下面是小编为大家整理的密切配合,供大家参考。
密切配合
密切配合， 共同努力， 冲刺中考
首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个进入初三以来的第一次家长会， 三中的全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎！
今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会， 单从这点就可以看出您们对自己子女的关心和对我校工作的支持。
今天我们坐到一起来只有一个目的， 那就是为了明年七月的中考而准备， 能进一步加强老师与家长之间的交流， 更清楚了解您的孩子在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来， 这是我们的学生、 您们的孩子、 学校老师三者共同的心愿。
总之一句话， 就是“一切为了学生” 。
本学期起， 我们所有原初二的同学就正式跨入了必须直面中考的初三毕业班， 它是我们每位同学都要经历的一次决定我们人生道路的关键性考试， 其重要性毋需多言， 下面几个方面内容是需要我们共同注意的问题。
一． 当前的形势与思考
对于一个国家来说， 孩子教育得好坏会影响整个民族的前途； 对于一个家庭而言， 孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。
初中正值孩子 14~17 岁， 他们对于一些问题似懂非懂， 他们感情重于理性。
初中阶段又是打基础的阶段， 也就是奠定人生基础的重要阶段。
我们对孩子的培养不仅要考虑学生当前的出路， 而且要考虑学生未来的前途。
21 世纪的科学技术高度发展， 现代社会对人的需要不再是靠数量取胜， 而是以质量谋发展； 人们的工作不再以体力劳动为主， 而是以智力、 能力求生存。
所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场， 而是应该通过学习来提高他们的生存素质。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚， 初三年级这一年， 是承前启后的一年， 是十分关键的一年， 也是十分紧张的一年。
这一学年中， 既要完成本年度的教学任务， 还要对三年来的知识进行系统的整理和复习， 将零散的知识形成一个完整的体系， 既是对初中阶段的一个总结， 又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。
更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机， 通过冲刺我们可以培养学生刻苦学习的精神、 不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、 不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识； 通过集中系统的复习、查缺补漏， 可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能， 在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。
这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。
中考一般在每年的 7 月 3---5 日， 从今天开始算， 我们只有 9 个月左右的时间， 扣除寒假， 我们实际只有 8 个月左右的时间， 再扣除各种公休日， 在校学习时间只有 7 个月两百多天， 这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去， 有些同学可能还未反应过来， 中考就已经结束了 ， 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点， 新添了化学学科， 学生的学习成绩也开始分化。
可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、 升学方面的前途命运。所以要求家长们从今天起， 就教育、 督促子女珍惜时间， 充分利用好每一分钟， 从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。
这一年如此的关键， 就必然存在着大浪淘沙， 勇者上， 弱者下。
无论是成功者还是失败者， 他们将来都要接受社会的考验。
在生活中， 每时每刻都会有一场角逐伴随着他们。
要想在未来的社会生活中站稳脚跟， 就必须打好初三这一仗。
二． 初三学生的心理状态
到了 初三各学科的容量加大， 难度加深， 学生的学习成绩两极分化更加严重。
从学生的学习状态来看， 存在的主要问题有:
第一种是成绩一贯不理想， 缺乏动力， 没有时间紧迫感， 自暴自弃， 上课迟到、 不专心听讲， 作业马虎应付， 甚至抄袭；
第二种是知道要好好学， 但学习不得法：
有的对学习三分钟热度， 毅力不够， 一遇拦路虎就放弃， 其实还是学习动力不够； 有的不重视各科知识的系统梳理， 做到融会贯通， 以一胜百； 有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目， 做查漏补缺的工作， 而是老做无用功； 有的平时只顾于应付老师布置的作业， 不去深入钻研， 遇到不懂的问题不去及时请教老师， 喜欢与其他同学的对答案，抄答案， 或者只满足于听老师课上来讲解， 似懂非懂， 不懂装懂， 能力水平老得不到提高； 还有的同学压力过重， 一味用功， 不会合理安排时间， 不会休息， 往往上课无精打采， 这样事半功倍， 得不偿失。
第三种是学习成绩好， 但紧迫感和竞争意识不足， 总认为在学校稳居前列， 上高中没问题， 而缺少冲一冲博一博在全旗拿排头的冲劲。
家长同志们， 可以说在学习上， 每个孩子都是平等的， 关键是学生学不学的问题。
从一定意义上讲， 任何一个学生只要想学习好， 学习得法， 都能获得成功。
学生学不学的关键在于他们对待学习的态度， 爱不爱学习， 思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
三． 对家长的要求
1． 欣赏与鼓励。
腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、 思想动态， 然后对症下药， 帮孩子拟定合理的时间表， 切不可简单粗暴。
有些家长也许会说：
我们做家长的水平不怎么样啊。
别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养， 很高的社会地位， 但他们懂得如何鼓励孩子， 如何培养孩子的学习兴趣， 如何帮助孩子树立积极向上的精神。
这三点在我看来是至关重要的。
要学会欣赏学生， 善于发现他们的闪光点， 要让他们认识到自己能行， 是好样的。
试想， 当一个学生认识到自己也同样很优秀， 当他内心成才、 成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？ 要理解他们， 尊重、 信任他们， 不要给他们施加太多的压力， 毕业班的学生， 他们的压力本身就很大了。
