会。认真收看了“全市解放思想大讨论活动动员大会”的直播。学习了市委“解放思想大讨论活动的实施意见”。景书记的讲话高屋建瓴，深入浅出，深刻分析了制约我市经济和社会发展的诸多因素，分析了解放思想必须着力解决的突出问题，思想深刻，内容丰富，实事求是，在全市开展“解放思想大讨论活动”不仅十分必要，而且致关重要。我一定要深刻领会其精神实质，以“创新实干，跨越发展”为主题，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，真正认识到了开展这次“解放思想大讨论活动”的紧迫性和必要性。
在这次活动中，通过认真学习，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，增强了学习贯彻“三个代表”重要思想、全面贯彻树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的自觉性和坚定性，坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，振奋了精神，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，增强了信心，明确了今后努力的方向。
二、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。
2、解放思想、更新观念方面,一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工
作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
三、整改和措施。这次解放思想大讨论活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快我县的经济和社会发展做出自己的努力。措施
1、认真学习规定的重点学习书目，认真讨论规定的讨论题目，营造学习和解放思想的氛围，做到学以致用。
2、按着要求，通过不同形式广泛征求意见，认真查找在思想理念、行为作风及具体工作中差距和问题，并对这些意见进行归纳梳理，形成准确全面的材料。我认为解放思想就要认认真真地去寻找机遇，在发展经济过程中，不是看哪个事情是否有法律依据才干，而是看那个事情没有法律依据，有法律规定不能干的我们坚决不干，没法律规定的我们可以试着去干，邓小平曾说过“可以试”，“改革开放”的过程就是一个“试”的过程。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想，才能创新，只有创新，才能发展。
篇三：学校领导解放思想对照检查材料
领导班子对照检查剖析材料
篇一：单位领导班子民主生活会对照检查材料单位领导班子民主生活会对照检查材料按照县委“加快xx发展、重塑xx形象”主题教育活动第二阶段工作的统
一部署，我局领导班子广开言路，采取多形式、多渠道广泛征求意见，深入开展谈心活动，认真查找班子和个人在贯彻落实主题教育活动以及党性、党风、党纪等方面存在的突出问题，班子集体和个人紧密联系思想和工作实际，深刻分析了问题产生的原因，提出了今后推动我局各项事业发展的努力方向，现将我局对照检查报告如下：
一、存在的主要问题尽管我局在贯彻执行县委、县政府决定，扶持民营企业发展上取得了成绩，但对照上级要求，还存在差距。1、持之以恒抓学习不足，与学习型班子要求存在差距。一是抓日常工作多，抓理论学习少，每周集中半天学习坚持不太好。二是学习方式主要是为完成上级下达的有关学习任务和内容，针对提高政治理论和业务知识水平的专题学习少，学习内容不系统，不全面，不深入，班子理论功底不扎实，理论素质有待提高，2、对解决干部老化，优化干部年龄结构，争取上级组织的支持力度不够。我局组建以来一直没有新调入年青化、知识化的青年干部，现有业务骨干中多数接近退休年龄，有的患有疾病也还坚持上班，现有的干部中因年龄老化，对新知识的接收慢，许多现代化、信息化强的业务工作难以保质按时完成，一定程度上制约了我局工作能力的发挥和服务水平的提高。3、在推动民营经济发展上创新工作载体、举措、方法不够。一是工作上闯劲不够，重在完成上级下达的工作任务，敢试敢干敢为人先的气魄不足。二是组织向先进发达地区学习少，管理和服务企业发展的举措没有创新。三是深入企业调查研究少，抓落实不够。4、综合协调相关部门服务民营经济力度不大。我局作为民营企业服务的综合协调部门，担负着综合协调各涉企部门共同为民营企业发展服务的责任，但主动与有关部门联系少，沟通不够，针对民营企业发展中出现的一些涉及有关部门的问题，协调解决力度不够大。
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5、服务体系建设与民营经济发展要求不相适应。服务体系是民营企业工作的载体和抓手，有关体系还不健全完善，有的体系功能发挥不够，特别是在创业辅导体系、培训服务体系、融资服务体系、信息服务体系、市场服务体系等方面都存在与民营企业发展不相应的问题。
二、存在问题的原因上述问题的产生，主要有以下几方面原因：1、学习的广度和深度不够对学习重视不够，有重抓工作，轻抓学习，重政策、法规学习，轻业务学习的倾向，对业务理论学习要求不严，目标不高，学习方式上注重自学多，组织集中学习、讨论、交流少。缺乏有计划有组织参加专业培训学习，特别是带着就如何加快民营企业发展的问题去学习思考、去钻研的力度不够，理论功底不扎实。2、工作力度不够对民营企业发展中存在的一些问题，深入基层企业了解情况，调查研究不够，解剖问题力度不大，创新指导民营企业发展的新举措不多，对促进民营企业发展的开拓进取精神不强；对制约民营企业发展的一些节点、难点问题破解的力度不足，有时工作难开展时，从客观上找原因多，主动上找原因少。3、工作活力不够我局承担着促进我县民营企业发展的重要责任，但人员结构不优，掌握的服务资源不多，是一个无行政许可、无行政执法、无收费权的单位，工作职权小，工作手段少，存在着一定的畏难情绪。我局的经济条件、工作条件相对较差，干部也难以得到重用，工作动力不足，平时要求干部做好工作多，关心干部成长、活跃干部精神生活上有差距。三、今后努力方向针对查找出来的上述突出问题以及产生问题的原因，领导班子决定在今后的工作中一定要努力抓好以下几方面的工作：1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫坚持每周安排半天时间进行政治理论和业务知识的学习，不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力，提高科学文化素质和理论素养，提高班子整体创新能力。
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2、加强调查研究，切实帮助企业解决实际困难要深入调查研究，倾听企业的心声，及时掌握市场信息，主动了解企业需求，听取基层同志的意见和建议，适时调整我们的工作思路，做好服务工作。要充分运用国家、省、市有关扶持民营企业发展的政策，为企业争取更多的资金扶持，大力推进企业的技术改造和自主创新，增强企业发展的开拓和竞争能力。3、切实转变工作作风，提高服务企业的能力一是全面解放思想，更新观念，增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。二要积极争取上级组织的重视支持，通过有效途径吸收年青干部，优化干部队伍年龄结构、知识结构，增强机关活力。三要切实做好协调、指导、服务工作，切实帮助企业协调解决发展中的问题。四要积极加强培训、信息、融资等服务体系建设，做好企业发展服务工作。五要加强干部队伍管理，建章立制，严格纪律，杜绝自由散漫，无组织、无纪律和行为。六要树立强烈的自觉意识和责任意识，增强群众观念，大局意识，经常深入基层调查研究，及时发现和解决矛盾和问题，提高工作效能。七要发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义，努力提高我局服务企业的工作能力。4、加强党风廉政建设，牢固树立民本意识建设廉洁务实型班子，不断健全惩防体系，认真落实党风廉政建设责任制，打造廉洁型班子。要坚持为民办实事、办好事、解难事，坚持重实际、说实话、求实效，深入基层，深入群众，用心了解企情民意，诚心诚意帮助企业和职工解决困难，为企业服务，为群众服务，努力提高履职能力。篇二：领导班子对照检查材料XXX商务局党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料（20xx年6月）党的群众路线教育实践活动开展以来，XXX商务局领导班子严格按照县委的统一部署，牢牢把握为民务实清廉主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和“三严三实”新要求，始终坚持问题导向，广泛听取意见，深入查摆问题，认真谈心谈话，深刻剖析根源，明确整改方向，在县委联系督导
