数学期末试卷第1篇一、填空(每空1分，共26分)1、☆☆☆☆☆☆☆△△△△△____比____多，多____个。2、与19相邻的数是()和()。3、一个加数是8，另一个加数是5，和是()。4、减数是8下面是小编为大家整理的数学期末试卷集锦20篇,供大家参考。
数学期末试卷 第1篇
一、填空(每空1分，共26分)
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多，多____ 个。
2、与19相邻的数是( )和( )。
3、一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。
4、减数是8，被减数是19，差是( )。
5、16里面有( )个一，有( )个十;20里面有( )十。
6、( )+ 6 = 13 8 +( )=17
7、6个一，1个十组成的数是( )。
30里面有( )个一。
8、一个两位数，从右边起，第一位是( )位，十位是第( )位。
9、按规律填数。
3 、 5、 、 、11、 、15 ;一年级上数学期末试卷10 、7 、 、 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式：____________ _________ _________。
11、你上第一节课的时间大约是( )分钟。
12、你的生日是( )月。
二、口算(15分)
10-1= 7+9= 6+8= 5+7=
7+7= 9-8= 10+9= 12-3-6=
8-2= 3+3= 9-2= 9+1-4=
0+9= 7-7= 13-7= 15-7=
三、相信我能做对(10分)
1、比较-下，在○填上“>”、“<”或“=”。
8○7 10○6+3 8○9+7 1+9○10-0
2、在○填上“+”或“—”。
9=4○5 1○5=6 8=12○4 11○6=5○12
3、在()里填上合适的数。
9+ ( ) =10 8+ ( ) =15 9—3=2+ ( )
l 8-( )=6+( ) ( )+6<9
3+( )<19 12<( )+3 ( )-( )<19
四、数一数填空。(4分)
长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。
五、看钟面填空。(4分)
( )时 ( )时 ( )时刚过 快到( )时
六、画一画(4分)
1、画和○同样多的△ 2、画比○多2个的△
○○○○○○ ○○○○○○○○
七、连线。(8分)
8+9 3+7 -5 15-8 11-5 3+2 4+3 5+9 9-4 9+-3 9-8 4+6 12-+8 16-6
八、填空(11分)
1、 15里面有( )个十和( )个一。
2、 ( )+8=12 5+( )=13 6+( )=6 3+( )=11
3、 与17相邻的两个数是( )和( )。
4、 一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。
九、看图列式计算：(6分)
十、算一算(6分)
十一、找规律填数 (6分)
2，4，6，________ ________ ________
5，10，________ ________ ________
16，12， ________ ________ ______
数学期末试卷 第2篇
一、选择题
题号xxxxxxxxxxxxxxxxxx415
答案CBBCDDBABADCADC
二、填空题
三、解答题
计算：(每小题2分，共8分)
(1)5(2)11(3)-1(4)
(1)解方程①②
(2)解方程组①②
解：连接AC
∵∠ADC=90°
(6分)(1)如图所示，(2)△ABC的面积是(3)如图所示
解：(1)∵直线y=kx-6经过点A(4，0)，
∴4k-6=0，即k=;
(2)∵直线y=-3x+3与x轴交于点B，根据在
x轴上的点纵坐标y=0，在y轴上的点横坐标
∴-3x+3=0，解得点B坐标为(1，0).
由于两直线交于点C，所以有
，解得.
∴点C坐标为(2，-3).
(3)△ABC面积为：=
答：△ABC的面积为.
解：设船在静水中的速度是xkm/h，水流速度是ykm/h,则
.
解之得
答：船在静水中的速度是，水流速度是
数学期末试卷 第3篇
一、填空。（每题2分，共20分）
1．65＋360÷（20－5），先算（ ），再算（ ），
最后算（ ）,得数是( )。
2．72＋68＋132= ＋ ( ○ )
35×92＋35×8= × ( ○ )
3．0.057读作：
；
四百零五点七六 写作：
。
4．23．853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。
5．24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。
6．6.02米=（ ）厘米 3千米10米=（ ）千米
6.05千克=（ ）千克（ ）克
7．按从小到大的顺序排列下面各数。
0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
8．三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和
（ ）三角形。
9．一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。
10．把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（ ）分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）
1．３个一，４个百分之一，５个千分之一组成的数是（ ）。
(1)0.345 (2)3.045
(3)3.4005 (4)3.405
2．大于0.2，小于0.4的小数有（ ）。
（1）1个 （2）10个
（3）100个 （4）无数个
3．拼成一个 至少要用（ ）个等边三角形。
（1） 1 （2） 2
（3） 3 （4） 4
4．在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗
之间相距（ ）米。
（1）9 （2）10
（3）16 （4）8
三、判断。（4分）
1．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。
（ ）
2．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。
（ ）
3．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。
（ ）
4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。
（ ）
四、计算。（36分）
1．口算：
25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝
58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝
480÷60＝ 3－1.4＝ 0÷78＝ 2.5＋0.9＝
8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝
8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝
2．用竖式计算下面各题并验算。（4分）
10－3.06 11.36＋8.54
3．用小数计算。（4分）
5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克
4．计算下面各题，能简算的要简算。（18分）
（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.6
25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26
六、操作。（10分）
1．在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。（4分）
2、填一填，画一画。（6分）
七、解决问题。（26分）
1．修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米？（4分）
2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）
3．5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？（5分）
4．24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是２米。这个圆圈的周长是多少米？（5分）
5、李红家近几年的旅游支出如下表。（7分）
年份 20xx 2002 20xx 2004 20xx 2006
金额/元 1600 20xx 2500 3100 3800 4500
（1） 根据上面数据制成折线统计图。
（2） 观察统计图，你发现李红家每年的旅游支出有什么变化？
（3） 估计一下，李红家今年的旅游支出是多少？
（4） 你还能提出什么数学问题？请列式解答。
数学期末试卷 第4篇
一、选择题：每空3分，共30分.
下列各数与﹣6相等的()
|﹣6|﹣|﹣6|﹣﹣(﹣6)
【考点】有理数的乘方;相反数;绝对值.
【分析】利用绝对值以及乘方的性质即可求解.
【解答】解：A、|﹣6|=6，故选项错误;
B、﹣|﹣6|、﹣6，故选项正确;
C、﹣32=﹣9，故选项错误;
D、﹣(﹣6)=6，故选项错误.
故选
若a+b<0，ab<0，则()
>0，b>0
<0，b<0
，b两数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值
，b两数一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值
【考点】有理数的乘法;有理数的加法.
【分析】先根据ab<0，结合乘法法则，易知a、b异号，而a+b<0，根据加法法则可知负数的绝对值大于正数的绝对值，解可确定答案.
【解答】解：∵ab<0，
∴a、b异号，
又∵a+b<0，
∴负数的绝对值大于正数的绝对值.
故选
现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式，在20XX年的“双11”网上促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破120XX0000000元，将数字120XX0000000用科学记数法表示为()
××××1011
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
【解答】解：将120XX0000000用科学记数法表示为：×
故选：
骰子是一种特别的数字立方体(见右图)，它符合规则：相对两面的点数之和总是7，下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是()
【考点】专题：正方体相对两个面上的文字.
【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点对各选项分析判断后利用排除法求解.
【解答】解：根据正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，
A、4点与3点是向对面，5点与2点是向对面，1点与6点是向对面，所以可以折成符合规则的骰子，故本选项正确;
B、1点与3点是向对面，4点与6点是向对面，2点与5点是向对面，所以不可以折成符合规则的骰子，故本选项错误;
C、3点与4点是向对面，1点与5点是向对面，2点与6点是向对面，所以不可以折成符合规则的骰子，故本选项错误;
D、1点与5点是向对面，3点与4点是向对面，2点与6点是向对面，所以不可以折成符合规则的骰子，故本选项错误.
故选
如图，从边长为(a+4)的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)的正方形(a>0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠、无缝隙)，若拼成的长方形一边的长为3，则另一边的长为()
++++2
【考点】图形的剪拼.
【分析】利用已知得出矩形的长分为两段，即AB+AC，即可求出.
【解答】解：如图所示：
由题意可得：
拼成的长方形一边的长为3，另一边的长为：AB+AC=a+4+a+1=2a+
故选：
某水果店贩卖西瓜、梨子及苹果，已知一个西瓜的价钱比6个梨子多6元，一个苹果的价钱比2个梨子少2元.判断下列叙述何者正确()
一个西瓜的价钱是一个苹果的3倍
若一个西瓜降价4元，则其价钱是一个苹果的3倍
若一个西瓜降价8元，则其价钱是一个苹果的3倍
若一个西瓜降价12元，则其价钱是一个苹果的3倍
【考点】列代数式.
【分析】都和梨子有关，可设梨子的价钱为x元/个，那么一个西瓜的价钱为(6x+6)元，一个苹果的价格为(2x﹣2)元.苹果价格不变，一个苹果价格的三倍为(6x﹣6)元，一个西瓜的价格减去12元等于一个苹果价格的三倍.
【解答】解：设梨子的价钱为x元/个，因此，一个西瓜的价钱为(6x+6)元，一个苹果的价格为(2x﹣2)元.
故一个西瓜的价格﹣苹果价格的三倍=(6x+6)﹣(6x﹣6)=12元.
故选：
如图，C，D是线段AB上两点.若CB=4cm，DB=7cm，且D是AC的中点，则AC的长等于()
【考点】两点间的距离.
【分析】先根据CB=4cm，DB=7cm求出CD的长，再根据D是AC的中点求出AC的长即可.
【解答】解：∵C，D是线段AB上两点，CB=4cm，DB=7cm，
∴CD=DB﹣BC=7﹣4=3cm，
∵D是AC的中点，
∴AC=2CD=2×
故选
如图，△ABC是直角三角形，AB⊥CD，图中与∠CAB互余的角有()
个个个个
【考点】余角和补角.
【分析】根据互余的两个角的和等于90°写出与∠A的和等于90°的角即可.
【解答】解：∵CD是Rt△ABC斜边上的高，
∴∠A+∠B=90°，∠A+∠ACD=90°，
∴与∠A互余的角有∠B和∠ACD共2个.
