强纪律、改作风、办实事、创亮点、促发展”主题活动自查报告

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强纪律、改作风、办实事、创亮点、促发展”主题活动自查报告

 

 强纪律、改作风、办实事、创亮点、促发展”主题活动 自查报告

  在这次“强纪律、改作风、办实事、创亮点、促发展”主题活动中,自己通过第一阶段的学习,进一步提高了对开展此项活动的认识。在第三阶段,结合文件对照检查,初步找出了自身存在的问题。表现如下:

 一、 存 归 在的主要问题

 归 1、 在思想作风方面 归 。通过学习,自己发现 归 自身还存在大局观念欠 归 缺,创新意识不强,实 归 际工作中缺乏主动性, 归 思想不够解放。站在全 归 局的立场,想事干事的 归 闯劲没有。

 工作中有 归 变数多、随意性大的问 幼 题。做功差,应承快, 幼 落实慢。爱摆花架子, 幼 自我满足意识较浓。

 幼

 2、 在学习方 幼 面。由于事务线长、面 幼 广、事务杂,整天有干 幼 不完的活和应付不完的 幼 各类检查,因此把学习 幼 当作走过场。只有学习 幼 一些与日常工作有关的 幼 知识,没有把学习引向 幼 深入,学的不多、不够 幼 、不透。更没有把工作 幼 和学习结合起来,工作 幼 中取得的经验、成绩不 幼 及时总结,上升为理论 幼 ,学习结合不够紧密。

 幼

  3、 在工作 幼 作风和效能方面。在实 幼 际工作中,自己基本上 幼 还能够做到不偷工、不 幼 误工。但仍然存在工作 幼 标准不高,办事浪费资 幼 源,个人付出与工作效 幼 果之间的效能比较低。

 幼 作为一名社区工作人员 幼 ,事务性工作多,理论 幼 研

 究少,缺乏对工作深 幼 入理性思考,与时俱进 幼 创造性开展工作不够, 幼凭经验干工作的情况比 幼 较突出。

 二、 幼 产生以上问题的根本 幼原因

 一是自身 幼 学习不够。特别是对理 幼 论性强的知识学习次数 幼 不够,理解不够透彻和 幼 深入。没能完全运用科 幼 学的理论武装自己的头 幼 脑、指导自己的言行, 幼 从而导致认识上、行为 应 上的一些偏差。

  要

 二是宗旨观念不强, 要 自身定位不准,为人民 要 服务的宗旨停留在口头 要 上,没有真正付诸实践 要 。作为一名共产党员, 要 没有以人民公仆的标准 要 严格要求自己,在某些 要 事情上等同于普通群众 要 。

 三是自我要 要 求不够严格,反映出一 要 定程度的失之于宽。无 要 论是思想意识还是工作 要 上,有时思考问题、处 要 理问题显得不够严谨, 要 有“完成任务”交差的 要 观念,工作达不到精益 要 求精。

 三、 要 整改方向措施

 要 一是不断加强学习,努 要 力提高素质。除了认真 要 学习理论知识以外,还 要 要加强对文秘知识、法 要 律知识、网络知识的学 要 习,拓宽自己的知识面 要 和视野,启迪思维。通 要 过学习,提高理论素养 要 和文化素养,提高自己 要 的内在素质,树立崭新 要 的人格形象;要在加强 要 学习的同时,注重学以 要 致用,以科学的理论武 乍 装头脑,以丰富的知识 乍指导实践。

 二 乍 是加强党性锻炼,当好 乍 人民公仆。要在日常工 乍 作、生活中,时时处处 乍 以一名共产党员的标准 乍 严格要求自己,以

 (党 乍 章)规范自己的言行, 乍 保持良好的精神状态和 乍 工作热情。用十 乍八大精神指导自己世界 乍 观的改造,积极抵制各 乍 种腐朽思想的侵蚀。关 乍 心群众疾苦,力争多为 乍 群众办好事、实事。

 乍

 三是改进工作方 乍 法,加强作风锻炼。牢 乍 固树立求实务真的观念 乍 ,凡是认真细致,不浮 乍 躁驻足、被动应付,增 乍 强开拓创新意识,大胆 乍 管理,自加压力。讲究 乍 工作方法,努力把陈旧 乍 的观念、落后的方法、 乍 涣散的作风抛之于脑后 乍 ,以崭新的姿态和面貌 乍 ,投入到具体事务中去 乍 。为实现经济强办目标 乍 尽一份绵薄之力。

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