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组的有力指导和严格把关下，从严从实撰写了以下对照检查材料。一、遵守政治纪律、组织纪律以及贯彻中央八项规定、自治区28项配套规
定和转变作风方面情况（一）遵守党的政治纪、律组织纪律情况局领导班子能够认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，把
严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，保证中央的政令畅通。决不发表同中央的决定相反的言论，决不制造、传播政治谣言。坚决维护中央的权威，有令就行、有禁就止，强化组织观念，顾全党和国家大局，维护安定团结的政治局面，大是大非面前，政治信念坚定。
（二）贯彻中央八项规定、自治区28项配套规定情况中央八项规定、自治区28项配套规定出台以来，局班子严-1格执行各项规定要求，带头执行规章制度，不自制特权，带头抓好廉洁自律，不以权谋私，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费，班子成员严格按照规定配臵办公用房，按“三公”经费标准和报销范围执行财务纪律，职务消费严格实行公务卡消费，严禁公车私用，班子成员常常私车公用。（三）转变作风方面情况局领导班子紧密结合商务局实际，从改进调查研究、精简会议文件、加强督促检查等方面，提出具体措施，切实做到有硬性约束、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，班子成员时时处处以中央、自治区、盟委及县委相关改进作风规定约束自己，从自身做起，从具体问题改起，把执行改进作风相关规定作为一项经常性工作，贯穿到商务工作的方方面面，精简文件简报，减少会议次数，提高工作效率。班子成员带头学习规定、模范遵守规定，为全局干部职工作出了榜样。存在的不足：个别班子成员对商务工作有畏难情绪，缺乏担当意识，甚至不敢直面群众，遇到矛盾绕着走，认为少做事比不做事强，不做事比做错事强；个别班子成员对社会上一些大吃大喝、迎来送往、特权主义等不正之风和不良习气，有时习以为常，自觉抵制批判不够；领导班子大局意识还不够强，站位还不
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够高，遇事从分管部门角度上考虑较多。目前，本单位使用的公车是单位20xx年县政府给分配的吉利帝豪，排量是1.8L，没有出现公车私用现象。办公用房使用面积严格按照相关规定进行了清理腾-2-
退，没有超标准现象。“三公”经费支出中：我局对公车运行费用实行定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度，每季度对燃修费用进行公示，接受监督；公务接待严格执行“三定”、“四不准”制度，不存在公款大吃大喝及高消费娱乐等情况。
按照内组通字（20xx）26号文件认真查摆组织人事工作方面有关问题的要求，局领导班子认真进行了对照查摆，无超职数配备干部问题，班子成员中无在企业无兼职问题，无子女吃空饷问题，无调动后工资关系不及时接转问题，无私改档案等问题。
二、“四风”等方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，局领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：（一）形式主义方面一是班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了局中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到内地交流学习不多。二是创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应跨越式发展和长治久安的新要求，站位提不高，眼界放不宽，考-3虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。三是政治执行力不够强。股室工作忙闲不均，相互配合不够，存在工作部
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署多，督促检查少，致使不少工作有布臵无动作，有要求无效果。公务用车管理、办公用品采购和会议经费开支管理不够规范，没有完善相关可操作性的制度。
四是调研流于形式。工作布臵多，检查监督少，重视目标完成多，重视过程控制少，下基层调研多少存在一些用面上文章、走马观花与潦草应付，代替了实事求是、深入实际与严谨作风。如：重视生产完成情况的目标管理及绩效考核，但对过程控制中环境变化的调研、解决与考量不够。又如：安全生产上同样的问题反复发生，提出来后表示在改或改了，进一步的深入调研不够，问题没有真正解决，反复出现，没有触及问题本质，解决问题根本。
五是会风、文风问题。会前准备工作不充分，会上发言凭经验谈些看法或者该说不说，部分会议没有达到预期目的与效果，存在以会议传达会议，说得多做的少，要求多落实少的现象。文件随意转发，随意下发，制订文件不严谨，多人过手仍有差错，有些报告、文件空话套话多，针对性不强，指导性不够。
（二）官僚主义方面-4一是深入基层调查研究不够。真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。二是班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。三是班子成员之间真正开展批评与自我批评不够。班子成员年初分工后，各自履行自己的职责，少数党员干部认为“和尚不管道家事”，把自己分管的工作完成就行了，所以开展批评与自我批评不够。（三）享乐主义方面一是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。在商务部门工作，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。二是安于现状，缺乏进取。有的干部满足于过去的成绩与现有的能力，缺乏开创性的打开局面。存在意志消沉、庸、懒、散、软现象。有时在触及复杂问
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题的工作中，非要等领导明确授权，如果没有授权就不动，打太极，不轻易对任何事、任何人发表意见，自己落得清闲，不愿主动担当，缺少分工合作意识。
三是推进改革力度和攻坚克难勇气不够。主观上存在等待观望思想，缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划；存在畏难退缩、怕担风险的心理，抱有“多一事不如少一事”、
-5篇三：领导班子对照检查材料**领导班子对照检查材料第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，**领导班子按照全县统一部署，精心组织，周密安排，深入查摆**领导班子在“四风”方面存在的突出问题，对思想根源进行深刻剖析，并以“三严三实”作为转变作风的具体标准，紧跟形势和发展实际，认认真真转变工作作风。三位班子成员和一名部室负责人之间分别谈心交心，互提意见，总谈心时间超过6小时，共征集意见25条。现将对照检查情况报告如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实八项规定精神情况班子自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，在思想上、行动上与省委、市委和县委保持高度一致，认真落实各级党委的各项部署，确保各级各项重大决策部署得到落实。严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定以及省委十条实施办法，坚持从班子自身做起，从群众关注的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，带头转变工作作风。总体来说，在执行党的政治纪律和落实中央八项规定方面总的是好的。但是通过对照标准深入查摆，对照党章党纪标准要求，还存在一些问题。（一）政治敏锐性不强，在模范遵守政治纪律上有差距。对照“坚决维护党的集中统一，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通”的要求，班子成员在模范带头遵守政治纪律方面做得不好，有时还存在私底下面对损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢据理力争的问题，没能模范地当好党的后备军。对思想政治和作风纪律建设重视程度不高，尤其是对思想理论领域斗争的尖锐
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性、复杂性认识不足，对于社会上流传的一些错误的思想认识、言论主张缺乏应有的鉴别力，没有及时发现、主动制止。同时，在党员干部思想政治教育方面，抓的不紧、不经常，存在大而化之的现象。