故选
给出下列判断：①在数轴上，原点两旁的两个点所表示的数都是互为相反数;②任何正数必定大于它的倒数;③5ab，，都是整式;④x2﹣xy+y2是按字母y的升幂排列的多项式，其中判断正确的是()
①②②③③④①④
【考点】多项式;数轴;倒数;整式.
【分析】①根据数轴上数的特点解答;
②当一个正数大于0小于或等于1时，此解困不成立;
③根据整式的概念即可解答;
④根据升幂排列的定义解答即可.
【解答】解：①在数轴上，原点两旁的两个点所表示的数都是互为相反数，应说成“在数轴上，原点两旁的两个点如果到原点的距离相等，则所表示的数是互为相反数”;
②任何正数必定大于它的倒数，1的倒数还是1，所以说法不对;
③5ab，，符合整式的定义都是整式，正确;
④x2﹣xy+y2是按字母y的升幂排列的多项式，正确.
故选
一列火车长m米，以每秒n米的速度通过一个长为p米的桥洞，用代数式表示它刚好全部通过桥洞所需的时间为()
秒秒秒秒
【考点】列代数式(分式).
【分析】通过桥洞所需的时间为=(桥洞长+车长)÷车速.
【解答】解：它通过桥洞所需的时间为秒.
故选C
二、填空题：每空3分，共18分.
计算：|﹣1|
【考点】有理数的减法;绝对值.
【分析】首先根据有理数的减法法则，求出﹣1的值是多少;然后根据一个负数的绝对值等于它的相反数，求出|﹣1|的值是多少即可.
【解答】解：|﹣1|=|﹣|
故答案为：.
一个角是70°39′，则它的余角的度数是19°21′.
【考点】余角和补角;度分秒的换算.
【分析】依据余角的定义列出算式进行计算即可.
【解答】解：它的余角=90°﹣70°39′=19°21′.
故答案为：19°21′.
某商品的价格标签已丢失，售货员只知道“它的进价为90元，打七折出售后，仍可获利5%”，你认为售货员应标在标签上的价格为135元.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设出标签上写的价格，然后七折售出后，卖价为，仍获利5%，即折后价90×(1+5%)元，这样可列出方程，再求解.
【解答】解：设售货员应标在标签上的价格为x元，
依据题意70%x=90×(1+5%)
可求得：x=135，
应标在标签上的价格为135元，
故答案为
如图，在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向，同时轮船B在南偏东15°的方向，那么∠AOB=141°.
【考点】方向角.
【分析】首先计算出∠3的度数，再计算∠AOB的度数即可.
【解答】解：由题意得：∠1=54°，∠2=15°，
∠3=90°﹣54°=36°，
∠AOB=36°+90°+15°=141°.
故答案为：141°.
若代数式2x2+3y+7的值为8，那么代数式6x2+9y+8的值为
【考点】代数式求值.
【分析】先对已知进行变形，所求代数式化成已知的形式，再利用整体代入法求解.
【解答】解：由题意知，2x2+3y+7=8
∴2x2+3y=1
∴6x2+9y+8=3(2x2+3y)+8=3×1+
观察下面两行数
第一行：4，﹣9，16，﹣25，36，…
第二行：6，﹣7，18，﹣23，38，…
则第二行中的第100个数是﹣
【考点】规律型：数字的变化类.
【分析】首先发现第一行的数不看符号，都是从2开始连续自然数的平方，偶数位置都是负的，奇数位置都是正的;第二行的每一个数对应第一行的每一个数加2即可得出，由此规律解决问题.
【解答】解：∵第一行的第100个数是﹣2=﹣10201，
∴第二行中的第100个数是﹣10201+2=﹣10199，
故答案为：﹣
三、解答题：第17-21题各8分，第22-23题各10分，第24题12分，共72分.
计算：
(1)|﹣3|×(﹣)×÷×(﹣3)2÷(﹣3);
(2)3+50÷(﹣2)2×(﹣)﹣
【考点】有理数的混合运算.
【分析】(1)根据有理数的乘除法可以解答本题;
(2)根据有理数乘除法和加减法可以解答本题.
【解答】解：(1)|﹣3|×(﹣)×÷×(﹣3)2÷(﹣3)
=
=﹣2;
(2)3+50÷(﹣2)2×(﹣)﹣1
=3+50×
=3﹣﹣1
解方程：
(1)2(x﹣3)﹣(3x﹣1)=1;
(2)x﹣4=(4x﹣8).
【考点】解一元一次方程.
【分析】(1)方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解;
(2)方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解.
【解答】解：(1)去括号得：2x﹣6﹣3x+1=1，
移项合并得：﹣x=6，
解得：x=﹣6;
(2)去分母得：16x﹣160=20x﹣40，
移项合并得：﹣4x=120，
解得：x=﹣
先化简，再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)]，其中：x=﹣1，
【考点】整式的加减—化简求值;合并同类项;去括号与添括号.
【分析】首先根据乘法分配原则进行乘法运算，再去掉小括号、合并同类项，然后去掉中括号，、合并同类项，把对整式进行化简，最后把x、y的值代入计算求值即可.
【解答】解：原式=4xy﹣[x2+5xy﹣y2﹣2x2﹣6xy+y2]
=4xy﹣[﹣x2﹣xy]
=x2+5xy，
当x=﹣1，y=2时，
原式=x2+5xy
=(﹣1)2+5×(﹣1)×2
=﹣
如图，已知线段AB和CD的公共部分BD=AB=CD，线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm，求AB，CD的长.
【考点】两点间的距离.
【分析】先设BD=xcm，由题意得AB=3xcm，CD=4xcm，AC=6xcm，再根据中点的定义，用含x的式子表示出AE和CF，再根据EF=AC﹣AE﹣，且E、F之间距离是10cm，所以，解方程求得x的值，即可求AB，CD的长.
【解答】解：设BD=xcm，则AB=3xcm，CD=4xcm，
∵点E、点F分别为AB、CD的中点，∴，
∴EF=AC﹣AE﹣CF=6x﹣﹣∵EF=10cm，∴，解得：
∴AB=12cm，
在抗洪抢险中，解放军战士的冲锋舟加满油沿东西方向的河流抢救灾民，早晨从A地出发，晚上到达B地，约定向东为正方向，当天的航行路程记录如下(单位：千米)：14，﹣9，+8，﹣7，13，﹣6，+12，﹣
(1)请你帮忙确定B地位于A地的什么方向，距离A地多少千米?
(2)若冲锋舟每千米耗油升，油箱容量为28升，求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油?
(3)救灾过程中，冲锋舟离出发点A最远处有多远?
【考点】正数和负数.
【分析】(1)根据有理数的加法，可得和，再根据向东为正，和的符号，可判定方向;
(2)根据行车就耗油，可得耗油量，再根据耗油量与已有的油量，可得答案;
(3)根据有理数的加法，可得每次的距离，再根据有理数的大小比较，可得最远.
【解答】解：(1)∵14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5=20，
答：B地在A地的东边20千米;
(2)这一天走的总路程为：14+|﹣9|+8+|﹣7|+13+|﹣6|+12|+|﹣5|=74千米，
应耗油74×(升)，
故还需补充的油量为：37﹣28=9(升)，
答：冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充9升油;
(3)∵路程记录中各点离出发点的距离分别为：
14千米;14﹣9=5(千米);14﹣9+8=13(千米);14﹣9+8﹣7=6(千米);
14﹣9+8﹣7+13=19(千米);14﹣9+8﹣7+13﹣6=13(千米);
14﹣9+8﹣7+13﹣6+12=25(千米);14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5=20(千米)，
25>20>19>14>13>>6>5，
∴最远处离出发点25千米;(每小题2分)
如图，∠AOB=90°，∠AOC为∠AOB外的一个锐角，且∠AOC=30°，射线OM平分∠BOC，ON平分∠
(1)求∠MON的度数;
(2)如果(1)中∠AOB=α，其他条件不变，求∠MON的度数;
(3)如果(1)中∠AOC=β(β为锐角)，其他条件不变，求∠MON的度数.
【考点】角的计算;角平分线的定义.
【分析】(1)要求∠MON，即求∠COM﹣∠CON，再根据角平分线的概念分别进行计算即可求得;
(2)和(3)均根据(1)的计算方法进行推导即可.
【解答】解：(1)∵∠AOB=90°，∠AOC=30°，
∴∠BOC=120°.
∵OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，
∴∠COM=60°，∠CON=15°，
∴∠MON=∠COM﹣∠CON=45°;
(2)∵∠AOB=α，∠AOC=30°，
∴∠BOC=α+30°.
∵OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，
∴∠COM=α+15°，∠CON=15°，
∴∠MON=∠COM﹣∠CON=α;
(3)∵∠AOB=90°，∠AOC=β，
∴∠BOC=90°+β.
∵OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，
∴∠COM=45°+β，∠CON=β，
∴∠MON=∠COM﹣∠CON=45°.
某中学为了表彰在书法比赛中成绩突出的学生，购买了钢笔30支，毛笔45支，共用了1755元，其中每支毛笔比钢笔贵4元.
(1)求钢笔和毛笔的单价各为多少元?
(2)学校仍需要购买上面的两种笔共105支(每种笔的单价不变).陈老师做完预算后，向财务处王老师说：“我这次买这两种笔需支领2447元.”王老师算了一下，说：“如果你用这些钱只买这两种笔，那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】(1)设钢笔的单价为x元，则毛笔的单价为(x+4)元，根据题意可得等量关系：30支钢笔的总价+45支毛笔的总价=1755元，根据等量关系列出方程，再解即可.
(2)设单价为21元的钢笔为y支，所以单价为25元的毛笔则为支，根据题意可得等量关系：y支钢笔的总价+支毛笔的总价=2447元，列出方程，解出y的值不是整数，因此预算错误.
【解答】解：(1)设钢笔的单价为x元，则毛笔的单价为(x+4)元.
由题意得：30x+45(x+4)=1755
解得：x=21
则x+
答：钢笔的单价为21元，毛笔的单价为25元.
(2)设单价为21元的钢笔为y支，所以单价为25元的毛笔则为支.
根据题意，得21y+
解得：(不符合题意).
所以王老师肯定搞错了.
