摘 要：农村初中学生给教师起绰号，折射出他们缺乏良好的家庭德育教育。在农村，独生子女时代来临时，孩子在家中饱受溺爱，缺少家庭良好的德育养成教育和良好行为习惯形成的教育环境。笔者提出这一问题以期待起到抛砖引玉的作用，与广大同仁探讨，以提高农村初中学生思想品德的教育质量，找到提高农村初中学生思想品德的有效途径。
关键词：农村；初中学生；思想品德；教育；家庭；德育教育
笔者在山区从事初中思想品德课的教育。一次我满怀信心地去上课，突然有位女生喊了一声“老×过来了”，便一溜烟跑进了教室。我走进教室时，同学们带着和往常一样求知的眼神，气氛和平常并无两样。下课后很快查到了那位同学，这时我才发现在学生中流传着他们给我起的绰号。于是请她来我的办公室，不料她除承认喊了“老×”外，竟若无其事，毫无愧疚之意。我一再追问她，为啥要给老师起绰号，难道不是对老师的侮辱吗？她反而说叫“老×”顺口、习惯了。
正是因为“顺口”和“习惯”使我悲矣！惊呼，为何废寝忘食栽培的学生叫某老师不顺口、不习惯，而叫他们起的绰号顺口、习惯呢？况且古人云“称尊长，勿呼名。”从而引起了我的深思：农村初中学生思想品德教育缺失了什么，如何才能提高农村初中学生的思想道德品质呢？
一、农村初中学生的家庭之爱
随着我国计划生育政策的深入贯彻落实，独生子女时代在农村已显现，随之而来的是全家人对孩子的疼爱、呵护，孩子应有的批评、责备不见了，应有的适当的家务不做、劳动不参加了。据调查我校17岁以上80%的女生不会做饭、洗衣服，80%的男生没有干家务、农活的经历。这些家长认为孩子少了，孩子的任务是学习，家务活、农活都是大人的事。他们主观上给了学生学习的时间、空间，但客观上剥夺了孩子劳动锻炼和社会实践的机会，他们为片面地提高学生学业成绩而不关心孩子的言谈举止、思想变化，甚者对孩子随便骂人、说脏话的现象充耳不闻，更谈不上对孩子尊敬师长、礼貌待人、诚实正直、谦虚谨慎的良好品德的熏陶和培养。
愚以为，这是溺爱，它使孩子缺少了必要的劳动锻炼，缺少了独立生活需要的最基本的生活技能和生活经验的锻炼机会，缺少了去学会吃苦、学会努力、学会自我磨炼、学会独立处理生活事务、明辨是非的能力的培养，殊不知通过说教把良好品质灌输给孩子是徒劳的，说教苍白无力，灌输无济于事，实践的教育才是无言的，在劳动锻炼、社会实践中社会问题的存在引起孩子的思考和思想冲突，那就是培养学生的道德情操的条件、情景和过程。这些都不存在，何来良好品德、行为习惯呢？
二、农村初中学生家庭德育教育现状
农村孩子出身于农民家庭，农民的小农意识，文化素质低，无可非议。随着经济的发展，农民的物质生活得到了极大的丰富和满足，与之相比精神文明、文化素质的提高相对滞后。笔者在与家长交流时发现，家长从来给孩子不订阅健康的读物，家长更不读书看报。对孩子的教育是盲目、简单粗暴、放任自流，粗俗语言是家长的口头禅，粗暴行为已成习惯，这使得农村初中学生在家庭中没有良好品德、行为习惯的榜样可模仿，没有良好品德、行为习惯形成的家庭氛围，即他们在家庭中德育教育几乎是空白，这更是学校思想品德教育的一大缺失，从而使得初中学生的思想品德教育质量大打折扣。
三、农村初中学生家庭德育教育亟待提高
家庭德育教育是学校德育的基础和必要补充，学校思想品德教育是家庭德育教育的升华。家庭是孩子长期生活的居所，孩子怎样学习、怎样生活、怎样做人、做事，首先是从家庭获得的，因而家庭教育是整个教育的基础，家庭在培养学生的思想品德方面，尤其是在早期的教育中起着学校难以起到的作用。面对大力推行素质教育，提高国民素质的今天，农村家庭德育教育现状已不适应新时期的要求，家长应该配合学校做到：
（一）统一认识
学校借开家长会的机会，和家长坦诚沟通、交流，让家长认识到家庭德育教育的重要性，并将家长的认识统一到学校教育方面来，特别是学生思想道德、文明礼貌、行为习惯的优劣，和家长一起分析原因，提出要培养的目标，共同制定对策，明确学校做什么，家长做什么，并要求家长和学校保持高度一致，密切联系和配合学校的德育教育工作，要实时注意学生思想变化、行为表现，定期和学校沟通，争取学校和家庭形成德育教育合力，并长期坚持下去。
（二）家长以身作则，榜样示范
孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”这是说榜样的力量是无穷的。“师范无小节，处处是楷模”，在家庭教育中更是如此，要求孩子做到的，家长自己先要做到。家长不妨订阅一些报纸杂志，农闲时少赌博、少喝些酒，多读一读报纸杂志，给孩子以学习的示范作用；要孩子尊敬师长，家长先要尊重、孝敬自己的父母。父母是孩子的第一位老师，父母的言传身教随时随地影响和教育着自己的孩子。好的行为习惯，文明的言谈举止，可以使孩子受到感染和熏陶，对孩子良好思想品德的形成起着重要作用。
总之，在学校大力推行素质教育，国家倡导提高国民素质的今天，物欲横流、浮夸躁动的时代里，请家长们沉下心来，给孩子营造一个健康、和谐、文明向上的家庭氛围，并与学校保持密切联系，和学校一道以德育德、以才育才、以人格培育人格，以提高学生的思想道德品质，要把孩子培养成具有高尚道德情操、良好行为习惯、讲文明、懂礼貌的德才兼备的国家栋梁之才，学校德育教育更需要您们的配合和鼎力支持。