（二）大局观念不强，服务全局和中心的能力不足。忙于业务工作多，班子统筹全局和全县“一盘棋”思想薄弱，例如，结合着今年县委、县政府确定的生态环境整治提升年、公共安全提升年、乡村文明建设提升年三大专项行动，立足共青团职能，也部署谋划了一系列工作，但是务虚多务实少，工作安排的多，关注实际效果的少，很多思路想法在实际落实中打了折扣，没有取得预想的实效，因此在服务中心和大局方面发挥的成效不明显，还没有找准服务大局和中心的切入点。
（三）执行中央八项规定不严格，存在搞变通的心理。不能深刻认识到执行规定的长期性和改进作风的艰巨性，或多或少存在“一阵风”、“做样子”和“搞变通”的侥幸心理，存在惯性思维，怕出风头，心存疑虑，有等待观望思想，跟进不及时、不主动。对各级纪委通报的违反“八项规定”典型警惕性不够，没有从班子自身主动考虑作风长效机制建设，有些制度与工作实际结
合不紧密，部分内容比较笼统，缺乏较强的可操作性，执行力、约束力不强，导致“八项规定”执行打折扣。
（四）存在本位主义思想，在贯彻上级政策和决策时有“畏难症”。对上级政策和决策研究的不深不透，往往没等谋划研究透就急于安排，不能结合本地工作积极主动创造性开展工作，存在机械执行、照抄照搬的现象。有时在贯彻执行上级安排部署上，不求神似、只求形似，合意的就执行，不合意的就做选择、搞变通、打折扣，存在应付心理，态度不够坚决。有时在推进落实中出现困难和问题了，首先质疑上级政策和决策的科学性，有时还指指点点、评头论足。有时面对难题，存在“等靠要”思想，畏难思想严重，导致部分工作“久推不决”。
二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、工作推进落实“中梗阻”。往往突出工作效率，存在工作完成的越快就越能取得成绩的误区，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的
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想法，忽视了落实的质量；个别班子成员习惯于守着自己的“一亩三分地”，各自为战多，主动沟通对头少，不能积极统筹团内各项资源，造成工作被动；个别同志缺乏主动思考意识，对全团组织体系建设缺少谋划，习惯于按命令和指示做工作，习惯于当“二传手”，领导怎么说自己就怎么做，上级布臵什么做什么，有时即使产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，工作执行力方面还存在
一定问题。例如，团市委在全市部署开展社区青少年服务中心建设，本来是团组织联系服务青少年的很好载体，但是在实际落实过程中，没能静下心来结合我县实际具体研究策划，就想着尽快把工作安排下去，在简单学习外地经验、利用现成资源的基础上，就在社区服务中心举办了揭牌仪式，搞了一场活动后，后续工作思路就不清晰了，没有很好地把上级的各项政策落实到实处。
2、工作实效“雾里看花”不明显。团的工作和活动开展的很丰富，形式很多样，但不能很好地与县委县政府中心工作紧密结合，与领导关注的问题紧密结合，与全县青少年发展的热点难点问题紧密结合，导致部分工作实效不明显，青少年和团员青年以及社会的认同度不高。有时开展工作过度重视场面的轰轰烈烈，喜欢造声势，跟踪问效的意识薄弱，容易给基层团干部和团员青年造成反感。例如，在今年开展青春助力乡村文明行动中，起草实施了活动方案，搞了活动启动仪式，也邀请了县领导参加，启动仪式搞的很场面，可以说前期该做的工作都做了，但是后续工作“大撒把”，根本也没到现场去看看工作落推进情况，致使很多好的想法和部署打了水漂，没有取得实效。
3、作风漂浮，缺少求真务实的工作态度。习惯以会议贯彻会议、以文件落实文件，满足于开了会、讲了话、发了文，把安排部署当成落实，把书面汇报当做工作成效，缺乏一抓到底的恒心和韧劲。不愿坐下来研究问题、谋划工作，习惯于忙完一波算一波，深不下去、沉不下去，浮在面上开展工作，存有应付思想。
例如在“党员领导干部联村”工作中，只是按照要求每月到村两次，在村委大院与村“两委”干部了解面上的情况多，深入到农村家中实地了解情况少，嘘寒问暖多，帮助解决问题少，作用发挥不明显，使得本来是深入基层、了解村情、倾听民声、接受教育的好事，变成了工作中的“负担”，走了“过场”。
4、喜欢面子和形象工程，政绩观偏差。抓先进、树典型多，抓后进、搞整
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治少，锦上添花的事干得多，雪中送炭的事干得少。习惯于做博人眼球的工作多，打基础利长远的少，喜欢干容易见成效的活，不愿为打基础、利长远的工作费心思、受难为。领导关注的就努力做好，上级不要求的就不推不动。开展工作时，不是首先考虑工作能给基层带来什么好处、能帮助青少年解决什么问题，而是考虑社会影响力，不愿干吃力多讨好少的活，因此有时对于影响力小、覆盖面小的工作就干脆选择不做。例如在开展农村合作社团建工作时，认为在面上统一推进难度较大，不如就抓几个亮点、集中
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篇四：学校领导解放思想对照检查材料
校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料
校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料按照市教育局工委“两学一做”学习教育活动的要求，全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。主要内容为：查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识;查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神;查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。一、自我查摆通过反省反思查摆，汇报如下：1、本人对“举什么旗、走什么路”认识清楚，有坚定的共产主义信仰，对中国特色社会主义充满信心，不存在精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，有较强的政治定力。2、本人有较强的纪律规矩，没有政治上的自由主义，没有发表和传播同中央决定相违背的言论，不当“两面人”、没有顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，党的意识较强。3、没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，没有与民争利、执法不公、
校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料
吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，群众观念较强。
4、本人没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为，不逃避责任，没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，有敢于担当精神。
5、本人平时注意个人品德、有奉献精神，注重讲公德讲诚信不够，没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，有较强的道德修养。
作为校科级党员领导干部，我还注重联系领导工作实际，时刻树立发展理念，时刻警醒自己要用新发展理念做好本职工作，不把新常态当作避风港、不把工作没做好的原因都归结于新常态、不为不干事不发展找借口，认真落实好中央和省市委、市委教育工委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。
二、存在问题按照“照镜子”、“出出汗”、“洗洗澡”的要求，本人还存在以下一些问题：1.学以致用不够。空余时间我基本上都是学习教育教学的书籍，不重视理论武装，不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了。
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2.解决问题不够。有些会议没有解决问题，或者是没有能够跟踪落实，有些行政部门下达的文件较多，我一时没有理解文件的精神就将工作布置下去，可能有些就走样。尽管每学期听课还不算多，而且听课过程发现的一些问题没有能力解决，比如，有个别教师上课只上十多分钟就让学生自学，有老师备课不充分，重点不突出，课堂管理能力太差，不能面向全体学生教学等等，解决实际问题少。
3.真抓实干不够。经常考虑教师压力大，所以凡事都从教师切身利益和实际成效出发，所以有些事情没有考虑周全，比如，备课笔记本和听课笔记，一学期检查几次是合适的?公开课一学期几次是合适的?年龄大的教师照顾到什么程度?