如图1，长方形OABC的边OA在数轴上，O为原点，长方形OABC的面积为12，OC边长为
(1)数轴上点A表示的数为
(2)将长方形OABC沿数轴水平移动，移动后的长方形记为O′A′B′C′，移动后的长方形O′A′B′C′与原长方形OABC重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为
①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时，数轴上点A′表示的数为6或
②设点A的移动距离AA′
ⅰ.当S=4时，x=;
ⅱ.D为线段AA′的中点，点E在线段OO′上，且OE=OO′，当点D，E所表示的数互为相反数时，求x的值.
【考点】一元一次方程的应用;数轴;平移的性质.
【分析】(1)利用面积÷OC可得AO长，进而可得答案;
(2)①首先计算出S的值，再根据矩形的面积表示出O′A的长度，再分两种情况：当向左运动时，当向右运动时，分别求出A′表示的数;
②i、首先根据面积可得OA′的长度，再用OA长减去OA′长可得x的值;
ii、此题分两种情况：当原长方形OABC向左移动时，点D表示的数为，点E表示的数为，再根据题意列出方程;当原长方形OABC向右移动时，点D，E表示的数都是正数，不符合题意.
【解答】解：(1)∵长方形OABC的面积为12，OC边长为3，
∴OA=12÷3=4，
∴数轴上点A表示的数为4，
故答案为：
(2)①∵S恰好等于原长方形OABC面积的一半，
∴S=6，
∴O′A=6÷3=2，
当向左运动时，如图1，A′表示的数为2
当向右运动时，如图2，
∵O′A′=AO=4，
∴OA′=4+4﹣2=6，
∴A′表示的数为6，
故答案为：6或
②ⅰ.如图1，由题意得：CO?OA′=4，
∵CO=3，
∴OA′=，
∴x=4﹣=，
故答案为：;
ⅱ.如图1，当原长方形OABC向左移动时，点D表示的数为，点E表示的数为，
由题意可得方程：4﹣x﹣x=0，
解得：x=，
如图2，当原长方形OABC向右移动时，点D，E表示的数都是正数，不符合题意
数学期末试卷 第5篇
本次期末试卷直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富，涵盖的知识点范围较广，抓住了本册的重难点内容，全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。
一、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的形成过程理解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习效果较好，但有些知识面学生掌握的还不够透彻。
2、典型错题情况分析
（1）一大题我会填中的5小题，同学们排队做操，小明前面有9个人，后面有8个人，这一队一共有xx人，共有10人丢分。这道题也经过反复的练习，可能学生根本没有理解透彻，理解题意上出现了错误，这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，加强学生理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，来提高学生的理解能力。
（2）三大题我会按要求完成下面的题中的1小题，考查学生对立体图形的认识及基数序数的意义，有16人失分，究其原因主要有两方面；
一是个别同学对图形的认识不清或是丢落，另一方面是学生对于题目中出现的要求没有理解，随便乱写。平时在教学中这方面的内容训练不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学中需重点培养。
（3）三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学生生活经验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械，或对他们了解的不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。
（4）四大题看图列式计算，学生对此类题目非常熟悉，关键就看做题时是否认真细心。出错的孩子都是没有细心，从这个题的错误中可以发现从低年级就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的习惯是非常重要的。
（5）五大题解决问题我最棒中1小题，题目是一道体现逆向思维的题目，学生不容易理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概念印象较为深刻容易接受，对于已知“整体”和其中的“一部分”，求“另一部分”用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学中要特别注重从算理以及相应的数量关系上教学。
二、从学生本次考试中出现错误较多的题目中，发现教学中存在着许多的不足：
1、学生基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。如我是计算小能手，正确率没能达到百分之百，说明这些孩子的基础知识掌握的不够好，在今后的教学中，要特别关注这样的学生，给他们更多的机会，让这些孩子在基础知识和基本技能的训练上有一定的提高。
2、学生理解题意能力弱。
目前学生做题时最大的困难是不会读题，理解不了题意，读完题后不能用自己的理解去明白题目的要求，或将题意理解错误。理解能力的培养是一项长期的工作，必须从一年级开始训练，循序渐进，使学生逐步提高。
3、学生做题粗心大意，不认真。
个别学生计算错误，都是粗心造成的。造成它的原因一方面是不好的学习习惯，另一方面是学生还没有形成正确的解题方法和解题技能。改掉这个毛病不仅需要学生自己用心，更需要教师的正确指导。
4、学生综合、灵活运用知识的能力有待进一步提高。
学生综合、灵活运用用所学知识解决实际问题的能力不强。教师在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，尽量结合生活中的具体事例等方法来提高学生解决问题的能力，让学生从日常生活中发现问题、提出问题并解决问题，提高学生的观察、思考、分析能力，来体现知识的应用性和数学学习的价值。
5、学生不会检查，写完后对错题无动于衷。
计算错误，如果学生会检查，很容易发现问题，而这些错误最终还在试卷上出现，说明学生不会检查，教师在平常练习中缺少对这方面的正确指导。
三、今后方向
1、继续进行口算的训练，提高学生口算的能力，要做到坚持不懈，使学生能快速掌握口算的技巧，做到灵活应用口算，熟练计算，提高学生计算的准确率。
2、培养学生仔细审题、认真书写的答题习惯。从平时抓起无论是在做作业或是考试时都要求他们做到并学会做完后及时检查，一查题目有无漏做；
二查计算题有无算错；
三查审题是否有误。
3、继续加强学生良好的学习习惯的培养。从认真听讲、独立思考、学会倾听、细心做题，书写工整、仔细检查等方面继续对学生进行培养与训练。
4、对学困生要进一步加强辅导，多鼓励，多表扬，争取他们在基础知识上不失分，提高成绩。同时发挥小组的力量，让小组成员当好老师的小帮手，及时与老师对他们进行辅导，不让他们掉队。
5、对一些学生容易出错的问题让学生在理解的基础上多想，多练，并仔细观察周围与数学有关的事物。同时，注重学生应用数学知识解决问题的能力，注意把知识活学活用，提高学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。
数学期末试卷 第6篇
186×101–186
400-(1300÷65+35)
五、解决问题(24分)
1、星期天，6个同学们去参观博物馆，共付门票36元，每人乘车用3元。他们平均每人用多少钱?
2、某小学开运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加?
3、学校有个圆形花坛，周围摆了18盆月季花，现在每隔两盆月季花摆一盆茶花，那么这个花坛周围共有盆花多少?
4、一筐水果连筐共重180千克，卖去水果的一半后，连筐共重92千克，这筐水果重多少千克?筐重多少千克?
5、饼干厂运来184吨面粉，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨?
6、下图是一块玉米地的平面图，麻烦你算一下它的面积。
六、画一画、标一标(12分)
1、在下边的平面图上标出小明和小英家的位置(6分)
① 小明家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米。
② 学校在小英家的北偏西45°方向上，距离学校约是1000米。
数学期末试卷 第7篇
一、选择题：(每小题3分，共45分)
下列各数是无理数的是()
点(-2，1)在平面直角坐标系中所在的象限是()
第一象限第二象限第三象限第四象限
直线经过的象限是()
第一、二、三象限第一、二、四象限
第二、三、四象限第一、三、四象限
下列计算正确的是()
△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别记为，，，由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是()
∠A+∠B=∠∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3
∶∶=3∶4∶6
下列说法中，错误的是()
的立方根是立方根
的立方根是的立方根是±5
为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球拍，若购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元，小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍，若设每副羽毛球拍为x元，每副乒乓球拍为y元，列二元一次方程组得()
在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C到斜边AB的距离是()
在平面直角坐标系中，点P(，5)关于y轴的对称点的坐标为()
(，)(3，5)()(5，)
若点(m，n)在函数y=2x+1的图象上，则2m﹣n的值是()
在同一平面直角坐标系中，若一次函数图象交于点，则点的坐标为()
(-1，4)(-1，2)(2，-1)(2，1)
下面四条直线,其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x–2y=2的解的是()
已知是二元一次方程组的解，则2m-n的算术平方根为()
若与|x-y-3|互为相反数，则x+y的值为()
如图2，点P是等边△ABC的边上的一个作匀速运动的动点，其
由点A开始沿AB边运动到B再沿BC边运动
到C为止，设运动时间为t，△ACP的面积为
S，S与t的大致图象是()
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题：(每小题3分，共18分)
已知直角三角形的两边长为3cm和4cm，则第三边的长是
如图，一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1，﹣2)，则
是的整数部分，b是的整数部分，则a3+
如图，长方体的底面边长分别为2cm和4cm，高为若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点，则蚂蚁爬行的最短路径长为
如图，在平面直角坐标系中，有若干个横纵坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如(1，0)，(2，0)(2，1)，(1，1)(1，2)(2，2)，……，根据这个规律，第20XX个点的横坐标为.
三、解答题：本大题共7小题，共57分.
计算：(每小题2分，共8分)
(1)(2)45-1255+3
(每小题3分，共12分)
(1)解方程：①②
(2)解方程组①②
(6分)如图所示的一块草坪，已知AD=12m，CD=9m，∠ADC=90°，AB=39m，BC=36m，求这块草坪的面积.
(6分)如图，在平面直角坐标系中，
(1)描出A(-4，3)、B(-1，0)、C(-2，3)三点.
(2)△ABC的面积是多少?
(3)作出△ABC关于y轴的对称图形.
(8分)如图，直线y=kx-6经过点A(4，0)，直线y=-3x+3与x轴交于点B，且两直线交于点
(1)求k的值;
(2)求点C的坐标;
(3)求△ABC的面积.
(8分)青岛和大连相距360千米，一轮船往返于两地之间，顺水行船用18小时，逆水行船用24小时，那么船在静水中的速度是多少?水流速度是多少?
(9分)如图，若AB=AC，△ABC是直角三角形，∠BAC=90°，D是斜边BC的中点，E，F分别是AB，AC边上的点，且DE⊥
(1)试说明;
(2)BE=12，CF=5，求△DEF的面积.
