下面是小编为大家整理的艰苦奋斗,供大家参考。
艰苦奋斗
《艰苦奋斗 开拓创新》 教学设计
教学目标：
知识目标：
理解新时期仍需发扬艰苦奋斗精神的道理； 理解艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。
能力目标：
在学习和生活中培养艰苦奋斗精神， 勇于做生活的强者。
情感、 态度、 价值观：
发扬艰苦奋斗精神， 在建设中国特色社会主义的全过程中要始终保持艰苦奋斗精神
教学重、 难点：
发扬艰苦奋斗精神。
课前准备：
收集有关艰苦奋斗的名言警句或故事。
收集不同时期发扬艰苦奋斗精神的事迹或人物。
教学过程：
一、 导入新课：
播放《愚公移山》 MV
师：
这是大家非常熟悉的一首歌， 大家也一定熟悉这个故事， 有人说愚公非常傻， 不值得提倡？ 你同意这个观点吗？
师：
愚公移山值不值得提倡， 我觉得不值得。
因为从科学发展观的角度看， 没有实现人与自然的和谐相处， 破坏了 环境。
但正如同学们讲的， 这种不怕困难、 勇往直前的精神却是值得我们学习的。
今天我们就来学习第二框“艰苦奋斗 开拓创新”
二、 讲授新课
师：
中华民族是个勤劳勇敢的民族， 有关发扬艰苦奋斗精神、 克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。
除了遇公移山的故事， 同学样还收集到了哪些呢？
下面我们以时间为线索， 先看第一组同学收集到的资料：
第一组：
古代
（1. 故事：
夸父追日； 精卫填海； 凿壁偷光； 大禹治水； 愚公移山； 卧薪尝胆； 悬梁刺股； 铁杵磨成针等。
2、 名言警句：
不经一番寒彻骨， 哪知梅花扑鼻香； 忧劳可以兴国， 逸豫可以亡身； 世上无难事， 只怕有心人； 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟； 一粥一饭， 当思来之不易；半丝半缕， 恒念物力维艰； 艰难困苦， 玉汝于成； 居安思危， 戒奢以俭； 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来等。
）
师：
我国古化劳动人民很注重发扬艰苦奋斗精神， 也正是依靠这种精神才创造出我国古代灿烂的文化， 如：
四大发明、 长城、 故宫等。
所以我们可以理直气壮地说：
艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
第二组的同学你们找到了 什么呢？
第二组：
新民主主义革命
（长征精神、 井冈山精神、 延安精神：
长征途中， 红军将士发扬了 爬雪山过草地、 嚼草根树皮的艰苦奋斗作风， 历尽艰辛， 克服了 人间罕见的困难， 战胜了 几十万国民党军队的围追堵截， 终于完成了北上抗日的战略转移。
井冈山时期， 从军官到士兵， 吃着红米饭，喝着南瓜汤， 以门板当床， 稻草做被， 浴血奋战， 粉碎了 敌人数次“围剿” ， 使星星之火越烧越旺。
抗日战争时期， 党中央所在地延安， 物质生活相当艰苦， 住的是土窑洞， 吃的是小米饭， 穿的是粗布衣， 点的是小油灯。
尤其是 1941 年至 1942 年间， 由于日军大举“扫荡” ， 国民党顽固派的军事包围和经济封锁， 解放区面临着严重困难局面。
但是， 延安的广大军民没有被困难所吓倒， 他们把艰苦奋斗精神作为克敌制胜的法宝， 自己动手，发展生产， 克服困难， 掀起了热火朝天的“大生产运动” 。
八路军第三五九旅屯垦南泥湾， 成为全军大生产运动的一面旗帜。
）
师：
由以上资料我们清楚地看到， 在条件十分艰苦、 环境极为恶劣的战争年代， 广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神， 才克服种种困难， 战胜了 敌人， 取得了民族的独立和人民的解放。
也就是说：
在革命战争年代， 艰苦奋斗得到了充分体现。
下面请最后一组给我们讲述他们找到的资料：
第三组：
现代化建设时期
（新老两代铁人、 袁隆平、 刘翔、 杨立伟„„）
师：
除了 同学们搜集的这些事例， 老师也找了两个事例：
出示幻灯片——5· 12 时武警战士和医护人员等勇担重任、 吃苦耐劳的图片及洪占辉携妹求学的图片（师适时讲解）
师：
通过这些材料我们可以看出：
艰苦奋斗精神不是一种形式， 它是一种坚定的信念，一种专注的态度， 一种不畏艰难、 自强不息、 昂扬向上的精神状态， 一种勇担责任、 开拓创新、 无私奉献的品质。
正如江泽民同志讲的：
出示幻灯片（请同学一起读）
师：
从刚才这些资料里我们不难发现：
艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的， 而是与人类社会发展同在的。
而且在不同时代， 艰苦奋斗的内涵也不同。
正所谓：
艰苦奋斗代代传， 与时俱进显内涵。
板书：
代代相传、 与时俱进的精神
出示幻灯片: 小华学校即将开运动会， 他想买双运动鞋， 于是他走进一家商店选中一双需要 298 元的“李宁牌” 运动鞋， 但回去一说， 妈妈却说：
“我们家的生活水平的确有了很大提高， 虽没有必要像以前那样穿的无法缝补才买新鞋， 但你还有好几双鞋很新， 先穿穿再说吧。
” 可小华不明白， 我国已经实现了小康， 人民生活水平有很大提高， 为什么还需要发扬艰苦奋斗的精神呢？ 就让我们带着这个问题， 来阅读课本 P118—122, 并小组探讨、 交流， 试着找出答案。
板书：
新时期仍需要发扬艰苦奋斗的精神
（师根据同学们找到的知识点一一讲解， 并整理。
然后将要点出示在幻灯片上）
师：
事业的成功离不开艰苦奋斗精神， 个人理想的实现也离不开艰苦奋斗精神。
而且具有这种精神的人离我们并不遥远， 我们身边的老师， 我们的父母或亲人中就有这样的人：他们在工作中埋头苦干， 拼搏创业； 在生活中勤俭节约， 艰苦朴素； 在思想上进取坚毅，志存高远„„
那么， 作为中学生的你们， 在今后的学习和生活中如何发扬艰苦奋斗精神呢？
板书：
青少年如何发扬艰苦奋斗精神？
（请同学们交流， 然后小组汇报。
将要点出示在示幻灯片上）
课堂小结：
1. 下面我们一起回顾本节课的学习内容（将知识脉络出示在幻灯片上）
2. 最后， 希望同学们通过本课的学习能扬起艰苦奋斗、 开拓创新的风帆， 为了自己的远大理想， 为了祖国美好的明天， 锐意进取、 勇往直前！
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