家长学校经验交流材料 长寿社区家长学校经验交流材料牵手两代奠基未来—-家长学校工作情况介绍长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层，辖区地处江滨大道东侧,东北至白马河中心线，西南下面是小编为大家整理的家长学校经验交流材料 ,供大家参考。
长寿社区家长学校经验交流材料
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—-家长学校工作情况介绍
长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层，辖区地处江滨大道东侧,东北至白马河中心线，西南至闽江北岸,东南至同德路中心线，西北至长寿路中心线，社区面积0。093里，现有总居民1108户，共3131人，其中未成年人约有400余人。社区相继获得有“福建省科普示范社区”、“平安先进社区”、“先进社区妇联”、“科普工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进基层妇联”、“阳光计生示范社区”、“创“五好”先进单位”、“二星级社区"、““三八”红旗集体”等荣誉称号。
为做好未成年人思想道德建设，我社区家长学校按照区、街各级单位的指示，始终以“办精品学校,创优质教育”为办学目标，贯彻“以人为本，全面发展”的教育理念，完善家长市民学校管理制度，全面推进素质教育，紧密联系中小学校的课程季度，逐步开展内容丰富的家庭教育。
我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标，除了我们教育自身的努力之外，离不开社会的支持，特别是离不开学生家长的支持。要想得到家长的支持,就要通过家长学校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校，积极组织开展形式多样的家校活动，使家庭教育与学校教育形成教育合力，取得了明显地成效。
一、我们的做法
（一)提高认识，健全组织
成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育，这已成为大家的共识。鲁迅先生也曾指出,中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。朱小蔓教授认为：家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用；对学校教育具有支持和促进作用；对于社会文明也具有重要影响作用。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义.纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手,以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造就人才的教育活动中,是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会的发展，对民族未来的兴盛，都有重要作用。我们充分认识到了家庭教育对学生成长的重要性，认识到了家校教育合力对学校教育工作的促进性。为办好家长学校，我们成立了家长学校工作领导小组，同时成立了家长学校校务委员会，和相关的规章制度。同时，我们把家长学校工作纳入社区整体工作计划之中,每学期都召开专题会议研究制定家长学校工作计划，对在学期末做好工作总结
（二）加强培训，更新理念
为增强学校教师家庭教育现代化的意识,提高教师家庭教育的指导水平，认真做好家庭教育现代化的培训工作，做到时间保证、人员保证、课程保证；积极开展个案及课题的研究，以科研促指导，努力提高教师家庭教育的指导水平，培养自己的家庭教育讲师。通过培训学习,更新了全体教师的家庭教育理念，增强了开好家长会，指导家庭教育的能力。建设一支有先进教育理念和有指导家庭教育知识水平的教师队伍,是我们办好家长学校的基本前提。
(三）精心研讨，充分准备
家长学校在每一次开课前,我们都要做大量的准备工作，我们要求全体老师树立这样一种认识，家长学校开课要开就要开的成功，要成功就要做好充分的准备,准备不充分，我们宁可不开。每次开课之前，领导小组都要坐下来研究本次开课的时间、内容和程序,把开课要注意的事项明确出来。
（四）形式多样、效果显著
家长学校授课质量将影响到教师和学校的声誉，直接影响教育合力的形成，基于这一认识,我们根据授课的内容，采取了形式多样的灵活授课方式，便于家长接受和理解，效果显著，家校教育合力得到提高。
1、创建学生与家长的沟通平台
现在的许多孩子和家长之间缺乏交流,即使交流，也不能或不敢当面表达自己真实的想法，父母与孩子的交流仅仅是浅表层次的沟通，嘘寒问暖，了解了解学习情况,不能真正走进孩子的内心世界。为加强学生和家长之间的交流,我们在家长学校开课的同时,创建了学生与家长的沟通平台,开展“给爸爸、妈妈的一封信”活动，“爸爸妈妈，我想对您说”等等，学生事先把自己最想和父母交流的内容，最想对父母说的话，平时不能表达的想法等等写在信里，封好，写上名字放在自己的座位上，等家长开课前阅读。这一形式有效地促进了学生与家长的交流，许多家长看到信后都在深思,他们在反思自己的亲子
关系，反思自己的家庭教育思想和行为。记得有一个家长看完信后泪流满面的对老师说:我今天才知道孩子长大了,孩子原来还有这么多想法,这么懂事，我以前做的很不够.一位曾对自己孩子失去信心的家长看完孩子的信，老师与他交流时,高兴的说:我的孩子有希望，今后一定要好好教育。大多数家长认为又重新认识了孩子，了解了自己以前从未了解到的东西,或多或少的反思到自己教育方法的不足，决定摒弃过去不科学的教育方法和理念，采取更有效的教育方法，许多家庭的亲子关系也得到改善.这种形式，促进了家长与孩子的沟通，实实在在的为了孩子，也利于家校教育合力的形成。许多家长看完学生的信后，还给孩子回了信，工工整整的放在孩子的座位上或回家悄悄放进孩子的书包里，也委实让许多孩子感动了一番；有的家长在自己的QQ空间或博客里写了“孩子,我想对你说”，让孩子体会到父母的良苦用心。这样既增加了沟通，还提高了教育的效果.2、内容充实，形式多样，体现班级特色。
我们的家长学校开课，根据开课程序，先由校长通过校园广播系统明确会议的内容和程序，并就一些共性的问题和家长交流，就学校教育教学情况做介绍,结合实际就近期应如何加强家校合作，促进学生健康、全面发展，如何培养孩子习惯等做重要讲话（报告式）。通过对家长进行《亲子两代》课程的教学，让家长们在不知不觉中学习到教材中的家庭教育知识。学习完教材之后，班主任老师和任课教师结合班级实际，根据孩子的表现，就有些工作进行了沟通和探讨，需要家校配合的关键环节做了要求，然后任课教师结合学科特点做了讲话，这些讲话都在事先充分了解学生、了解家庭、了解班级的基础上，结合年级、班级实际进行，时效性强。总之,每个班级都结合本班级近期实际,有所侧重的安排了交流内容，这些问题也正是家长所能遇到的，甚至有切身体会的，我们不求全面的、泛泛的讲，而是重点突出，力求分析交流到位，这样就大大增强了家长课堂的实效性.最后,我们安排了家长的互动交流，家长们就本次家长会的体会，家庭教育中遇到的困惑和与会的家长、老师一起进行了交流.家长代表纷纷发言，畅谈参加家长学校学习的感受,交流教育孩子的体会，有成功的喜悦,有失误的反思；有对信息时代家庭教育的理性思考；有对家长学校的希望和建议.老师们还给家长留下了关于孩子教育的一些思考题,供家长会后思考，以便下次会议一起交流。
为了提高家长学校授课效果,我们从上学期家长学校第二次开课起，每个
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