数学期末试卷 第8篇
一、直接写出得数。(共15分)
11-2= 13-5 = 24-8 = 41-6 =
4+55 = 29+4 = 8+18 = 76+6 =
43-9 = 56-7 = 12-3 = 17-8 =
5+87 = 88-3 = 40+21 = 65-30 =
82-6 = 21-4 = 33-7 = 54-5=30+70=
90-60 = 74-70= 53-3 =25+5-8 = 9+3-6 = 18-3-9 =
1元-3角= 36元-12元= 1元3角-9角=
二、填空。(共39分)
1. 找规律接着填数或接着画。(共4分)
42、44、46、48、( )。
80、85、90、95、( )。
73、72、71、70、( )。
40、30、20、10、( )。
2. 一张2元可以换成( )张5角。
一张 可以换成( )张 和( )张 。
6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)(1.5分)
3. 个位上和十位上都是6的数是( );
个位上是6，十位上是4的数是( );
十位上是6，个位上是4的数是( )。
4. 从右边数起，第( )位是个位，第( )位是十位，百位是第( )位。(1.5分)
5、 3个十和4个一组成的数是( );9个一和8个十合起来是( )。(1分)
6、 50比( )少1，比( )多1。与60相邻的两个数是( )和( )。(2分)
7、 一个两位数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是( )。(1分)
8、 在50、98、75、10、54这些数中：( )比50多25;( ) 与( )的和是85;( )比( )小一些;(3分)
9. 比30 大，比35小，而且是双数，这个数可能是( )。(1分)
10、在○里填上>、<或=(6分)
39-4○36 69○61-88角9分○89角 100分○1元
43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7>16-□
78>□5 □5<65
18 +( )<30，( )里最大能填( )。
11、在得数是四十多的算式后面画“ √”(3分)
72-3 □ 24+9 □ 38+4 □56-7 □ 86-40 □ 55-3□
12、小兰有16颗★，小强有10颗★，小兰送给小强( )颗，两人就一样多。(1分)
13、填表。(6分)
被减数
85 36 加数 56 46
减数 78 47 加数 43 27
差 28 12 和 14 16
14、列式计算。(4分)
<1>、最大两位数与最小一位的差是多少?
<2>、比68少29的数是多少?
三、用竖式计算。(共16分)
24+42 =90-57 =18+69 = 62-35 =
34+25= 8+29= 42-6= 63-32=
四、在点子图上画一个三角形、正方形和一个平行四边形(共6分)
五、先想想算算，再填表。(共3分)
原 有 60箱 ( )箱 72箱
卖 掉 45箱 30箱 ( )箱
还 剩 ( )箱 28箱 37箱
六、解决问题。(共21分)
1、"电话机 42元 。录音机 80元 。遥控车 28元。
书9元
①录音机比书贵多少元?
②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱?
③笑笑有70元钱，可以买()和()，正好花完。
④陈钥扬有90元，想买三样东西，她能买()、() 、()
2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车?
3、足 球 跳 绳 毽 子
原 有 45个 ( )个 50个
借 出 20个 36个 ( )个
还 剩 ( )个 24个 26个
4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多?
5、果园里有桃树66棵，梨树比桃树少28棵，
(1)桃树和梨树一共有多少棵?
(2)桃树和梨树一共有多少棵?
6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16 节。
(1)小丽比小娟多收多少节电池?
(2)他们3人一共收了多少节废电池?
7、衬衣47元 帽子8元 裤子54元 鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?
②衬衣比裤子便宜多少钱?
③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?
④你还能提出和解决哪些数学问题?
8、有28人参加跳绳比赛。
(1)踢毽子的`有多少人?
(2)踢球的有多少人?(3)踢毽子与踢球的一共有多少人?
(4)参加( )的人数最多，参加( )的人数最少。
(5)你还能提出哪些问题?你能解决吗?
9、商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少?
10、庆六一要做一批纸花，已经做了38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少朵?
11、糖心今年8岁，妈妈今年35岁，爸爸今年36岁。8年后，爸爸比糖心大多少岁?
12、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人?
数学期末试卷 第9篇
一、填空。(每题2分，共20分)
+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，
最后算( ),得数是( )。
+68+132= + ( ○ )
35×92+35×8= × ( ○ )
读作：_________ ;四百零五点七六 写作：_________ 。
精确到百分位约是 _________ ，保留一位小数约是 _________ 。
改写成用“亿”作单位的数是 _________ 。
米=( )厘米 3千米10米=( )千米
千克=( )千克( )克
按从小到大的顺序排列下面各数。
三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和
( )三角形。
一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。
把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(1) (2)
(3) (4)
大于，小于的小数有( )。
(1)1个 (2)10个
(3)100个 (4)无数个
拼成一个 至少要用( )个等边三角形。
(1) 1 (2) 2
(3) 3 (4) 4
在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗
之间相距( )米。
(1)9 (2)10
(3)16 (4)8
三、判断。(4分)
和的大小相等，计数单位也相同。
( )
钝角三角形的两个锐角的和小于90°。
( )
任何两个三角形都可以拼成一个四边形。
( )
计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。
( )
四、计算。(36分)
口算：
25×4= 360÷36= ÷100= 120×6=
58-58= 1000× 48+32= 84÷4=
480÷60= 0÷78= +
45×20= 420+28= 101×28=
8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10――
用竖式计算下面各题并验算。(4分)
+
用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 +++
25×44 12×(324-285)÷26
六、操作。(10分)
在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。(4分)
2、填一填，画一画。(6分)
七、解决问题。(26分)
修路队修一条公路，第一天修了千米，比第二天多修了千米，两天共修了多少千米?(4分)
2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5分)
名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?(5分)
个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米。这个圆圈的周长是多少米?(5分)
5、李红家近几年的旅游支出如下表。(7分)
年份 20XX 20XX 20XX 20XX 20XX 20XX
金额/元 1600 20XX 2500 3100 3800 4500
(1) 根据上面数据制成折线统计图。
(2) 观察统计图，你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?
(3) 估计一下，李红家今年的旅游支出是多少?
(4) 你还能提出什么数学问题?请列式解答。
数学期末试卷 第10篇
本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。
一填空题。(第11小题3分，其余的一空一分，共20分)
1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是( )。
2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克
10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元
3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷( )
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度，五边形( )度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(每空1分，共10分)
1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。( )
2、35×(7×3)=35×7+35×3。( )
3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( )
4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。( )
5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( )
6、等腰三角形都是等边三角形。( )
7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )
8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。( )
9、甲在乙的"东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。( )
10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。( )
三、选择题。(每空2分，共20分)
1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形
2、下列数中与10最接近的数是( )。
A、 9.98 B、10.101 C、10.05
3、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于( )。
A、原来的积乘100 B、原来的积乘20 C、原来的积乘10
4、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4 C、7.6十1.25+2.4
5、下面各数中不要读出“零”的数是( )
A、807.17 B、270.05 C、400.61
6、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )
A、7.05 B、70.55 C、7.550
7、2.3到2.6之间有个( )小数。
A、3 B、30 C、无数
8、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，原数( )。
A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、缩小100倍
9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要( )分钟。
A、5 B、6 C、7.5
10、两个完全一样的等腰直角三角形，能拼成( )
A、长方形 B、正方形 C、平行四边形
四、计算题。(第1题6分，第二题，12分，共18分)
1、口算。
0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=
0÷78= 2.05÷100= 0.093×100=
2、计算,能简算的要简算。
200-(132+1080÷36) 4.7+9.69-5.46 99×39+39
520-3000÷75×6 72×125 5000÷8÷125
五、动手操作题。(共7分)
友谊小区20xx ～20xx年每百户居民电脑平均拥有量如下图。
⑴ 友谊小区20xx～20xx年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了( )台。
⑵( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。
( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
⑶ 根据图中的信息预测，20xx年友谊小区每百人电脑平均拥有量大约( )台。
六、解决问题。(每题5分，共25分)
1、学校新购进3600册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本?
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱?
3、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?
4、修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均每天修120米，这段公路长多少米?
5、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：
方案一：成人每人150元;儿童每人60元，
方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有成人4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
参考答案
一、1、4.99亿 2、5.08 10100 10.5 2.05 3、B×C
4、3.6 5、12.6 6.8 6、35° 7、95
8、360° 540° 9、4.806 10、9.49 9.45
11、5.8﹥5.08﹥0.58﹥0.558﹥0.508
二、× × × × × × √ √ √
三、C A A A C C C C B B
四、0.44 69.9 56 0.88 3.94 12.47 4.1 4.85 9.71 0 0.0205 9.3
五、65 20xx-2003 20xx-2006 100
六、1、150本 2、14.9元 3、76千克 4、1080米
5、800元(买5个人的团体票，再买5张儿童票)
数学期末试卷 第11篇
一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)
1、把口诀补充完整。
三七()五()四十()十六
七()五十六一六()()二十四
2、
加法算式()，乘法算式()，读作：
()乘()等于()，口诀()。
3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。
一块黑板大约长4()。小丽的身高约112()。
4、把可以改写成乘法算式的写出来。
2+2+2+25+9-7+217+7+7
5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)
35+6422×6124米400米
6、1米-30厘米=()厘米
7、在里填上合适的数。(3分)
×6=42 ×5=4040+=48
8、右图中有()条线段，有()个角，
其中有()个直角。
9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)
42=6408=3267=42
10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)
二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)
1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。
三、我会算。(共33分)
1、笔算下面各题。(15分)
35+24=70-58=6+49=
67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=
2、列式计算。(9分)
(1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?
(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少?
3、看图列式计算。(9分)
(1)、月份(2)、
四、数学加油站。(共8分。没题4分。)
1.住20人够吗
2.、摆一摆。
这三个数字能组成()个两位数，请写出来：____________________
最大的数是()，最小的数是()，它们相差()。
数学期末试卷 第12篇
一、选择题(每小题2分，共16分)
﹣2的倒数是()
﹣﹣
考点：倒数.
专题：计算题.
分析：根据倒数的定义：乘积是1的两数互为倒数.一般地，a?=1(a≠0)，就说a(a≠0)的倒数是.
解答：解：﹣2的倒数是﹣，
故选
点评：此题主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数.
在数﹣32、|﹣|、﹣(﹣2)、(﹣3)3中，负数的个数是()
考点：正数和负数.
分析：根据乘方、相反数及绝对值，可化简各数，根据小于零的数是负数，可得答案.
解答：解：﹣32=﹣9<0，|﹣|>0，﹣(﹣2)=2>0，(﹣3)3=﹣27，
故选：
点评：本题考查了正数和负数，先化简各数，再判断正数和负数.
一个点从数轴上的﹣3表示的点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动4个单位长度，这时该点所对应的数是()
﹣﹣﹣9
考点：数轴.