4.勇于开拓不够。随着年龄的增长，创新意识淡化，多少还存在着职业倦怠，常常安于现状，面对难题常常从客观上找原因，或者就是等待领导指示，改革创新的勇气和能力不足，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
5.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策，遇到矛盾有时绕着走。对部门的工作计划安排、指导督促不够，致使工作效果还不是很理想。
6.担当意识不够。缺乏大局观，担当意识还不强，害怕增加教师负担导致吃力不讨好，也害怕得罪人，担心批评后影响干群关系，所以有时候轻描淡写就放过了。
三、改进措施
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1.要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思
想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2.要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3.要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积
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极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4.要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
篇五：学校领导解放思想对照检查材料
高校领导关于解放思想大讨论发言稿篇1
作为新校区建设和发展的见证者、参与者、学习者和实践者，我们站在这个高起点、高规格、高标准的全新平台上，深刻地感受到幸福感、压力感和动力感时时同在。俗话说，火车跑得快，全靠车头带，还需动力带。形势逼人，形势催人，学习和实践科学发展观活动悄然地为加快新校区的内涵建设带来了强劲的动力。在学院党委的正确领导下，花源校区党工委紧紧地抓住这一契机，认真组织广大党员干部和教职工积极学习和实践科学发展观，使大家更加坚定了校区的发展定位和方向，信心满怀并积极地投身于科学调整校区工作思路和举措当中，整个活动彰显出“勤学、敏思、善用、实干、巧干”五个特点。
一、勤学，领悟和把握科学发展观的真谛。
科学发展观是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想的继承和发扬，是对改革开放经验和教训的总结和提炼，所以需要我们每一个教职工静下心来深入学习。全体教职工把学习科学发展观当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，杜绝学习成了“穿新鞋，走老路”的运动，避免落入“喊口号，记笔记，走程序”的俗套，而是通过听报告、读书籍、开展座谈、反思大讨论等各种形式和渠道，增加内涵，积累精神财富，并把学习科学发展观活动作为分析校区建设和管理状态、思考管理策略和举措的智力锻炼，不断地“找问题，换脑筋，办实事”。校区党工委和管委会以科学发展观为指导，深刻领会学院关于校区管理的“统一领导，职能延伸，条块结合，以块为主”的十六字方针的真实含义，提炼和总结校区工作的“四化”原则，即“校区决策民主化，情感工程具体化，系统管理科学化，建设标准国际化”，把校区党工委和管委会职能的内涵和外延以及校区建设所追求的目标简练而系统的予以了描述，对校区工作具有重要的指导意义。
二、敏思，对照工作本身加强反思与总结。
践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力。善于思考的真谛在于，掌握现象，认识本质，而不是学而不深、学而不精、一知半解、浅尝辄止。校区广大干部认真领会学院党委书记周鉴和副书记、纪委书记何小婉到校区指导学习和实践科学发展观提出的指示和要求，积极对照校区国际现代化建设和发展的目标，认真思考和讨论国际现代化的内涵和外延;反思和总结校区搬迁、揭牌仪式这个阶段的工作成效、收获和教训;反思和检查本部门开展管理和服务工作的速度和质量，检验服务流程和方法的科学含金量等等，为落实科学发展观学以致用、实干巧干奠定坚实的基础。比如，我们认为，把握科学发展观的核心“以人为本”，校区应该对“以人为本”注入渐进的内涵。在现有条件还不够完善、师生远离城区不得不面临诸多不便的现状下，“以人为本”要突出“以学生为本”、“以教师为本”，就得把“师生工作、学习和生活的需要就是我们需要做的工作”这一理念不折不扣地贯彻到校区管理和服务的每一项工作中，真诚关心教师和学生的困难，免费为老师的可持续发展开展相关培训，努力营造饱含人文
关怀的氛围，突出他们在学校建设与发展中的主体地位，充分调动他们参与校区建设和学院发展工作的积极性和主创性。随着校区条件的改善，我们今后要以人事制度改革为抓手，开展建设国际现代化新型校区人才培养和素质达标考核活动，更新岗位标准，实行淘汰机制，促进教职工、校区和学院均可持续性进步。
三、善用，实现学习科学发展观的根本目标。
古人云：道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。读书是学习，使用也是学习，而且只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，实现学习活动的可持续发展目标。广大干部把科学发展观的内涵与实务融入了具体反思和总结的工作状态和问题，按照校区建设和发展的目标，科学理性地调整工作思路，在观念上“变管理为服务，变领导为引导，变指令为指导”，坚持调研和了解广大师生的真实愿望、需求、意见和建议，收集和整理各部门有关学习和践行科学发展观的“新招”和“实招”，调整和设计各部门的办事和服务流程，率先在校区开展“行政效能问责制”活动，为师生办实事、办好事，为校区谋新路、谋广途，为学院促发展、促成效。校区要着力强化细节管理和无障碍服务，比如加强校园数字信息化建设，扩大和增强“一卡通”的容量和功能，打破校区壁垒，让“一卡通”真正实现在学院校区之间使用无障碍，创造稳定、有序、优美的育人环境，促进两个分院“以工作过程为导向，提升核心竞争力，强化学生人文素养、综合职业能力”，推动学生可持续性发展。
四、实干，强力支撑科学发展观。
小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。对一个校区来说，稳定是写不出来的，和谐是画不出来的，质量是喊不出来的，只有求真务实、真抓实干，才能实现德能正其身，才能胜其任，言能达其意，干能成其事，绩能服其人。我们认为这就是实践科学发展观所应取得的真正的成效。全面协调可持续发展强调成本控制，那种不计成本、竭泽而渔式的发展就不是科学发展。为此，我们坚持每天适时监测校区水电气的流量，在此基础上分析和总结规律，增强预见，推出科学理性的节能措施。面对当前校区所存在的困难和问题，我们加快完善硬件设施的进程，迅速解决浴室热水供给不稳定问题(增压、添装止回阀);加强食堂整改、监督和宣传工作，提升服务质量;解决实训室机房、茶艺室用电负荷过大和图书馆四楼语音室用电分配不合理的问题;重视和解决宿舍防蚊灭蚊问题;为老师办公室添置风扇或空调;解决学生公寓风扇和照明(插座)电路分流问题;解决体育馆音响和学术厅完善启用问题。
五、巧干，贯穿科学发展观的本质和内涵。
科学发展观强调全面协调可持续发展和统筹兼顾。因此，我们认为，仅有实干是不够的，还必须巧干才称得上真正意义上的体现科学发展。如果没有巧干的理念和成分，实干很容易形成苦干、蛮干。当然，巧干必须以实干为基础和保障，否则就是投机取巧。因此，我们校区工作从决策层到贯彻层，再到执行层都始终坚持“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，在
求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见。比如，我们在校园文化建设方面，特别邀请学院各部门提供支持，并选拔教职工、学生各个层面的代表参与，集思广益，提升学院和校区的凝聚力和战斗力;在师生当中持续开展“我为校区建设献良策”方案征集活动，突出师生的主体地位;在推行人性化服务举措方面，我们特别开展“亲亲宝贝”行动计划，关注和关心教职工孩子的成长，既人性化，又提高工作效率，确保教职工工作具有可持续发展的动力;在师生中开展“我与世界同步”为主体的英语、法语和人才培养国际认证标准等强化培训，增强师生国际意识，扩大视野，营造校园国际化的人文氛围;利用实训室“前店后厂”模式推进大学生创业教育和实践活动;积极支持和服务两个分院推进学生素质拓展项目化培养活动，发挥专业优势，开展“情系城乡统筹”、“情系灾后重建”志愿者服务活动;与学院培训中心、两个分院紧密协作，牵头服务地方经济，持续开展“情系三农”主题农劳培训，为农村劳动力转移、城乡统筹发挥我院独特魅力和优势，为建设成都作出应有的贡献。
俗话说，思考很累，不思考则废，理性思考，难能可贵。为此，我们将始终如一地用科学发展观作为我们强大的思想武器，积极找问题、换脑筋、办实事，以此破解新难题，激发新追求，增添新活力，催生魅力花源、活力校区，形成“人人爱花源、人人想来花源、人人不愿离开花源”的花源现象(特别注明：这里的“人人”不仅指学院内部师生，还涵盖世界各地来花源校区参观或参与建设者)。
