我与书的故事作文作文6篇

我与书的故事作文作文6篇我与书的故事作文作文篇1每个人与书都有一段非同寻常的故事吧,而我与书的故事却发生在我的梦里。有一天,我正在学习桌上目不转睛的读书。可当时正在中午,再加上我昨晚只下面是小编为大家整理的我与书的故事作文作文6篇,供大家参考。

我与书的故事作文作文6篇

同学们对作文肯定不生疏吧,一篇优秀的作文是需要融入自己的真实感受的,当然贴合文章的主题是最重要的,下面是小编为您分享的我与书的故事作文作文6篇,感谢您的参阅。

我与书的故事作文作文篇1

每个人与书都有一段非同寻常的故事吧,而我与书的故事却发生在我的梦里。

有一天,我正在学习桌上目不转睛的读书。可当时正在中午,再加上我昨晚只睡了几个小时,于是我的头越来越晕,越来越沉。我的眼皮也开始上下打架最终,我还是没抵挡住睡魔的一波又一波的攻击,倒在学习桌上渐渐地睡着了。

紧接着,我进入了梦中世界,突然我看见我身边的书活了过来!只见它们聚在一起对我指手画脚的,而且它们对我好像还很愤怒。我丈二和尚摸不着头脑,正想看一看它们在干什么,它们的说话声断断续续的传了过来:"我们的主人对我实在太不好了,人们说过书籍是人类进步的阶梯,可他每次翻我的时候都把我的书角弄乱。"我刚想跟它解释,可另一本书又说开了:"对,我们的主人对我也这样。还有人说过,读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。而他只是一翻了事"于是它们越说越生气,一致要求把我变成它们的模样。它们一阵翻箱倒柜,终于从工具箱里找到一把锤子朝我抡来,我立刻就被吓醒了。

醒来后,我马上来到镜子面前看我怎么样,好在一切正常。于是我下定决心:一定要好好爱护书本,不让这样的事情发生。我也要学习书中的知识,做一个对祖国有用的人。

我与书的故事作文作文篇2

新年新气象,我一出门,一缕缕春风就送来泥土的芳香,消融的冰雪在阳光下分外灿烂。放眼望去,处处都是一片耀眼的大红,充满了欢乐和喜庆!披挂上新装,漫步在宽阔的街道上,两边的店铺几乎 都关了门,只有寥寥几家大张旗鼓,一件件包装精美的货物在门口堆积如山,让人看得眼花缭乱。街上空荡荡的,干净而整洁,抛弃了腊月喧嚣吵闹,人山人海的忙碌场面,任人漫步踏春。一辆辆摩 的、小汽车载着欢乐的人们,还有那大包小包丰富的年货,奔向翘首期盼儿女团圆的父母家,过个和谐幸福年!通向细长深邃的巷道,一对对春联喜气十足,趣味横生;一个个“福”字遁劲有力,金光灿灿。这大多都是“老年晚阁”,是“年”中最欢乐热闹

晚上,一家人围坐在饭桌旁吃一年一顿的特殊大餐——年夜饭。我们河套的年夜饭,特别有风味。什么河套硬四盘,猪肉烩酸菜,各种时令小菜摆满饭桌。一家人开怀畅饮,共叙亲情。既有了口福,又 填抱了肚子,还温暖了心坎。红灯笼发出火红柔和的光,是那样美丽!在这个美好的团圆之夜里,那万家美丽的灯火,会是多么灿烂的景象啊!,客厅里早就摆好了另一桌。干净透亮的茶几上,被一盘 盘干果、水果、糖果占得严严实实,电视机里的主持人也都穿上了漂亮的节日红装,说着喜庆吉祥的话语,一些往日严肃冷冰的节目也变成了人们喜爱的春节奇闻趣事,逗得众人乐开花。

十二点了,该放花炮了,我们来到一个空旷的地方。爸爸拿出一个瓶状的礼花,只见礼花似银丝一条升上云端。再深蓝色的夜空中,绽放美丽笑脸,似壮观的流星雨散落而下,如画卷。我拿出一捆手摇 的花,用打火机慢慢靠近,几秒钟后,顶端滋出五颜六色的花,我拿着小棒在空中乱写乱画,顿时,烟雾四起,如同仙女银纱。接下来,各种不同的礼花接二连三地升空。有的像一窜一窜的毛毛虫; 有的像人们下雨天使用的雨伞;有的像直冲云天的火箭;有的像盛开的鲜花……寂静的夜空顿时充满了欢声笑语和五光十色,变成了一座大花园。礼花的声音震耳欲聋,响彻云霄,时而似轰轰的春雷, 时而似划破夜空的闪电。

