杨海军 姜吉健 刘健
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022年5月27日，泰安市教育局提出了“首课负责制”。这是一项加强学生心理健康教育、思想政治教育的重要举措。班主任和任课教师要利用每天第一节课的前五分钟时间，结合重大时事、社会热点、教学内容等方面，围绕立德树人、核心素养培育的教育教学目标，采取灵活多样的教学方式，对学生集中进行思想政治教育，在潜移默化中为学生的生命成长领航。
学校坚持“立德树人”的初心使命，秉承“以育人为本，以质量为魂，以发展为上”的办学宗旨，深刻领悟“首课负责制”的内涵，积极拓展外延，确立“1234”的工作思路，即一个中心、两个路径、三个保障、四个原则。全面加强对学生世界观、人生观、价值观的引导，切实做到思政教育“春风化雨，润物无声”。
一个中心即坚持落实立德树人的中心任务，学校要求“全员、全科、全程”育人。每天不论第一节课谁上、不论什么学科、不论开展什么活动，都要进行思政教育，唤醒学生的积极性，使其朝气蓬勃地投入到新一天的学校生活中去。
两个路径即课程育人、活动育人。
课程育人。做到立足课程标準，聚焦学科素养，寻找思政教育的契合点，探索跨学科融合课程建设路径。例如，教师在讲授“长方形和正方形”时，教师通过视频让学生知道环境污染的危害，选择“保护环境”对学生进行思想教育，让学生知道垃圾分类的重要性，结合本节课的信息窗，出示长方形、正方形的环保警示牌，进而引入教学内容。
活动育人。学校把每周一的升旗仪式作为每周的首课，把开学典礼作为每学期的首课，把入学仪式作为全学段的首课。在升旗仪式上，校长通过石子变钻石的寓言故事告诉学生，现在吃的所有苦、受的累将来都会成为人生财富；
在红歌比赛中，教师带领学生了解歌词的背景、内涵，再带着热情去演唱……通过一系列的仪式教育、文体活动等帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
三个保障即筑牢组织保障、制度保障、人员保障。在泰安市教育局、东平县教体局开展首课负责制伊始，彭集街道中心小学就成立了以校长（兼书记）为核心的领导小组、由教导处具体负责、各学科精英教师组成的首课创作小组、由信息化负责人组成的技术保障小组。制定了首课周前备课制度、首课备课审批制度、首课巡查制度、首课考核奖励制度等。
学校全体教师积极探索首课教学，经过近几个月的实践，目前已形成各类作品共4000余件的首课资源库。其中教学设计、课件200余件，教学视频（经典诵读、手指操、韵律操、减压操等）3800余件。首课资源库的设立，为教师提供了极大的便利，让他们可以轻松获取优质的首课教学资源，提高首课教学效率，提升首课教学质量。
四个原则即坚持科学性、主体性、灵活性、全面性四个原则。
科学性原则即以党的教育方针和科学的理论为指引，克服形式主义，扎扎实实以科学的态度和措施解决首课过程中所遇到的问题，保证首课负责制顺利实施。
主体性原则即充分尊重学生的主体地位，遵循学生的生理、心理特点及其规律，努力培养学生高尚的思想品德、正确的价值观念。
灵活性原则即对于那些难以估计的状况，在实施过程中，应根据实际情况，合适调节方针政策，随时修正实施方案。
全面性原则即以增进学生的自由全面发展为宗旨，关注学生发展的完整性、全面性，增进每一种学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
下一步，学校将继续做实、做细、做优“首课负责制”工作，让思政教育与各学科有机融合，充分发挥课堂主阵地作用，全面打造高质量的育人体系，帮助学生系好人生第一粒扣子，助力学生健康成长。
（作者单位：东平县彭集街道中心小学）
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