分析：根据数轴是以向右为正方向，故数的大小变化和平移变化之间的规律：左减右加，即可求解.
解答：解：由题意得：向右移动2个单位长度可表示为+2，再向左移动4个单位长度可表示为﹣4，
故该点为：﹣3+2﹣4=﹣
故选
点评：本题考查了数轴的知识，属于基础题，难度不大，注意数的大小变化和平移变化之间的规律：左减右加.
下列说法中，正确的是()
符号不同的两个数互为相反数
两个有理数和一定大于每一个加数
有理数分为正数和负数
所有的有理数都能用数轴上的点来表示
考点：有理数的加法;有理数;数轴;相反数.
分析：A、根据有相反数的定义判断.B、利用有理数加法法则推断.C、按照有理数的分类判断：
有理数D、根据有理数与数轴上的点的关系判断.
解答：解：A、+2与﹣1符号不同，但不是互为相反数，错误;
B、两个负有理数的和小于每一个加数，错误;
C、有理数分为正有理数、负有理数和0，错误;
D、所有的有理数都能用数轴上的点来表示，正确.
故选
点评：本题考查的都是平时做题时出现的易错点，应在做题过程中加深理解和记忆.
若2x﹣5y=3，则4x﹣10y﹣3的值是()
﹣
考点：代数式求值.
专题：计算题.
分析：原式前两项提取2变形后，把已知等式代入计算即可求出值.
解答：解：∵2x﹣5y=3，
∴原式=2(2x﹣5y)﹣3=6﹣
故选
点评：此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
直线l外一点P与直线l上两点的连线段长分别为4cm，6cm，则点P到直线l的距离是()
不超过不少于6cm
考点：点到直线的距离.
分析：根据点到直线的距离是直线外的点与直线上垂足间线段的长度，垂线段最短，可得答案.
解答：解：直线l外一点P与直线l上两点的连线段长分别为4cm，6cm，则点P到直线l的距离是小于或等于4，
故选：
点评：本题考查了点到直线的距离，利用了垂线段最短的性质.
某小组计划做一批中国结，如果每人做6个，那么比计划多做了9个，如果每人做4个，那么比计划少7个.设计划做x个“中国结”，可列方程()
考点：由实际问题抽象出一元一次方程.
分析：设计划做x个“中国结”，根据每人做6个，那么比计划多做了9个，每人做4个，那么比计划少7个，列方程即可.
解答：解：设计划做x个“中国结”，
由题意得，
故选
点评：本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程.
如图，纸板上有10个无阴影的正方形，从中选1个，使得它与图中5个有阴影的正方形一起能折叠成一个正方体的纸盒，选法应该有()
种种种种
考点：展开图折叠成几何体.
分析：利用正方体的展开图即可解决问题，共四种.
解答：解：如图所示：共四种.
故选：
点评：本题主要考查了正方体的展开图.解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.
二、填空题(每小题2分，共20分)
在﹣和之间所有整数之和为
考点：有理数的加法;有理数大小比较.
专题：计算题.
分析：找出在﹣和之间所有整数，求出之和即可.
解答：解：在﹣和之间所有整数为﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5，6，
之和为﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1+0+1+2+3+4+5+6=6，
故答案为：6
点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
京沪高铁全长约1318公里，将1318公里用科学记数法表示为×103公里.
考点：科学记数法—表示较大的数.
分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
解答：解：×103，
故答案为：×
点评：此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
若关于x的方程2x+a=0的解为﹣3，则a的值为
考点：一元一次方程的解.
专题：计算题.
分析：把x=﹣3代入方程计算即可求出a的值.
解答：解：把x=﹣3代入方程得：﹣6+a=0，
解得：a=6，
故答案为：6
点评：此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
已知两个单项式﹣3a2bm与na2b的和为0，则m+n的值是
考点：合并同类项.
分析：根据合并同类项，可得方程组，根据解方程组，kedem、n的值，根据有理数的加法，可得答案.
解答：解：由单项式﹣3a2bm与na2b的和为0，得
.
n+m=3+1=4，
故答案为：
点评：本题考查了合并同类项，合并同类项得出方程组是解题关键.
固定一根木条至少需要两根铁钉，这是根据两点确定一条直线.
考点：直线的性质：两点确定一条直线.
分析：根据直线的性质：两点确定一条直线进行解答.
解答：解：固定一根木条至少需要两根铁钉，这是根据：两点确定一条直线，
故答案为：两点确定一条直线.
点评：此题主要考查了直线的性质，关键是掌握两点确定一条直线.
若∠A=68°，则∠A的余角是22°.
考点：余角和补角.
分析：∠A的余角为90°﹣∠
解答：解：根据余角的定义得：
∠A的余角=90°﹣∠A=90°﹣68°=22°.
故答案为22°.
点评：本题考查了余角的定义;熟练掌握两个角的和为90°是关键
在数轴上，与﹣3表示的点相距4个单位的点所对应的数是1或﹣
考点：数轴.
分析：根据题意得出两种情况：当点在表示﹣3的点的左边时，当点在表示﹣3的点的右边时，列出算式求出即可.
解答：解：分为两种情况：①当点在表示﹣3的点的左边时，数为﹣3﹣4=﹣7;
②当点在表示﹣3的点的右边时，数为﹣3+4=1;
故答案为：1或﹣
点评：本题考查了数轴的应用，注意符合条件的有两种情况.
若|a|=3，|b|=2，且a+b>0，那么a﹣b的值是5，
考点：有理数的减法;绝对值.
分析：根据绝对值的性质.
解答：解：∵|a|=3，|b|=2，且a+b>0，
∴a=3，b=2或a=3，b=﹣2;
∴a﹣b=1或a﹣
则a﹣b的值是5，
点评：此题应注意的是：正数和负数的绝对值都是正数.如：|a|=3，则a=±
一个长方体的主视图与俯视图如图所示，则这个长方体的表面积是
考点：由三视图判断几何体.
分析：根据给出的长方体的主视图和俯视图可得，长方体的长是6，宽是2，高是4，进而可根据长方体的表面积公式求出其表面积.
解答：解：由主视图可得长方体的长为6，高为4，
由俯视图可得长方体的宽为2，
则这个长方体的表面积是
(6×2+6×4+4×2)×2
=(12+24+8)×2
=44×2
故这个长方体的表面积是
故答案为：
点评：考查由三视图判断几何体，长方体的表面积的求法，根据长方体的主视图和俯视图得到几何体的长、宽和高是解决本题的关键.
如图，∠BOC与∠AOC互为补角，OD平分∠AOC，∠BOC=n°，则∠DOB=(90+)°.(用含n的代数式表示)
考点：余角和补角;角平分线的定义.
分析：先求出∠AOC=180°﹣n°，再求出∠COD，即可求出∠
解答：解：∵∠BOC+∠AOD=180°，
∴∠AOC=180°﹣n°，
∵OD平分∠AOC，
∴∠COD=，
∴∠DOB=∠BOC+∠COD=n°+90°﹣=(90+)°.
故答案为：90+
点评：本题考查了补角和角平分线的定义;弄清各个角之间的关系是解决问题的关键.
三、解答题(共64分)
计算：40÷[(﹣2)4+3×(﹣2)].
考点：有理数的混合运算.
专题：计算题.
分析：原式先计算中括号中的乘方及乘法运算，再计算除法运算即可得到结果.
解答：解：原式=40÷(16﹣6)=40÷
点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
计算：[(﹣1)3+(﹣3)2]﹣[(﹣2)3﹣2×(﹣5)].
考点：有理数的混合运算.
分析：先算乘方和和乘法，再算括号里面的，最后算减法，由此顺序计算即可.
解答：解：原式=(﹣1+9)﹣(﹣8+10)
=8﹣2
点评：此题考查有理数的混合运算，掌握运算顺序，正确判定运算符号计算即可.
化简：3x+5(x2﹣x+3)﹣2(x2﹣x+3).
考点：整式的加减.
专题：计算题.
分析：原式去括号合并即可得到结果.
解答：解：原式=3x+5x2﹣5x+15﹣2x2+2x﹣6=3x2+
点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
先化简，再求值：3mn﹣[6(mn﹣m2)﹣4(2mn﹣m2)]，其中m=﹣2，
考点：整式的加减—化简求值.
专题：计算题.
分析：原式去括号合并得到最简结果，把m与n的值代入计算即可求出值.
解答：解：原式=3mn﹣6mn+6m2+8mn﹣4m2=2m2+5mn，
当m=﹣2，n=时，原式=8﹣
点评：此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
解方程：3(x﹣1)﹣2(1﹣x)+
考点：解一元一次方程.
专题：计算题.
分析：方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解.
解答：解：去括号得：3x﹣3﹣2+2x+5=0，
移项合并得：5x=0，
解得：
点评：此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，求出解.
解方程：.
考点：解一元一次方程.
专题：计算题.
分析：先把等式两边的项合并后再去分母得到不含分母的一元一次方程，然后移项求值即可.
解答：解：原方程可转化为：=
即=
去分母得：3(x+1)=2(4﹣x)
解得：
点评：本题考查一元一次方程的解法注意在移项、去括号时要注意符号的变化.
在如图所示的方格纸中，每一个正方形的面积为1，按要求画图，并回答问题.
(1)将线段AB平移，使得点A与点C重合得到线段CD，画出线段CD;
(2)连接AD、BC交于点O，并用符号语言描述AD与BC的位置关系;
(3)连接AC、BD，并用符号语言描述AC与BD的位置关系.
考点：作图-平移变换.
分析：(1)根据图形平移的性质画出线段CD即可;
(2)连接AD、BC交于点O，根据勾股定理即可得出结论;
(3)连接AC、BD，根据平移的性质得出四边形ABDC是平形四边形，由此可得出结论.
解答：解：(1)如图所示;
(2)连接AD、BC交于点O，
由图可知，BC⊥AD且OC=OB，OA=OD;
(3)∵线段CD由AB平移而成，
∴CD∥AB，CD=AB，
∴四边形ABDC是平形四边形，
∴AC=BD且AC∥
点评：本题考查的是作图﹣平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
如图，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在点A′处，折痕CB;再将长方形纸片的另一角折叠，使顶点D落在点D′处，D′在BA′的延长线上，折痕
(1)若∠ABC=65°，求∠DBE的度数;
(2)若将点B沿AD方向滑动(不与A、D重合)，∠CBE的大小发生变化吗?并说明理由.