要对他们说你能行。
事实上， 学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的， 多少好穿的， 有时候一句鼓励的话语， 一个慈爱的眼神就可以使他
们很满足， 充满动力了。
希望家长们能学习着用微笑面对孩子， 用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子， 这是我们家长要做的且是必须做的。
2． 了解与沟通．
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与， 学生更需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况， 在学校表现情况， 和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理， 了 解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学， 一天学习多长时间， 完成没完成老师布置的作业。
这样， 孩子感受到家长对其学习的关注， 当然在学习上就会非常用功， 努力把学习搞好。
比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间， 不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。
有的家长总是说， 工作太忙， 没有时间。
建议家长自问：
忙忙碌碌是为了 什么？ 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱， 为孩子攒这个， 攒哪个， 那您有没有想过用您现在的精力去为孩子攒个好学校， 攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资， 所以家长同志应该和孩子共同努力， 把精力更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。
3． 生活上贴心照顾：
多关心子女的生活， 对学生不光是吃饱穿暖， 还应关心他们的课余活动是否健康， 结交的朋友是否正派， 拒绝参与不当的游戏和活动。
思想高度紧张， 精力高度集中， 身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合， 保证较充足的睡眠， 实现学习与休息的良性循环。
4． 给孩子创造一个良好的学习环境
可能家长要问， 您让我们更多的关心孩子， 但我们不缺他的吃穿， 学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？ 我说不是这样， 学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好， 其实教师的孩子在智力上根本没有优势， 关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育， 往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
良好的学习环境需要安静， 看电视会影响孩子的学习。
最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子， 一张桌子。
让孩子远离干扰。
5． 在学生的学习方面多与教师进行交流。
要经常向班主任和任课老师了 解学生在校情况， 向老师反映学生在家的表现， 以达到相互了解、 共同配合、 共同教育的目的。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报， 不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进， 家长就要更多的和我们的教师进行交流。
有的家长问：
你们不开家长会， 我们怎么来？ 其实家长和教师进行交流的方法很多， 不如平常您可以到学校找找班主任， 也
可以和教师通过电话进行联系。
每次考试完后， 都要问一问学生的学习情况， 乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
最后衷心希望各位家长加强与学校的合作， 多对学校工作提出批评和建议， 让我们为了一个共同的目标——2010 年中考取得好成绩， 为了 您们的子女， 我们的学生的明天， 大家齐心合力， 共创辉煌！
专家谈家庭教育
一、 培养孩子主动学习十法
1、 孩子每天上学前， 告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；
2、 每天让孩子在书桌前坐 10 分钟；
3、 将孩子学习每科的时间控制在 20 分钟左右；
4、 在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或 1 小时定为孩子的学习时间；
5、 给孩子制定的学习目标放在“量” 而不是“时间” 上；
6、 让孩子彻底放松地玩, 然后认真的学习；
7、 当孩子的注意力不在学习上时， 最好不要强迫孩子学习；
8、 开始学习前， 让孩子整理一下书桌；
9、 饭前和饭后半小时不要让孩子学习；
10、 孩子学习过程中休息时， 时间不要超过 10 分钟， 而且最好让孩子离开书桌。
二、 使孩子聪明的八条经验
德国人卡尔威特的一个孩子， 在不满 14 岁时就被授予哲学博士学位。
他教育孩子的经验是：
1、 开发孩子的智力。
当孩子咿呀学语时， 就教他正确的语言， 而不要把小猫说成"喵呜"。
2． 从小培养孩子的思维能力。
经常提出问题， 让孩子独立思考解答。
3． 锻炼孩子的记忆力。
给孩子讲完故事后， 要让孩子自己组织语言， 进行复述。
4． 培养提高孩子的观察能力。
有时父母故意做一些违反常规的小事， 让孩子来纠 正。
5． 开阔孩子的视野。
经常带孩子参加一些社会活动， 让孩子接受新事物， 增长见识。
6． 培养孩子多方面的兴趣。
7． 激发鼓励孩子的学习热情。
父母应做到有问必答， 有求必应， 决不敷衍。
8． 从小对孩子严格要求， 使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
三、 你给孩子什么样的环境
在指责中长大的孩子， 将来容易怨天尤人； 在敌意中长大的孩子， 将来容易逞强好斗；
在恐惧中长大的孩子， 将来容易畏首畏尾； 在怜悯中长大的孩子， 将来容易自怨自艾；
在嘲讽中长大的孩子， 将来容易消极退缩； 在嫉妒中长大的孩子， 将来容易勾心斗角；
在羞辱中长大的孩子， 将来容易心怀内疚。
在容忍中长大的孩子， 将来必能极富耐性；
在鼓励中长大的孩子， 将来必能充满自信； 在赞美中长大的孩子， 将来必能心存感恩；
在嘉许中长大的孩子， 将来必能爱人爱己； 在接纳中长大的孩子， 将来必能心胸广大；
在认同中长大的孩子， 将来必能掌握目标； 在分享中长大的孩子， 将来必能慷慨大方；
在公平中长大的孩子， 将来必能维护正义； 在友善中长大的孩子， 将来必能关心他人
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