高校领导关于解放思想大讨论发言稿篇2
各位领导、同志们：
非常荣幸代表旅游学院发言，在我校深化转型、提升品质、突出特色的关键时期，兴起学习实践科学发展观的热潮，我认为，不仅十分必要，而且非常及时。结合旅游学院工作实际，谈谈个人的粗浅认识：
科学发展观的第一要义是发展，发展才是硬道理，只有通过发展才能解决现阶段的各种矛盾和问题，因此以改革促发展，这种改革是积极的，主动地，是凝聚人心，务求实效的，当然也是人民群众真心欢迎和拥护的。在当前，旅游学院一方面面临重大发展机遇，机不可失、时不再来，如刚刚举行的国际旅游学院揭牌仪式作为学校层面的重大工程获得圆满成功，振奋了人心、拓展了影响，这离不开学校党委、行政、校区的有力领导，也离不开各职能部门和兄弟院部的齐心协力，鼎力支持，因为，我们有个共同的名字，就是成职人，借此机会，代表旅游学院诚挚地感谢大家;另一方面，我们也看到，旅游学院还存在诸多的发展瓶颈，如思想观念还不到位，师资力量整体不强，科研创新实力薄弱，特色打造尚需时日，政企校融通的深度和广度尚待加强，内涵建设急待跟进，反观当下示范性高职院校的发展进程，旅游学院的同仁有深深的使命感、危机感，同时怀有“只争一流”的进取心。如何顺势而为，趁势而上?急是急不来的，等更是等不到的，唯一的办法就是在统筹兼顾中实现有度发展、有序发展和有效发展，统筹兼顾什么?我认为，根本
的是人的现实需要和长远发展。所以“以人为本”是科学发展观的核心，全面协调可持续是基本要求，对于高校而言，无外乎是以师生为本，一切依靠师生、一切为了师生，旅游学院的工作指向无疑应该是如何培养师生、塑造师生，成就师生，最终目的是老师得实惠、学生得实惠，师生背后的更广大的学生家长、乃至社会、国家得实惠。
科学发展观重在实践，贵在落实，接下来，我从三个方面，简单汇报旅游学院的发展思路：
一、立足“全域成都”，面向“三个服务”，联动“政企校”三方，组建一个集团，打响一个品牌，推行“3311”建设工程
干”
1、以组建并运营成都旅游职教集团为抓手，在旅游职教中充当“示范骨
(1)牵头组建成都旅游职教集团共享实训基地，主要面向成都区域的学校提供同层次和跨层次的有偿共享优质职教资源。
(2)建立成都旅游职教集团师资培训及职业鉴定中心，实现优质教师资源共享，实现名师讲堂和精品课程互换，归口师生职业鉴定。
(3)搭建公共信息网络平台，实现分层次校企合作、国际合作、就业资源共享机制。
(4)组建成都市旅游产业发展研究中心，提升科研水平、师资培训和办学经验共享。
(5)建立成都职教理事会议机制，除了探讨旅游企业共同投资运营、大专套读、学分互认等合作内容。还可以探索以集团建实体，以“企业化运做促集团化发展”的战略发展模式。
2、打造“一店一大”品牌，融入园区办学，力争政企校三方得实惠
立足服务“全域成都”理念，基于学院区位条件融入园区，实现办学在花源，服务满覆盖，旅游学院师生要全面参与到成都地方旅游经济建设的这个大舞台中有所作为，要渗透到成都各个圈层的旅游产业升级的创新实践中，并逐步辐射到四川其他县市，在不同场域范围的园区，甚至在全国产生重要影响力。要达到这个目的，只有联动政企校三方，才可能集成资源，谋求跨越式发展的综合支持和无以复制的特色创新，在当下，我们必须和服务成都灾后重建、扩大内需和试验区建设相结合，从中找寻切入点和创新点，旅游学院选择了一个重要的项目载体，那就是“一店一名大学生”计划，继启动仪式当天的报道以外，中国旅游报近期已经整版报道，成都日报准备做深度报道，周六又将到平乐采访学生和店家，践行科学发展观，平乐邀请我们的老师前往一对一指导，我们的学生店长助理和带队老师已经形
成了长达3万字的调研报告，既有对各店家的深入分析，又有对平乐的整体建议，下周成稿。因此，打造“一店一大学生”品牌，全面提升地方旅游服务水平，就是要让我们在服务企业中为政府解忧，获企业支持，老师在服务企业中获得教学科研能力的提升和自我价值的体现，学生在服务企业中获得创业、创造、创新的综合能力。我们打算从专业技术服务和团学社会实践两个层面推进，从邛崃到新津，从金牛区到高新区，从洲际酒店到农家乐，等等，在形式上，从高级、中级和低档酒店店长助理到康辉、香港永安等遍布成都和四川的旅行社门店顶岗实习项目，从星级店小二的行为示范到建立“大学生——受灾群众”互助创业园，这都是“一店一大”的外延形式。旅游学院在行动，而且已经达成前期共识。
二、面向“世界标准”、探索国际化办学特色
1、引入WTO旅游教育质量认证体系，接轨国际级职教水准。
2、捆绑国际知名旅游企业，实践国际化校企合作专业建设模式。
3、借鉴国际办学经验和国外办学合作，培养具有国际型气质和国外职业资格文凭的旅游高职学生。
4、拓展境外就业和国内外企双向就业，实现国际化就业。
三、凸现现代化、专业化特色，以“只争一流”的面貌扎实推进专业建设
1、探索“名企+实体+实训”三位一体的运行机制，建立成都市旅游教育区域共享型实训基地。
2、以“学做工”三阶段人才培养过程模式实践“三维实践”办学理念
“学”中“做”在一体化实训教室完成常规教学，目标是教师操作型教学“教”学生怎么做，即实现教师“做”的过程中教学，学生在“做”的过程中学习技能。
“做”中“学”在校外一店一大实训基地完成专周实训，目标是学生亲手操作为主，教师与企业接轨，在真实的“做项目”中将技能转化为能力;即学生亲手“做”的过程中获得能力。
“工”，即工学结合，通过交替轮岗、顶岗实习和创业实践全面提升职业发展的综合素质。
3、以“五讲”活动为载体，大力推进基于工作过程系统化的课程改革
去年我们做了专业调研和专业定位，今年我们将以“五讲”活动为载体，大力推进基于工作过程系统化的课程改革。措施是从请校领导“讲示范”“讲科研”到请行业专家“讲专业”到专业责任人“讲课程”到任课教师“讲上课”。
目标：
一是基于行业市场发展实际归纳行动领域，以“破学科”理念全面提升旅游高职课程技术含量，构建适合现代旅游业的课程设置模式。找准专业定位，如将软件技术、物业管理等课程融入旅游课程中。
二是基于学习情境进行课程模块开发，统筹兼顾进行课程体系重构，推出系列规划教材和精品课程。
学。
三是基于主题单元寻找任务载体，构建“百花齐放”的互动体验式课堂教
4、基于产销衔接的非限制性定制订单培养就业模式
形成“市场衔接到位——招生介绍到位——工学结合到位——就业口碑到位”的循环促进良性机制。
5、实施“名企+名牌+名师”的“三名”工程
捆绑名企促创新，打造名气广宣传，推出名师有影响。其中，在名师工程中，通过“科研促进教学+分时顶岗工作经历积累”模式全面提升师资建设内涵。
汇报完毕，请领导指正，同志们帮助，谢谢大家。
高校领导关于解放思想大讨论发言稿篇3
各位领导、同志们：
“解放思想大讨论”活动以来。就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展
在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，结合我校的实际，通过深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，就在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题，我们做了以下工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。
二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学习关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德规范教育，
规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高“优质课”率。切实抓好“传、帮、带”工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施“名师工程”，做到“一师一优课”，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与年级组、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，把政治学习纳入千分制考核，积极创造条件，推行“多劳多得，优质优酬”的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展“三八”女教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教学质量发挥应有的作用。
五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展，走出一条特色之路，努力实现创办“观念新、师资强、设备全、新风优、学风好、环境美、质量高、特色浓”的农村一流小学的奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近年来，我校先后获得了区级“文明单位”、“平安和谐校园”、“区级规范化校园”等荣誉称号，去年我校有7名同学考入古城中学，今年镇质量检测我校取得总分第一名的成绩，“善小”活动是我校特色品牌多年来得到领导的一致认可，家长委员会的建立，进一步完善学校的管理;今年年底迎接国家“标准化学校”达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们要不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