最后,我们放了一挂1000响的鞭炮,聆听着那噼里啪啦的响声,我仿佛看到了:我们伟大祖国的明天更加美好。

我与书的故事作文作文篇3

记忆无色无味,无影无形,却是人们的精神支柱。每个人有几段特别的记忆。我将记忆解封,取出一些令我怀念的往事细细品味……

还没上小学,我就与书结下了不解之缘。我与书的故事就是从这时开始的。当时,家里订了报纸,小小的我对这些黑白颜色的纸张特别感兴趣。每当头发花白的外公戴上老花镜开始阅读今天的报纸时,我就赶紧走上前,向外公伸出那双白白胖胖的小手,并可怜兮兮地看着他。外公总是笑笑,让我坐在沙发上,教我读报纸。每日一份报纸不仅增长了我的知识,也让我了解了时事。

进入小学后,我的阅读就不局限于报纸了,而是开始增加一些简单的故事。它是以期刊的方式发行,每天放学回家,做完简单的作业,浏览一下当天的报纸,我就搬来小凳子,趴在窗台上,等待老爸与我的故事书一起回家。长大了几岁,我就开始看一些少儿读物。那些童话故事在我的脑海里留下了深刻的印象,也对我的作文有很大帮助。四年级时,我的一篇写景的作文脱颖而出,老师对我大力赞扬,认为这篇作文已经达到了初一水平,这使我与书走得越来越近。

随着年龄的增长,我阅读的`书籍越来越多,范围越来越广,对阅读的热情倒是一点儿也没有减少。记得小学六年级的一个周末,我订购的一套新书到了。我一进门就立即放下书包,拆开包装,兴奋地取出一本书。摩挲着烫金的封面,我开始遨游于故事之中,与主人公一起体验人生。一页又一页,我的手指竟微微有些抽搐。妈妈做了可口的晚餐,呼唤我:“儿子,晚饭做好了,快来吃吧!”我不予理会。妈妈呼唤多次无果,就快步走过来,“嗒嗒”的脚步声分外刺耳,却丝毫没有打扰到我。直到妈妈一把抓住我的耳朵,我感觉生疼生疼的,才被迫离开书的世界,走去吃饭。这,也使我记忆犹新。

进入初中,生活的快节奏使我不得不放下书本,去学习其他东西。我与书也渐行渐远。现代社会,电子阅读已部分取代了纸质阅读。看着大街上来来往往、步履匆匆的“低头族”,我不禁叹道:科学技术的发展能使我们的生活便利,但是不是也让我们的生活少了一些朴实?我,还是喜欢书本。闲暇时光,泡一杯奶茶,捧一本好书,品味纸香、墨香、茶香、奶香,品味生活的馥郁醇香,品味我与书的故事。

我与书的故事作文作文篇4

我喜欢小动物,很想自己养一只小动物。

有一天晚上,我和爸爸妈妈晚上散步回来,在小区里看到一只可怜的小猫,它全身乌黑,眼睛亮亮的,脖子上还有一个小铃铛,动起来发出叮铃叮铃的声音。小猫好像找不到自己的妈妈了,它喵喵的叫着,想靠近我们,但是马上又后退了几步,它有点儿害怕呢。爸爸让我蹲下来,轻轻地,慢慢地去抱它,真的成功了!我高兴的和爸爸妈妈一起把它抱回来家。

可怜的小猫,一定该饿坏了,我赶紧把我爱吃的零食拿来给它吃,可是它只是闻了闻,好像一点儿都不喜欢。试了好几样食物,原来它喜欢吃鱼!