考点：角的计算;翻折变换(折叠问题).
分析：(1)由折叠的性质可得∠A′BC=∠ABC=65°，∠DBE=∠D′BE，又因为∠A′BC+∠ABC+∠DBE+∠D′BE=180°从而可求得∠DBE;
(2)根据题意，可得∠CBE=∠A′BC+∠D′BE=90°，故不会发生变化.
解答：解：(1)由折叠的性质可得∠A′BC=∠ABC=65°，∠DBE=∠D′BE
∴∠DBE+∠D′BE=180°﹣65°﹣65°=50°，
∴∠DBE=25°;
(2)∵∠A′BC=∠ABC，∠DBE=∠D′BE，∠A′BC+∠ABC+∠DBE+∠D′BE=180°，
∴∠A′BC+∠D′BE=90°，
即∠CBE=90°，
故∠CBE的大小不会发生变化.
点评：本题主要考查了折叠的性质：折叠前后两图形全等，即对应角相等，对应边相等.也考查了平角的定义.
已知，点A、B、C、D四点在一条直线上，AB=6cm，DB=1cm，点C是线段AD的中点，请画出相应的示意图，并求出此时线段BC的长度.
考点：两点间的距离.
分析：分类讨论：点D在线段AB上，点D在线段AB的延长线上，根据线段的和差，可得AD的长，根据线段中点的性质，可得AC的长，再根据线段的和差，可得答案.
解答：解：当点D在线段AB上时，如图：
，
由线段的和差，得
AD=AB﹣BD=6﹣1=5cm，
由C是线段AD的中点，得
AC=AD=×5=cm，
由线段的和差，得
BC=AB﹣AC=6﹣=cm;
当点D在线段AB的延长线上时，如图：
，
由线段的和差，得
AD=AB+BD=6+1=7cm，
由C是线段AD的中点，得
AC=AD=×7=cm，
由线段的和差，得
BC=AB﹣AC=6﹣
点评：本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，线段中点的性质，分类讨论是解题关键.
如图，为一个无盖长方体盒子的展开图(重叠部分不计)，设高为xcm，根据图中数据.
(1)该长方体盒子的宽为(6﹣x)cm，长为(4+x)cm;(用含x的代数式表示)
(2)若长比宽多2cm，求盒子的容积.
考点：一元一次方程的应用;展开图折叠成几何体.
专题：几何图形问题.
分析：(1)根据图形即可求出这个长方体盒子的长和宽;
(2)根据长方体的体积公式=长×宽×高，列式计算即可.
解答：解：(1)长方体的高是xcm，宽是(6﹣x)cm，长是10﹣(6﹣x)=(4+x)cm;
(2)由题意得(4+x)﹣(6﹣x)=2，
解得x=2，
所以长方体的高是2cm，宽是4cm，长是6cm;
则盒子的容积为：6×4×2=48(cm3).
故答案为(6﹣x)cm，(4+x)
点评：本题考查了一元一次方程的应用，正确理解无盖长方体的展开图，与原来长方体的之间的关系是解决本题的关键，长方体的容积=长×宽×高.
目前节能灯在城市已基本普及，今年南京市面向农村地区推广，为相应号召，某商场计划购进甲、乙两种节能灯共1000只，这两种节能灯的进价、售价如下表：
进价(元/只)售价(元/只)
甲型20XX
乙型4060
(1)如何进货，进货款恰好为28000元?
(2)如何进货，能确保售完这1000只灯后，获得利润为15000元?
考点：一元一次方程的应用.
分析：(1)设商场购进甲种节能灯x只，则购进乙种节能灯(1000﹣x)只，根据两种节能灯的总价为28000元建立方程求出其解即可;
(2)设商场购进甲种节能灯a只，则购进乙种节能灯(1000﹣a)只，根据售完这1000只灯后，获得利润为15000元建立方程求出其解即可.
解答：解：(1)设商场购进甲种节能灯x只，则购进乙种节能灯(1000﹣x)只，由题意得
20x+40(1000﹣x)=28000，
解得：
则购进乙种节能灯1000﹣600=400(只).
答：购进甲种节能灯600只，购进乙种节能灯400只，进货款恰好为28000元;
(2)设商场购进甲种节能灯a只，则购进乙种节能灯(1000﹣a)只，根据题意得
(30﹣20)a+(60﹣40)(1000﹣a)=15000，
解得
则购进乙种节能灯1000﹣500=500(只).
答：购进甲种节能灯500只，购进乙种节能灯500只，能确保售完这1000只灯后，获得利润为15000元.
点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解.
已知点A、B在数轴上，点A表示的数为a，点B表示的数为
(1)若a=7，b=3，则AB的长度为4;若a=4，b=﹣3，则AB的长度为7;若a=﹣4，b=﹣7，则AB的长度为
(2)根据(1)的启发，若A在B的右侧，则AB的长度为a﹣b;(用含a，b的代数式表示)，并说明理由.
(3)根据以上探究，则AB的长度为a﹣b或b﹣a(用含a，b的代数式表示).
考点：数轴;列代数式;两点间的距离.
分析：(1)线段AB的长等于A点表示的数减去B点表示的数;
(2)由(1)可知若A在B的右侧，则AB的长度是a﹣b;
(3)由(1)(2)可得AB的长度应等于点A表示的数a与点B表示的数b的差表示，应是右边的数减去坐标左边的数，故可得答案.
解答：解：(1)AB=7﹣3=4;4﹣(﹣3)=7;﹣4﹣(﹣7)=3;
(2)AB=a﹣b
(3)当点A在点B的右侧，则AB=a﹣b;当点A在点B的左侧，则AB=b﹣
故答案为：(1)4，7，3;(2)a﹣b;(3)a﹣b或b﹣
点评：本题主要考查了数轴及数轴上两点间的距离的计算方法，掌握数轴上两点间的距离的计算方法是关键.
数学期末试卷 第13篇
一、直接写得数。(30分)
2+5= 12+2= 3+9= 10-8= 9-6=
9+8= 5-5= 10+2= 2+6= 2+9=
0+7= 6+3= 6+6= 3+7= 1+8=
5+6= 11-1= 5+5= 15-2= 2+8=
14-10= 9-4= 6-5= 9+9= 6+9=
9+5= 8+3= 7+4= 6+10= 8+8=
二、填空(15分)
1、把下面各数按从小到大的顺序填在空格内。
8、6、10、5、0、20、17、14
2、13里面有( )个十和( )个一。2个一和1个十组成的数是( )。
3、与16相邻的两个数是( )和( )。
4、( )比7少1。
12和( )同样多。
( )比4多2。
5、一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。
6、减数是2，被减数是12，差是()。
7、13连续减3:13 。
三、按要求填空。(4分)
17、1、6、19、4、13、20、7
1、上面一共有( )个数。从右边数，第3个数是( )。
2、在这些数中，最小的一个数是( )，最大的一个数是( )。
四、 计算下列各题。(20分)
1、计算
6+2+7= 14+0-3= 7+2-5= 9+4-10=
3+4+1= 10-6-3= 11-10+6= 4+3+6=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13○4+7 7+7○14 9+7○15
2○10-9 3+8○12 16-6○10
3、填空。
7+( )=17 ( )+6=6 9-( )=7
8-( )=2 15-( )=5 7+( )=12
五、应用题。(24分)
1、小云做了9朵花(huā)，送(sòng)给小朋友3朵，还剩多少朵?
答：还剩( )朵。
2、爸爸买(mǎi)了11个苹(píng)果(guǒ)，妈妈又买了3个，一共买了多少个?
答：一共买了( )个。
3、从树上先(xiān)飞走8只小鸟，又飞走4只，两次飞走多少只?
答：两次飞走( )只。
4、小力要做10个五角星(xīng)，做好了4个，还要做几个?
答：还要做( )个。
数学期末试卷 第14篇
1、50760000 读作( )，改写用“万”作单位的数是( )。
2、 一千二百零七万八百三十写作 ( ) 省略万后面的尾数约是 ， ( ) 。
3、在 60060060 中最左边的 6 表示 6 个( )，中间的 6 表示 6 个( )， 最右边的 6 表示 6 个( )。
4、18957÷213 的商是( )位数，商的最高位是( )。
5、要测量操场的面积用( )作单位比较合适，测量课桌桌面的面积用( ) 作单位比较合适。
6、360 平方分米=( )平方米( )平方分米 4 平方米 2 平方分米=( )平方分米
7、两个数相除的商是 15，如果被除数和除数同时扩大 5 倍，商是( )。
8、里最大能填几: 300×( )< 2300 200×( ) < 1150
二、是非判断：
1、读 770008 时，既可以只读一个零，也可以三个零都读出来。
( )
2、0×1=0，因为除法是乘法的逆运算，所以 0÷0=1 ( )
3、一个因数扩大 100 倍。另一个因数也扩大同样的倍数，积不变。
( )
4、4×(25+8)=4×25+8 ( )
5、一个正方形和一个长方形的周长相等，正方形的面积一定大于长方形的面积。
( )
6、一个面积为 4 平方厘米的正方形和一个周长为 4 厘米的正方形，它们大小相等。
( )
三、选择题：
1、12600÷13 的商的最高位是( )
A、百位 B、千位 C、万位 D、三位数
2、9954326600 省略万后面的尾数约是( )
A、100 亿 B、995432 万 C、995433 D、995433 万
3、56000÷6000=( )
A、9……2 B、9……200 C、9……20 D、9……20XX
4、自行车 3 小时行驶 45 千米，照这样计算，行 180 千米需要多少小时，正确的算式是( )
A、180÷45÷3 B、180÷(45÷3) C、180÷(45×3)D、180×45÷3
四、计算：
1、口算：
2400÷200=
770+140=
11×500=
9900÷900=
22÷22×56÷56=
12÷(10×6-54)=
87+87÷87-87=
50×42×20=
970-174-326=
1250×80=
2、竖式计算：
865×209 20XX×500 6780÷250 10074-7099
3、求未知数 ：
532 - x = 196
x ÷ 62 = 438
74 × x = 9102
x + 634 = 856
4、用合理的方法计算 486+899
9000-271-729
125×25×32
86×33+86×66+86
7777×8+1111×4
(120+780÷130)×84-10000
5、列式计算。
(1) 48 除一个数得 16，这个数是多少?(用 x 表示求知数)
(2) 750 减去 25 的 6 倍，所得的差再除以 24，商是多少?