结合我校实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校。
篇六：学校领导解放思想对照检查材料
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展三个看一看解放思想大讨论活动以来按照省市区委的要求部署学习了总书记一系列重要讲话和指示精神广泛征求了干部群众的意见按照看一看思想观念思维方式是不是与新时代新要求相适应看一看工作目标思路举措是不是与党中央省委市委区委决策部署相适应看一看领导作风工作机制是不是与新形势新任务相适应三个看一看进行一次深刻的反思反省以此增强自身党性修养轻装上阵全身心地投入到践行群众路线工作中去
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展“三个看一看”解放思想大讨论活动以来，按照省市区委的要求部署，学习了习总书记一系列重要讲话和指示精神，广泛征求了干部群众的意见，按照“看一看思想观念、思维方式是不是与新时代新要求相适应，看一看工作目标、思路举措是不是与党中央、省委、市委、区委决策部署相适应，看一看领导作风、工作机制是不是与新形势新任务相适应”三个看一看，进行一次深刻的反思、反省，以此增强自身党性修养，轻装上阵，全身心地投入到践行群众路线工作中去。一、存在问题1、理想信念方面。党性修养不够系统全面、政治鉴别力不够强。对党的政策方针实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循。有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。党性意识淡薄了、思想麻痹了，随波逐流，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，对一些明显不符合规定的行为没有拒绝。2、政治纪律和政治规矩方面。遵守政治纪律不够严格。出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁
党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。3、工作作风方面。自己对工作标准要求不高，存在“不求有功，但求无过”的思想;听取下级意见缺乏耐心，有时存在急躁情绪，在虚心接受群众的批评和建议方面需进一步加强;工作上习惯于对上级布置的任务当“二传手”，文件批转给自己分管科室了事、文件资料看一遍了事、有时看个标题就签字，对实际工作了解不深;而且工作上存在等靠推诿、回避矛盾、不敢担当的问题4、担当作为方面。工作没有激情安于现状。敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。随着自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，工作没有激情，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。工作中思想不活跃，接受新鲜事务能力较弱，总是习惯按传统的思想来想问题，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。5、落实全面从严治党责任方面。存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失，“一岗双责”思想认识不到位。作为组织委员自己能够尽力完成党组织交给的各项任务;但是，在
工作主动性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在着在廉政监督方面制度建设不完善、有盲点不到位的情况。有时忙于完成自己分管的工作，忽视自己还承担着党风廉政建设责任。二、今后的努力方向和整改措施通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，我个人受益很多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：1、加强思想建设，提高理论水平。政治理论学习是党员干部思想作风建设的根本要求。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展;二是要着力改进学习形式，解决学习形式单一问题，要集中学习和自学相结合;三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题;四是要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。
2、进一步树立群众观念，增强党性。一要加强自身作风建设，调整工作思路，要始终把职工群众的利益放在首位，坚持深入基层调查研究，把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效。二要牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。三要真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。3、深入调查研究，牢固树立群众观念。首先转变作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题到群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的能力;其次要深入基层、深入实际想问题、办事情，要时时事事把“群众满意不满意”作为衡量的标准;同时要摆正观点亮明态度，及时处理和协调群众反映强烈的问题，解决工作中存在的问题。4、提高解决群众问题的能力。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方
案，拿出新举措，开创工作新局面，始终保持一种积极向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。以上是我个人的对照检查材料，有不妥之处，敬请领导和同事们批评指正。
篇七：学校领导解放思想对照检查材料
解放思想改革创新在行动查摆问题剖析材料
开展“解放思想改革创新在行动”活动以来，我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的问题，并从思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下:
一、学习情况和体会认真学习了市委“解放思想改革创新在行动的实施意见”。Xxx书记的讲话高屋建瓴，深入浅出，深刻分析了制约我市经济和社会发展的诸多因素，分析了解放思想必须着力解决的突出问题，思想深刻，内容丰富，实事求是，在全市开展“解放思想改革创新在行动活动”不仅十分必要，而且至关重要。我一定要深刻领会其精神实质，以开展“五创工程”为主题，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，真正认识到了开展这次活动的紧迫性和必要性。在这次活动中，通过认真学习，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，增强了学习贯彻“三个代表”重要思想、全面贯彻树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的自觉性和坚定性，坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，振奋了精神，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，增强了信心，明确了今后努力的方向。
二、存在的主要问题与不足1、在学习方面。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，存在着被动、应付思想。致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，对我市会展业发展战略的认识不足，在理论学习上心浮气躁，深入不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。特别是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。2、在工作作风方面。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而降低了自己的工作标准和要求。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对市委作出的一些关系全市发展全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底。对工作往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务少，与领导要求有相