我很喜欢这只小猫,我给它取了个名字叫“小黑”。“小黑”好像想妈妈了,喵喵的叫着,玩的不开心呢。

爸爸说,白天可以把它放到小区里,它的主人就可以找到它了,我心里舍不得,躺在床上很久才睡着。

第二天放学,我带着小黑在小区里寻找它的家人,可是没有找到,只有几只流浪猫,脏乎乎的在垃圾桶里寻找食物,一点儿也不关心“小黑”。我只得抱着它回了家,心里还是很高兴的,因为我又可以继续和“小黑”玩了。

第三天,我回到家找不到“小黑”了,我着急的喊着它的名字,到处寻找,后来终于被我找到了,原来它躲在通风口的外面。我用一次性杯子倒了一杯水,放在出口的地方,才把它“骗”出来。原来它一个人在我家没有人陪,也很孤单啊。它是想妈妈了吗?

爸爸说,“小黑”的爸爸妈妈找不到它会着急的,还是把它放回小区吧,它会找到自己的家,会自己适应环境的。我只好依依不舍的把它放回大自然了。

从此以后,我再也没有见过“小黑”了,我想念它。

我与书的故事作文作文篇5

刚上一年级时,我还是一位很害羞的小姑娘,没有胆量去交朋友,只能默默地站在一个角落。

那天,一位扎羊角辫的女生向我跑来,她笑嘻嘻地说:“我们能交个朋友吗?我叫朱珺予,以后就叫我小鱼儿吧!”见她这么热情,我也不再害羞了,马上变 得大方起来,于是我拍了拍她的肩膀说:“好吧,我叫卞卡,以后我们就是好伙伴了!”说完,我们就手拉手向外面跑去,玩得不亦乐乎。上课的铃声响了起来,我 和小鱼儿就像小虾子一样,游回了教室。上课时我和小鱼儿时不时地相互看对方一眼,那时我们觉得我和她就是上天献给彼此最好的礼物。下课了,我和小鱼儿一起 去摘花,一起去玩秋千,这一些美好的事情让我终生难忘。

时间过得飞快,一转眼,我们上三年级了,可是有一件事让我们差一点失去了对方。有一次,我本来和小鱼儿一起回家的,没想到我一下子把她最心爱的书碰 到地上了。只见她说:“我最喜爱这本书了,你为什么要弄到地上?”“我……我……不是故意的。”只见她失落地向门外走去,我的心一下子变成了两半,我觉得 明天应该给她说对不起。

新的一天到了,我写了一张纸条放在她的椅子上,便马上跑了出去,只见她看见了那纸条叫道:“卞卡,你快进来,我还是你的朋友!”听到这句话我又向她跑去,我们拥抱在一起,相视一笑。

今后我永远要拉着你的手一起走,小鱼儿!

我与书的故事作文作文篇6

我家的房子小小的,可是有一张大大的方桌,笔墨纸砚静静摆放。闲暇时光,我就坐在窗下桌子旁一笔一划,黑色的字迹在阳光下闪着点点光芒。

我从幼儿园大班开始学习书法,每次都是哭哭啼啼、满手满脸的墨汁结束。我不明白为什么同样的笔画要练那么久,只觉得黑白的世界太无聊了。但是因为爸爸的坚持,我们就这样吵吵闹闹地一直学到三年级暑假。

一天,我偶然看到一句话:书法是一门中国的传统艺术,它炫丽无比、举世闻名。嘿,现在人都用电脑打字了,除了我们学生,谁还写字呀?更何况是毛笔字。我好奇地往下看:我国东汉时期著名的文学家、书法家蔡邕说:“夫书肇于自然,自然既立,阴阳生焉;阴阳既生,形势出矣。”这句话的意思是:书法来自于自然界的万事万物和我们的情感。自然界和我们的情感存在了,那么事物对立统一的特性就产生了,只要在写书法的过程中,对立统一的特性显露出来,书法的外形结构和笔法就出来了。我把这话读了好几遍,似乎书法与唱歌、跳舞是一样的,都是人情感的表现?我禁不住提起笔,静下心,稳稳地落下了一笔,奇怪,居然和我气呼呼的时候写下的感觉不一样呢。

我兴奋地把这个发现告诉爸爸,他笑着对我说:蔡邕的书法理论非常厉害,至今无人超越,它指导着千千万万进入书法领域的人们。如果你遵循这个理论,刻苦练习,就一定能体会到。

现在的我,虽然还是会为掌握不好笔法而烦躁、还是会禁不起pad的诱惑而偷懒,不过我好像慢慢开始喜欢上了它,看似简单却神奇的中华瑰宝。

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