(3) 一个数与 85 的和是 100。把这个数扩大 5 倍后再加上 10，结果是多少?
五、应用题：
1、家具店运来 45 把木椅,运来的折椅比木椅的 3 倍还多 10 把,家具店共运来多少把 椅子?
2、实验学校四年级 272 名同学乘坐限乘 40 人的客车去旅游，如果增加 112 人，至 少需要这样的客车多少辆?
3、水果店有 7250 千克苹果，4000 千克桔子，如果每 50 千克装 1 袋，那么苹果比 桔子多多少袋?
数学期末试卷 第15篇
一、书写。（2分）
要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。
二、填空。（共32分）
1、在下面括号里填上适当的单位。
小明身高126（），体重35（）。
桌子高约8（）一头大象约重4（）
数学课本厚约8（）飞机每小时行800（）
2、80毫米=（）厘米6分米=（）厘米5米=（）分米
7千米=（）米4000米=（）千米90厘米=（）分米
3、在○里填上“>”、“<”或“=”。
（1）5时○250分180分○3时2分○160秒
（2）6吨○600千克4500千克○5吨2吨○18000千克
（3）17 ○ 18 49 ○ 79 311 ○ 311
4、1里面有（）个15 1里面有（）个17 。
5、实验小学第一节课8：20上课，8：55下课，一节课历时（）分钟。
放学了，小明11：30离校，25分钟后到家，小明到家的时刻是（）。
6、在一个长45厘米，宽25厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
7、一块菜地的种了萝卜，剩下的种白菜，种白菜的地占整块菜地的（）。
8、在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。
9、用6、8、9三个数字卡片可以摆出（）个不同的三位数，最大的是。
得分
评分人
三、选出正确答案填在（）里。（共16分）
1、一个三年级小朋友的体重大约是（）。
① 300千克② 30克③ 30千克
2、两个正方形的周长（）。
①一定相等②可能相等③一定不相等
3、在÷8 = 6……中，余数最大是（）。
① 7 ② 6 ③ 5
4、某书店第一天售出图书2044册，第二天上午售出985册，下午售出1960册，两天售出的图书大约共有（）册。
① 4000册② 5000册③ 6000册
5、 ×2=606，里应填（）。
① 330 ② 303 ③ 300
6、620×5的积末尾共有（）个0。
① 3 ② 2 ③ 1
7、把60人分成几组，下面哪种分法得到的组数最少？（）
①每3人一组②每4人一组③每6人一组
8、图中阴影部分用分数表示是（）。
① ② ③
四、算一算。（共21分）
1、请直接写出得数。（6分）
23×2= 54+32= 80—14= 600×5=
63—36= 25×8= 72÷9= 33÷8=
+ = 1— = — = 52÷6=
2、列竖式计算下面各题。（9分）
①719+203= ② 608×5= ③ 750×7=
3、在方框里填入合适的数。（6分）
6 5 8）6 9
+ 4 7 — 2 8
7 0 3 4 3 9
五、画一画、算一算。（共7分）
1、同学们在跳舞，每两人一组，可以有多少种分法？用线连一连。（3分）
有（）种分法
2、在下面方格纸上先画一个平行四边形，再画一个周长是24厘米的长方形。（4分）
六、解决问题。（共22分）
1、一个大玻璃瓶最多能装268个巧克力豆，5个这样的玻璃瓶最多可以装多少个巧克力豆？（4分）
2、从李村到县城的里程大约有36千米。（4分）
3、小红家新购置了三件家用电器，共花掉3650元，其中买电视机用去2355元，买DVD机用去了880元，买饮水机用去多少元？（4分）
4、王大伯要在墙边围一块长28米，宽15米的长方形地养鸡。这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围，有两种围法可以选择（如图），哪一种围法用的篱笆少些？只需要多少米？（5分）
5、学校动漫组有138名同学，器乐组有109名，书法组的人数是器乐组的4倍。书法组的人数比动漫组多多少人？（5分）
一、书写。（2分）每个小项0。5分。
二、填空。评分标准：每空1分，共32分。
1、厘米、千克、分米、吨、毫米、千米
2、8、60、50、7000、4、9
3、① >、=、<、②>、<、<③>、<、= 4。5、7
5、35、11：55
6、100 7。
8、略
9、6、986
三、选择题。
评分标准：每空2分，共16分。
1、③ 2、② 3、① 4、② 5、② 6、② 7、③ 8、①
四、算一算。
1、口算。评分标准：每小题0。5分，共6分
46 86 66 3000 27 200 8 4……1
8……4
2、列竖式计算。评分标准：每小题3分，共9分。其中竖式正确2分，横式1分。
①922 ② 3040 ③ 5250
3、在方框里填入合适的数。
每小题3分，共9分。
①266+437 ② 657—218 ③ 69÷8=8……5
五、画一画、算一算。共7分
1、共3分：①连线：1分
②填空：2分，有（6）种分法。
2、徒手画共扣1分。（1）画平行四边形，正确即可。（2分）（2）画长方形答案不唯一，只要长宽之和为12厘米均可。（2分）
六、解决问题。
总要求：1、单位和答语不另给分，但答语只要有一处错则每题共扣0。5分：2、思路正确得80﹪的分（含第一步计算错，第二步思路对）；
3、综合算式结果错扣1分。
1、268×5=1340（个）（3+1=4分）
2、36÷4=9（千米）（3+1=4分）
3、3650—2355—880=415（元）或3650—（2355+880）=415（元）（3+1=4分）
4、①15+28+15=58（米）……1。5分
②28+15+28=71（米）……1。5分
58米<71米……1分（也可不比较但答语必须正确才能得1分）
如果，只用了第一种围法，且答语完整正确，也可得满分。
5、109×4=436（人）……2+0.5=2.5分
436—138=298（人）……2+0.5=2.5分
数学期末试卷 第16篇
本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。
一填空题。(第11小题3分，其余的一空一分，共20分)
1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是( )。
2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克
10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元
3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷( )
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度，五边形( )度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(每空1分，共10分)
1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。( )
2、35×(7×3)=35×7+35×3。( )
3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( )
4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的`大小不变。( )
5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( )
6、等腰三角形都是等边三角形。( )
7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )
8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。( )
9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。( )
10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。( )
三、选择题。(每空2分，共20分)
1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形
2、下列数中与10最接近的数是( )。
A、 9.98 B、10.101 C、10.05
3、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于( )。
A、原来的积乘100 B、原来的积乘20 C、原来的积乘10
4、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4 C、7.6十1.25+2.4
5、下面各数中不要读出“零”的数是( )
A、807.17 B、270.05 C、400.61
6、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )
A、7.05 B、70.55 C、7.550
7、2.3到2.6之间有个( )小数。
A、3 B、30 C、无数
8、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，原数( )。
A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、缩小100倍
9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要( )分钟。
A、5 B、6 C、7.5
10、两个完全一样的等腰直角三角形，能拼成( )
A、长方形 B、正方形 C、平行四边形
四、计算题。(第1题6分，第二题，12分，共18分)
1、口算。
0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=
0÷78= 2.05÷100= 0.093×100=
2、计算,能简算的要简算。
200-(132+1080÷36) 4.7+9.69-5.46 99×39+39
520-3000÷75×6 72×125 5000÷8÷125
五、动手操作题。(共7分)
友谊小区20xx ～20xx年每百户居民电脑平均拥有量如下图。
⑴ 友谊小区20xx～20xx年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了( )台。
⑵( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。
( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
⑶ 根据图中的信息预测，20xx年友谊小区每百人电脑平均拥有量大约( )台。
六、解决问题。(每题5分，共25分)
1、学校新购进3600册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本?
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱?
3、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?
4、修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均每天修120米，这段公路长多少米?
5、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：
方案一：成人每人150元;儿童每人60元，
方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有成人4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
参考答案
一、1、4.99亿 2、5.08 10100 10.5 2.05 3、B×C
4、3.6 5、12.6 6.8 6、35° 7、95
8、360° 540° 9、4.806 10、9.49 9.45
11、5.8﹥5.08﹥0.58﹥0.558﹥0.508
二、× × × × × × √ √ √
三、C A A A C C C C B B
四、0.44 69.9 56 0.88 3.94 12.47 4.1 4.85 9.71 0 0.0205 9.3
五、65 20xx-2003 20xx-2006 100
六、1、150本 2、14.9元 3、76千克 4、1080米
5、800元(买5个人的团体票，再买5张儿童票)
数学期末试卷 第17篇
一、谨慎填写
1、用字母表示乘法分配律是( )。
2、0.28里有( )个0.01，1元2角4分写成小数是( )元。
3、160度角比平角少( )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人，整个方阵一共有( )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度，五边形( )度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
11、 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米
5米20厘米=( )厘米
二、准确判断(对的在括号内打“√”，错的打“×”)
1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。
( )
2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。( )
3、小数点右边的第二位是百分位。( )
4、131-63+37=131-(63+37)。( )
5、 大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )
三、慎重选择(把正确答案的序号填在括号里)
1、将小数20.090化简后是( )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、100072
5、下面各数中，要读出两个“零”的数是( )。
A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
6、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、100072
四、细心计算
1、请你口算。(8’)
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
2、请用递等式计算 。(12’)
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)
86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)
3、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)
(40+8)×125 32×38+32×62
五、解决问题(1---5题每题4分，6题6分，共28分)
1、六一儿童节，王老师为小朋友购买演出用的服装，买3件T恤和5件短裤的钱同样多。每件短裤39元，每件T恤多少元?
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还
剩多少元钱?
3、学校食堂运来大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克?
4、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?
5、修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均每天修120米，这段公路长多少米?