当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。层调研方面做得还很不够，还没有能做到经常深入实际，对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多，在决策分析时还欠缺第一手资料。
3、在解放思想、更新观念方面。一是在思想上缺乏批评与自我批评的勇气。有个别时候不能够坚持原则，老好人思想存在，开展批评与自我批评不够。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，不敢大胆的提出来；说普遍存在的问题多，具体到个人的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。二是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时认为有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。三是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有
时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。四是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
4、在自身建设方面。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。平时基本做到遵纪守法，没有出现违法乱纪的问题。但平时工作纪律仍不够严谨，经常出现迟到的现象,甚至出现旷工现象，有时上班时间外出玩。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是自己主观原因造成的。说到底还是自己学的不深，探索的不积极，自己的党性观念和党性修养有差距。通过学习、查摆、谈心交流和同志们的帮助查出的我自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，让自己进一步增强责任感。
篇八：学校领导解放思想对照检查材料
**学校领导班子对照检查材料
按照历下区教育局的统一部署，为开好高质量的专题民主生活会，学校高度重视、充分准备，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，聚焦反对“自以为是”，精心制定会议方案，进一步细化学习研讨、征求意见、谈心谈话，坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，党员干部自觉主动与充分依靠群众相结合，进一步查找梳理了学校领导班子在工作中的突出问题，理清了整改措施。学校领导班子本着对自己、对同志、对班子、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际、岗位职责和工作经历，紧密结合征求到的意见建议，揭短亮丑，不回避、不掩饰，认真开展批评和自我批评。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况学校领导班子严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线、方针、政策上，坚决与党中央保持高度一致；在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定；认真执行各项决策部署，坚决做到令行禁止，确保政令畅通；严格执行民主集中制，维护班子团结，班子成员顾全大局、协调配合，按照分工扎实履行职责，班子的凝聚力和战斗力较强；严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，加强廉政文化建设和廉政风险点管理，防范违规违纪行为发生，树立了良好的干部队伍形象。（一）学校始终把教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，
通过广泛动员、成立组织领导机构、集中组织学习教育、大力开展宣传教育、召开征求意见座谈会、开展谈心谈话活动等系列工作，做到不走过场、不流于形式，突出了教育实践活动的实效性。（二）深入开展纪律教育，引导广大党员和党员领导干部牢固树立纪律观念。通过学习《党章》、开展理想信念教育等形式，坚定班子成员正确的政治方向，增强自身的党性修养，贯彻从严治党的政治方针。牢固树立遵守纪律的观念，坚决维护和执行党的政治纪律，主动地同违纪行为作斗争。（三）严格执行党的民主集中制原则。学校始终把团结民主作为班子运行的基础，每名班子成员都能充分摆正自己的位置，平等参与议事决策，有着畅所欲言的良好氛围。对事关学校建设的重大问题，充分听取各方面意见、建议和呼声，把决策建立在广泛的群众基础之上。（四）加大执行政治纪律的力度，坚决杜绝违反政治纪律的行为。学校把维护党的政治纪律作为从严治党的重要任务来抓，切实加强对政治纪律执行情况的监督检查。同时，也存在一定不足，主要是：个别班子成员理想信念和宗旨意识有所弱化，自觉服务师生及家长不够；对单位内个别教职工纪律散漫行为管理不严；在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距；在遵守政治纪律的自觉性、坚定性、严肃性、敏感性方面有待进一步增强；在日常工作中，时时、处处、事事维护和执行政治纪律的高度思想自觉和行动自觉还要进一
步提高；对全体党员的政治纪律教育有待进一步加强。二、存在的突出问题党的群众路线教育实践活动开展以来，领导班子自觉对照廉政准则，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，认真检查、深入剖析，查摆出的领导班子突出问题主要是：（一）顾眼前，轻长远，就事论事，对保持学校可持续发展研究不够学校领导班子没有做好具有方向性、前瞻性的发展规划，面对学校当前存在的问题缺乏有针对性的的解决办法，不利于学校长远发展。自建校来，虽然有发展规划，但只是应对检查的文本，更没有创造机会让全体教职员工共同参与制定出适合学校发展的实实在在的规划。究其原因是学校班子缺少长远的目标意识，只顾眼前，认为只要认真做好目前每一天的工作就可以了。思想上缺乏急迫感和忧患意识，对学校提升没有认真谋划，只顾了眼前，眼光应该更长远。（二）密切联系群众不够，对老师的关怀措施落实不到位密切联系群众是马克思主义唯物历史观，是党的全心全意为人民服务的根本宗旨在作风上的具体体现。当前，部分干部联系群众不够的问题主要表现为工作作风不扎实，不深入实际，不深入群众，不调查研究，不了解实情，凭想象和主观意志办事。（三）政策的制定不能调动群众工作积极性学校管理政策的制定只局限于班子成员之间的开会讨论，不能体
现从群众中来、到群众中去的理念。我校教师来自多所学校和教学点，虽一直在研究一种统一的、合理的评价体系，但缺少对群众意见的调查研究，没有塌下身来倾听来自一线的建议，只想闭门造车，没有形成健全的激励机制。（四）没有充分认识到差距，缺乏迎难而上的劲头缺少进取心，缺乏持续发展的内在动力，对自己分管的工作缺乏研究精神，思想陈旧，工作没有新思路、新点子，对新的教育理念新的管理模式不主动去学习，不能主动发现教师教育教学中的亮点，没有达到与之共同研究、帮助其提升的目的。（五）缺少对教职工情况细致了解前提下的有效指导，遇到问题才去解决，服务意识有待提高班子成员与教师谈心、交心不够，对师生、家长们反映的问题，态度看似积极，但是处理起来不够主动，方法简单，还需进一步换位思考。对学生的教育我们一贯的作风是发现问题通过开大会进行批评，总想对全体学生起到警示作用，不从真正了解孩子内心所想挖掘根源。真正的服务应走进学生中间，与孩子交朋友，多角度了解孩子的家庭背景、成长史等，哪怕每个班只有部分孩子在我们的关怀范围，也能起到以点带面的作用。要做到这一切是要花费心思，花费力气的，不是开一个大会就能做好的表面文章。以往我们做不到的主要原因就是贪图轻松，不想找麻烦，存在多一事不如少一事的心态。（六）学习积极性不高做事老办法，不学习新政策、新知识、新技能，满足现状，不愿
吃苦出力，不立新目标，不愿通过学习提升自身管理水平，没有敢为人先的精神。例如:上级部门为提高干部的管理水平创造了多种形式的培训、学习机会，我们常以事务性工作繁忙为借口推脱，多次失去了提高管理水平的机会。三、产生问题的原因剖析以上是领导班子查找的突出问题。究其原因，从形式表象看，有认识不到位、方法不得当、作风不扎实、统筹不够、顾此失彼的原因，也有只注重部署要求、忽视督查指导的原因；从问题成因看，有客观方面的原因，但更主要的是主观方面的原因。具体分析原因有以下几个方面：（一）思想上存在重业务、轻政治的倾向。忙于日常事务，侧重对业务知识的学习，对政治理论学习不够重视，缺乏对理论的系统学习和深刻理解，没有从灵魂深处自觉牢固确立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，理论上的不成熟导致政治理想不够清醒和坚定。没能很好地运用科学理论加强思想改造，安于现状不思进取，艰苦奋斗精神不强。没有很好地把理想信念与学校发展、服务师生紧密结合起来，想问题、作决策、定计划有时立意不够高，眼光不够远，就事论事比较多，在处理基础性、长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念激励实际工作的自觉性。（二）全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄。以人为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固，对家长社会对教育的意愿和诉求，缺乏换位思考，往往过多地强调客观原因和
