灾难，汉语词汇，拼音是zāi nàn，释义为灾祸苦难。灾难分为人为造成的和自然造成两种情况。自然的严重损害带来对生命的重大伤害， 以下是为大家整理的关于把灾难当教材,与祖国共成长演讲稿2篇 , 供大家参考选择。
把灾难当教材,与祖国共成长演讲稿2篇
把灾难当教材,与祖国共成长演讲稿篇1
把灾难当教材做最好的自己演讲稿
作为一线的教师们，我们有义务，也有责任在这场没有硝烟的战争中做好自己的本职工作，也许我们不能像白衣天使那样轰轰烈烈的在前线为国家做贡献，但是作为一名普通的教师的我，也在为打赢这场战争有着自己的独特贡献。教师永远是大家心中最美的太阳。让这小太阳在这疫情期间普照大地吧！
今年最流行的一句话就是，拼的是健康和自律，当病毒来临的时候每一个都需要做好自己的本职工作，老老实实的待在家里，不给国家添麻烦就是最大的贡献，一天又一天过去了，家里有神兽的我们也成了班主任。身为一名体育教师的我，也开启了自己的网上体育课的教学之旅。
疫情面前，让孩子们知道身体对我们的重要性，所以体育组的老师没们把身体素质放在第一位，由组长张文龙带领着大家一起商讨线上的体育课该如何进行，大家积极发表着自己的言论。
首先我们把学校的大课间活动的内容全部录制好，放到各自的班级钉钉群，第一周由孩子们跟着大课间的内容进行体育运动，效果不好，积极参与到运动锻炼的孩子很少。于是我就增加奖励机智，给孩子们点赞发小红花，对于低段的孩子们来说很有效果，家长们也陪着孩子们参加到体育运动中来，但是对于6年级的学生们来说，仅仅有学校的大课间的内容是完全满足不了他们的，我们组又进行的第2次的集体教研，把整个学校的学生分成组来进行，低段、中段、高段，每2个老师负责一个段，进行体育运动学习视频的录制，由不同段的老师来审核，过关后再采用，其实别看这些视频的录制，简简单单一个视频需要至少半天的修改时间，整个组在一起讨论着摸索着给孩子们上线上的体育课，可以说谁都没有经验，有的是时间和用心。
一个体育视频孩子们学两天就觉得没有新鲜感了。再加上体育训练课确实有点枯燥，后来我们又把体育视频录制成体育锻炼与体育游戏相结合，同时再加上亲子游戏，整个活动孩子们的参与度又进了一步，学习的热情也上来。都说一个好习惯需要21天的坚持，在设置打卡过程中，21天才能看到好结果，于是我把21天设置成一个大循环，一周设置成一个小循环，一周的奖励再分成小组来统计，由各自的小组长每天监督大家来锻炼身体，6人一个小组，一周一评优秀的小组，不评优秀的个人，让集体去影响个人，每周再由小组推选一名进步大的学生进行颁奖活动，放权再组长是的手中，即减轻了老师的负担又增加了孩子之间的交流。最后21天的一个大循环由钉钉系统自动为打卡的孩子颁发体育金奖状。
把灾难当教材,与祖国共成长演讲稿篇2
宋集镇初级中学“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动总结新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心，自疫情发生以来，全国人民万众一条心。我们不要把疫情当做不可抵御的危难，这场全国乃至全球的灾难正是我们最好的成长教材。我们要深刻反思，总结。一场疫情，一次考验，一堂大课。把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步。
众志成城，齐抗新冠，为积极响应河南省教育系统开展的“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动的号召，激发学生责任担当，加强爱国主义教育。本期，宋集镇初级中学开展了“把疫情当教材，与祖国共成长”线上活动。在这个特殊时期，全体同学在班主任老师的带领下，把困难当磨砺，在灾难面前与国家共患难，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机。老师钉钉直播上生命教育课，引导学生积极看待灾难，更加珍惜生命、学会责任担当，学生们通过抗议故事视频比赛、画手抄报、写书法作品、撰写征文等多种形式，把疫情灾难变为生动的活教材。讴歌奋战在一线的抗疫英雄，记录他们的感人故事，学习他们的英雄事迹！
通过今天的学习，学生们用稚嫩的笔、坚定的声音表示：致敬逆行者，用榜样的力量引领成长！相信同学们定能在这些无名英雄的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，好好学习，热爱祖国，不怕困难，争做新时代的好学生!
这次的疫情灾难期间，中国人民一条心，互相支援互相帮助，竭尽全力救助确诊患者。这就是中国精神。其他人民自觉在家隔离，不在国家危难之时添乱。在全国人民的齐心协力下，稳定了疫情的增长人数，这是全国人民共同努力的结果。这次的疫情灾难可以说是一个很好的教材，既表现了中国人民的同心协力，还让我们每个人懂得了团结互助。
我们共同努力，携手奋进，早日击败新型冠状病毒。让我们与祖国一起成长，共同进步。
宋集镇初级中学
2020年7月