参 考 答 案
一、谨慎填写
1.30、5，5、30，1、2、3、4、6、8、12、24
2.奇数：1、31、57 素数：2、31 合数：28、57、86
3.67，锐角，等腰
4.①毫升 ②升
5.17，9
6.×3，÷3
7.6
8.4b，b，50，150
二、准确判断
1.× 2.× 3.√ 4.×
三、慎重选择
1.③ 2.② 3.② 4.①
四、细心计算
1.3600,6800,5500,0,30000,8,780,6000
2.8596,38000,13……10
3.904,2472,1000,30,20000,9900
五、解决问题
1.480千米 2. 36元 3.①略 ②第十一，第七 ③第十、第十一，第十一、第十二 ④略 4.15元
数学期末试卷 第18篇
上中下三个层次学生比例均为2：3：1，本次考试成绩：人均分84分合格率100%，优秀率26%，比平时考试成绩略差一点，仔细分析，学生失分是这几种原因造成的。一是因为试卷中有一个超范围题目，（第题中的第3小题），本册内容只有口头提问解答题，学生没有接触过书面提问自列式解答问题，二是可能小朋友们对新老师不适应。这种正规考试。
本次一年级素质教育试卷的特点：整个卷面布局，难易符合素质教育要求。“人人学必须的数学”。
有60%基础题。如：数数，填空，加减法，看图列式等都是每个学生必须理解掌握的，在日常生活中也是时常要用的。并且也是以后继续学习的基础。这样的基础知识试卷中份量较重，全面检测了学生对本期所学知识的掌握情况。“人人学有价值的数学”，如数数，加减法计算，基数序数概念。
分类，比大小，钟表问题等，都是源于生活，用于生活，这就充分体现了他们的价值所在。试卷中有主有次，合理安排检测内容和题目，并且不是死记硬背能做的，小朋友们只有在理解的基础上才能做对，这样既检测了学生的理解掌握情况，又考察了教者平时教学是否具有新的思路，新的理念。素质教育是否落到了平时教学的实处，“不同学生在数学方面有不同发展”。整个卷面布局难易就充分体现了这一点。基础题60%左右照顾全体学生，大约25%左右中等难度题目，让学生各显身手，看谁最乐于思考问题，善于用已掌握的知识去解觉的问题。
如：选择题中的“十位是2个位是1”，小题和“和是10的加法算式”。如果对有关知识不是理解掌握，就会被几个有联系的答案所困感。分类题也一样，两组分类都有可能被其中一类只有一个物体而难倒。第九大题3小题虽然有点超范围，但能让学生去观察，思考，然后想办法去解决问题充分展示小朋友们的各自个性特点，各自的思路创意，让不同学生有不同的发展。我觉得也未尝不可，既然是重学生的素质发展，又何必去追求考试结果的完美呢？基于以上试卷特点，所以考试成绩层面分明。基础题60分差不多所有学生都做对了，说明学生对本册内容已基本掌握。但高分不易。出现错误最多的是分类题，很多小朋友被一个物体也是一类所困惑。选择题第3。4小题。第九小题解决问题中的第3小题，提出一个数学问题，列出算式，小朋友们可能对什么是数学问题不懂吧，所以是花样百出，秒趣横生，笑破肚皮。
“什么小东是哪妈妈生的？”“小兰踢了几个？”等等，文不对题的，提问与列式对不上号的真是应有尽有。究其原因：可能是小朋友们年龄小直观形象思维占上风或是课堂教学中对学生的放手不够，对学生思考问题解决问题的能力培养不够吧。就此，本人对本试卷命题方面提一个自己也在深思的建议：第九题是解决问题中的第3小题，能否用一个问题多算式选择方式出现？或是用图中条件提出几个不同问题，让学生对照不同问题列出不同算式。教学有法，而无定法，在此我也想提出几点共同探讨的教学建议：一是“激”，托尔斯泰说过，“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。
所以教师一定想办法激活课堂，让活的课堂引发学生思维活力，变苦学为乐学，在轻松愉快中理解知识，掌握知识，并且会用所学知识解决简单的实际问题。具体做法：如可选用学习的材料尽量帖近生活，使学生对获得的有用知识本身有浓厚兴趣。再如：多媒体的恰到好处的使用等。二是“促”，老师尽心尽力搞好组织教学，因人而异，因材施教，为学生最大限度的提供理解知识，掌握知识的途径和空间。比如：建立平等的师生关系，让每个学生乐思想说敢说，从而促进他们对知识的理解，提高他们分析问题解决的问题能力。形成创新意识。“创”“心术通而未得，口欲言而必得”。
为学生创造有价值的问题情境，唤起他们捷径欲望。如：根据小朋友们的年龄特点选择恰当动画，活动，故事，游戏，操作，猜谜等，都是行之有效的，只要我们有的放矢，对症下药，持之以恒，必然会春风化雨，润物无声。
数学期末试卷 第19篇
一、充满信心，顺利填空。(17分)
1、儿子今年X岁，爸爸的年龄比儿子的6倍多5岁，爸爸今年( )岁。
2、要把3.45扩大到原来的100倍，就得把它的小数点向( )移动( )位。
3、20.0700化简后是( )，把4.4改写成大小不变三位小数是( )。
4、8.25是由( )个一和( )个0.01组成的。
5、因为18×29=522，所以1.8×2.9=( )，0.18×0.29=( )。
6、3吨500千克=( )吨 10.34元=( )元( )角( )分
7、一个三角形，最小的角是30°，最大的角是90°，另一个角是( )。
8、3.42×0.38的积是( )位小数。
9、一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。
10、一个平底锅每次可以烙2张饼，烙熟1张饼至少需要6分，烙熟3张饼至少需要( )分。
二、火眼金睛，正确判断。(10分)
1、小明的身高是136厘米，写成小数是13.6米。
( )
小数的位数越多，小数的计数单位越大。
( )
2、三角形中任意两边之和大于第三边。
( )
3、两个数相乘，积一定大于这两个数中的任意一个。
( )
4、等式不一定是方程，当方程一定是等式。
( )
三、精挑细选，正确选择。(12分)
1、一个等边三角形的一条边长24cm，它的周长( )。
A.48cm B.96cm C.72cm
2、一个乘数扩大10倍，另一个乘数缩小到原来的 ，积就( )。
A.扩大10倍 B.缩小到原来的 C.缩小到原来的
3、下面立体图形( )从左面和上面看到的形状是一样的。
A. B. C.
4、大于0.2且小于0.3的两位小数一共有( )个。
A.0个 B.1个 C.9个
5、水果店运进芒果a千克，运进苹果的质量比芒果的3倍多b千克，运进苹果的质量为( )千克。
A.a÷3+n B.3a+b C.3a-b
6、下列图形中不能密铺的是( )。
A. B. C.
四、耐心细致、认真计算。(29分)
1、直接写出得数(8分)
4.68+5.22= 1-0.25= 13.73-4.02= 20×0.5=
0.12×8= 5.79÷1000= 0.5×0.03= 0.12+5.8=
2、计算下面各题，能简算的要简算，并写出简算过程。(12分)
(1)3.8+6.2×0.25 (2)25×125×0.32
(3)23×13.5-3.5 (4)24.63-(4.63-1.85)
3、解方程。(9分)
45.6-X=12.7 25+3X=37 1104÷X=48
五、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(6分)
正面 右面 上面
数学期末试卷 第20篇
一、试题分析
从试卷来看，本次期末试卷所考内容全面、灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从“填空、判断、选择、计算、画图、解决实际问题、统计”七个方面对学生进行了检测。
从整体上看，本次试题比较容易，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、成绩统计、整体水平分析情况
本班共70人，100分：4人；
90～99分56人；
80～89分；
8人；
70～79分：2人。
三、学生答题分析
1、填空题：本题面广量大，分数接近全卷的1/5，本题主要考察学生书本知识的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第6小题：□÷△=29……18，△最小是xx，这时□=xx。错误率较高，说明这方面还做得不够，还需要加强练习。第8小题，看图计算角的度数，有少数同学题都没看清楚就直接用量角器量，结果有误差。第10小题，煎鱼问题有少数同学没掌握。
2、判断题：第3小题：要是□41÷83的商是两位数，□里只能填9，本题主要考查学生对试商知识的掌握情况，发现学生不能灵活运用。错误率较高，其中也有不少因为粗心造成的错误，没看清楚题。
3、选择题：第2小题、第3小题，本题主要考查学生对三角板的认识和对角知识的掌握情况，有小部分同学没掌握好。
4、操作题。此题做得比较好。但也有部分学生画垂线没有画垂直符号；
不懂得画一个120度的角；
写角的度数时没有写度的符号。这也说明学生做题不够细心或者平时根本不注意这些细节。
5、计算部分：估算中有一部分学生把除号看成乘号，而出错。
6、解决问题。总的来说题目比较简单，但部分学生不理解题目意思导致列式错误，还有部分学生在计算过程中不细心、计算不过关导致失分。学生对题意的理解不够，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的解题能力。
7、统计题。此题做得比较好。大部分学生只失１分。主要是第（２）小题：xx年级春季植树棵树最多，3月份4个年级共植树xx棵。在计算3月份4个年级共植树多少棵，很多学生由于粗心、审题不仔细算成六年级3、4月共植树多少棵。
四、存在问题
1.从考试情况看，大部分学生不到60分钟就做完了试卷，但是有的学生玩，不知道检查，有的学生不会检查。
2.从试卷看，有些学生卷面不整洁，数字书写潦草，还有学生抄错数的，有漏题不做的，有漏写解、得数、单位名称和答案的，良好的学习习惯和科学严谨的学习态度需要进一步加强。
3.从学生来说，审题不够仔细，解题较马虎；
概念模糊不清；
知识的应用能力差。
五、对今后数学教学的建义
1、.培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁，所以最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。
3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
4、联系学生生活。在教学中，教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务。这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
5、重视知识的获取过程。学生的第一影响最重要，任何一类新知的学习应在首次教学时，让学生有体验数学的机会。通过操作、实践、探索的活动，充分地感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。在学习活动中获得的知识才是永远都忘不了的，才能够灵活地举一反三运用到各种变化的情景中，并在这一过程形成能力，发展智慧。
6、重视知识的实际运用。平时既要注意知识的及时巩固，更要注重知识的运用，让学生利用所学的知识来解决生活中的实际问题，注意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的"能力。
7、在课堂的教学中需要关注到后进生的表现，做到每天都能落实好一项学习的任务，让他们学会学懂。培养好学困生的阅读和审题能力，让学困生的知识能够为他们自己所灵活运用。做好学困生的辅导工作，抓好家庭作业的质量和完成量，及时查漏补缺，抓好待差生的转化工作。
20xx-6-27
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