政策规定，没有设身处地的为群众着想、解决实际问题，没有把始终维护群众利益作为工作的出发点和落脚点，缺乏敢于担当的主动作为和责任意识。密切联系群众的作风不扎实、不深入，对群众的需求了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛，有时把征求群众意见作为一种形式，甚至当作是一种负担，没有真正从想群众所想、急群众所急、解群众所盼出发来开展工作。（三）党性修养锤炼有所放松。对党性修养的重要性认识不足、坚持不够、标准不高，没有较好地通过自我学习、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。不善于运用批评与自我批评的武器开展思想斗争，有的领导干部对开展批评与自我批评认识不到位，有的党性要求有所放松，有的考虑个人荣辱进退多，考虑群众利益和全局利益少。（四）制度建设和约束监督不够有力。对执行政治纪律的重要性认识不够，有的领导干部对政治纪律的内容和要求不熟悉，执行起来有偏差、不到位。对党员干部在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对切实维护上级党委的权威、执行中不搞变通的教育引导不够。对党员干部遵守政治纪律的情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，力度也不够大。四、整改落实、建章立制的思路和措施学校将立足当前，着眼长远，下大气力抓好整改，建立健全作风
建设长效机制，按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决查找到的问题，逐项逐条抓整改，努力实现作风建设的制度化、常态化。（一）加强学习调研。建立领导干部学习制度，领导干部要把主动学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力，发挥模范表率作用。实行班子成员个人学习研读为主和集体学习交流为补充的方式开展政治理论学习，领导班子要坚持每月一次集体学习，及时补充政治理论和业务知识的养分，提高班子政治素质和业务能力，强化理想信念。（二）加强党性修养。要时刻用党章和共产党员标准严格要求自己，用马克思主义最新理论成果武装自己，不断改造自己的主观世界，时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力。要认真执行民主集中制原则，领导班子内部既要做到相互尊重、相互配合、相互支持，又要勇于开展批评和自我批评，形成大事讲原则、小事讲风格的良好氛围。对于工作中发现的问题，要做到敢于批评，敢于管理，敢于负责。要时刻牢记自己的党员干部身份，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，严以律己，清正廉洁，坚持高尚的道德情操，发扬艰苦奋斗的优良作风，坚持从自身做起，从小事做起，带头营造勤俭节约的良好氛围，永葆共产党人的政治本色。（三）严守政治纪律。进一步完善相关制度，把作风建设融入日常工作，加大检查力度，设立作风曝光台，严格责任追究，扶正祛邪。加强对党章的学习，领导干部要带头学习党章，严格按照党章准则要
求办事，政治上坚决与党中央和省委、市委保持高度一致，在大是大非问题上认识不模糊、态度不暧昧、行动不动摇，坚决执行好中央和省委、市委的决策部署，保证政令畅通，做到有令即行，有禁则止，不搞“上有政策、下有对策”。把政治思想教育融入各项工作，在工作中体现高度的政治责任感。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真坚持“三会一课”制度和组织生活会制度，经常开展形式多样的党内生活，提高党员接受政治思想教育的自觉性和主动性。严明政治纪律，加强对党员日常言行的监管，引导党员依法依纪表达诉求，不该说的不说，不该做的不做。（四）长期坚持“服务群众最后一公里”。领导班子把为教师、学生服务作为一切工作的出发点和落脚点，自觉站在老师、学生、家长立场看问题、做决策、抓落实。及时了解民情，倾听民声，帮助解决实际困难和问题。同时，要通过设立征求意见箱、公布热线电话和电子邮箱、召开座谈会等形式，定期听取意见建议和诉求并立即整改。在干部中长期坚持“爱心带教帮扶”活动，每名干部与一名青年教师结对，在思想、业务两方面进行帮扶；在党员教师中坚持“爱心助学帮扶”活动，每名党员与一名学生结对，在思想、学习两方面进行帮扶。了解他们的所想、所愿，及时帮助解决困难，促进成长。坚持开展**学校“师生情谊传万家”活动，利用节假日和假期时间，组织学校党员教师，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，原汁原味地整理群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。
学校领导班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领**学校行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。
**学校
篇九：学校领导解放思想对照检查材料
“解放思想、提振精神、加快发展”学习教育活动对照检查材料
区委统一部署在全区干部中深入开展“解放思想、提振精神、加快发展”学习教育活动。我认为非常必要，非常及时并且符合我区特别是我镇的实际情况，很有针对性，必将对我区“江南新城、主城
一是缺乏合作开放精神。思想狭隘，只在内转圈圈，错误的觉得把一亩三分地守住，把各类矛盾都及时化解，对于怎样搞好__安澜的经济点子少，办法少。学教活动中，和镇里的调研员和副调研员一起参观了界石工业园、界石花木世界、两江新区的鱼复工业园、鱼嘴汽车工业园、以及西永微电园、大学城等，自己很受启发，觉得合作发展很重要，错位发展有潜力，我们将大力发展花卉产业，借助花木世界这个平台，来实现花农增收。
二是缺乏创新有为精神。畏难叫苦，地域宽、人口多，交通不变，基层的工作多，工作累，上边千条线，下面一根针。上级要求高，老百姓要求高、机关事业人员要求也高。通过对区委区政府一系列重大决策的消化和理解，对生态优势有了更进一步的认识，对发展前景充满信心，也坚信自然保护区的价值必将在江南新城的崛起中，产生极大的影响，生态优美自然环境是无法复制重要资，提升城市品味。
三是缺乏奋发图强精神。安于现状，曾经总觉得系四山控建禁建区，省级鹭类自然保护区和生态水土涵养区。用地管理严格、规划审批严格，发展其他产业也同样受到方方面面的制约，对发展的前景信心不足，不同程度存在消极颓废情绪。活动中认真研读了中央领导关于生态文明建设的论述和十二五规划纲要，深刻理解了生态的保护既是上级领导的要求也基层干部的义务和责任，深刻领会了金山银山不如绿水__的道理。
四是缺乏协作共事精神。相互配合，相互学习，互相理解，互相支持的范围还不浓厚。新的市场经济观念、新思想对基层工作提出了新要求，我们要以更加开阔的视野，树立世界眼光，加强战略思维，不断增强开放合作意识，与本区和外区先进单位镇街、与本区和外区各有关单位相互合作，在工作上查找差距，在观念上、行动上、体制上解决影响和束缚经济发展工的突出问题，不断提高工作水平，形成共兴__的贡献一份力量的合作精神。
五是缺乏敢作敢为精神。基层工作千头万绪，责任重大，工作起来每件事情均应深思熟虑，不免思想上、工作中有这样那样的顾虑，总想把问题处理的稳妥一些，不给上级领导添麻烦，久而久之不同程度形成了保守的思想观念。另外自己曾经长期在政法部门工作，脑子里装的条条款款过多，在推进有的工作中，敢作敢
为，敢于担责观念还没能真正树立起来，有时瞻前顾后，缺乏开拓进取精神，今后要不断培养创造性地开展工作的水平和能力。
六是缺乏勤奋好学精神。当今，科学技术突飞猛进，信息技术日新月异，知识更新升级的时间周期越来越短。自己平时坚持自学，利用空余时间读书。但还是感觉应酬的时间过多，忙于具体事务过多，满足于吃老本，静下心来读书时间太少。
今后，切实端正学习态度，牢固树立学习为本、终身学习的理念，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，通过不断加强学习，增长知识、增加智慧、增强本领。学教活动中通过深入学习讨论和深入查找问题，深刻领会到思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起科学发展，适应市场经济要求的新观念，解放思想，提振精神，推动__镇各项工作又快又好发展。
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