下面是小编为大家整理的二三少先队活动记录(四月份)（2022年）,供大家参考。
实验小学主题班会记录 班
级 二． 三 班主任 王利利 主 持 人 王利利 时
间 4. 14
地
点 二三教室 参加人数 63 活动主题
我读书 我快乐 目的要求 1、 通过活动， 让学生明白书是知识的源泉， 书也会给我们带来无限的乐趣！
从而使更多的学生爱看书。
2、 通过活动， 让学生明白读书要有选择地读， 读有价值、 有意义的书。活动方案和过程
1、 主持人开场白,合：
“书籍是人类进步的阶梯， 书籍是我们的精神食粮， 现在， 就让我们与书为 伴， 在书的海洋里尽情遨游吧！
一（三）
中队， “我读书， 我快乐”主题班会现在开始！
”
2、 明确读书的重要性 3、 关于读书的名人名言 （1）
、 书读百遍， 其义自现。
（4）
、 读书给人以乐趣， 给人以光彩， 给人以才干。
（5）
、 读书破万卷， 下笔如有神。
4、 了解该读什么书
学生 A:记得一位名人曾经说过：
“读书要有选择地读， 世上有各种各样的书， 有的不值一看， 有的只值看 20 分钟， 有的可看 5 年， 有的可保存一辈子， 有的将永远不朽。
学生 B:哦， 我知道了， 我们小学生应该多读那些知识性强， 具有一定文学价值的书籍。
其实呢， 我知道我们班的同学也都十分爱读书， 下面就让我们来一次阅读大比拼， 看看谁能争当今天的“阅读之
实验小学主题班会记录 班
级 二． 三
班主任 王利利 主 持 人 王利利
时
间 4. 21
地
点 二三教室 参加人数 63
活动主题
保护地球
爱护家园 目的要求 : 结合环保主题“我们的地球--居住地--家园” 召开让“地球妈妈笑起来” 主题班会, 通过赞环境、 忧环境、 护环境等形式, 激发学生爱环境的情感, 并要求学生从我做起爱护环境, 增强民族自豪感、 自信心。
活动过程：
一、 整队汇报。
(小队 中队 辅导员)
二、 全体立正,出旗。
(出旗、 奏乐、 敬礼)
三、 唱队歌。
四:主持人宣布主题班队课开始。
1、 第一小组汇报搜集的材料：
保护地球上的水资源。
目前的情况不容乐观， 水资源的短缺和水资源的污染非常严重， 归根结底是人类的破坏。
我们今后应该怎样节约和保护水资源。
2、 第二小组汇报搜集的材料：
保护森林资源。
树木就是地球的肺， 能够吸收二氧化碳， 放出氧气， 祈祷精华空气的作用。
目前的状况也不好， 随意乱砍伐树木的现象非常普遍。
今后必须让人们引起足够的重视， 大家一起努力， 保护森林资源。
3、 第三小组汇报搜集的材料：
保护地球上的土地资源， 近年来， 土地资源被污染的现象很严重， 占用， 滥用土地的现象层出不穷。
在我国这样一个人口众多的国家， 每一寸土地都非常的重要。
我们今后应该禁止滥用土地， 保护好每一寸土地。
4、 第四小组对三个小组的汇报进行总结。
地球是我们的妈妈， 作为她的孩子我们应该尽我们最大的努力保护地球， 做地球妈妈的好孩子。
五、 班主任讲话。
六、 呼号、 退旗,宣布活动结束
实验小学主题班会记录表 班
级 二三
班主任 王利利 主 持 人 王利利
时
间 4. 7
地
点
二三教室 参加人数 63
活动主题 劳动最光荣 目的要求 1． 使学生进一步明确什么是公益劳动， 怎样正确对待公益劳动， 从而进一步培养学生为人民服务、 热爱公益事业、 团结协作、 乐于助人的思想品质。2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的， 从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯， 并体现在日常生活中。
活动方案和过程：
（一）
引言：
达 . 芬奇曾经说过：
劳动一日可得一天的安眠， 劳动一世可得幸福的长眠。
的确， 只有亲自参加劳动的人， 才能尊重劳动人民， 才会懂得珍惜别人的劳动成果， 才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果。
“五一” 是国际劳动节， 那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》 。
主持人点拨：
歌声唱出了热情， 歌声唱出了力量。
那么， 我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）
小品表演。
1． 请同学表演：
小品《一件小事》 。
2． 主持人点拨：
确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、 怕累、 怕脏， 怕给人笑话、 看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢？ 请学生讨论、 发言。
（四）
学生讲助人为乐的故事。
请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》 。
（五）
献给劳动者一首诗。
配乐诗朗诵艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 。
（六）
小品表演 1.请同学表演小品《粒粒皆辛苦》 。
2. 主持人点拨：
一粒饭， 掉了真的不算什么吗？ 劳动成果真的是随手可得吗？ 学生讨论、 发言。
（指出部分同学不尊重父母、 老师、 同学--------等等的劳动成果的坏习惯， 要求同学们改正）
（七）
拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣， 懒惰可耻” 游戏， 看谁拼得快。
（八）
主持人小结。
1． 劳动光荣， 懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德， 劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2． 一切劳动都是艰苦的， 只有尝到劳动的艰辛， 才能懂得珍惜劳动成果。
（九）
班长宣读“热爱公益劳动， 珍惜劳动成果” 的倡议书。
倡议同学们：
从现在做起， 从身边做起， 从小事做起， 把热爱公益劳动、 珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）
“热爱公益劳动， 珍惜劳动成果” 的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中 活动反思：
通过本次班队会， 同学们明白了：
“劳动光荣， 懒惰可耻。
” 热爱劳动是我们中华民族的传统美德， 劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责
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