教师的作文1 梁启超上课叫人称绝。他上课讲到紧要处，便成为表演，手舞足蹈，情不自已。有时掩面有时顿足，有时狂笑，有时叹息。讲到欢乐处，则大笑，声震屋梁；讲到悲伤处，则痛哭，涕泗滂沱。听课的也深受感下面是小编为大家整理的2023教师作文,荟萃20篇,供大家参考。
教师的作文1
梁启超上课叫人称绝。他上课讲到紧要处，便成为表演，手舞足蹈，情不自已。有时掩面有时顿足，有时狂笑，有时叹息。讲到欢乐处，则大笑，声震屋梁；讲到悲伤处，则痛哭，涕泗滂沱。听课的也深受感染。他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，旁征博引，运用自如。有时偶尔顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立即想起，大段大段继续往下背。
这哪里是讲课，简直就是精彩的表演。岁月让人不仅记住了那个叱咤风云的英雄，更令人难以忘怀的是他三尺讲台上的绝唱！
陈垣讲《史记·刺客列传》，在谈到荆轲刺秦王时，自己像是荆轲似的，在二尺见方的讲台上“逐秦王”，绕着讲台，转了两个圈子；在讲到荆轲被秦王砍断了腿，靠着铜柱向秦王扔出匕首时，他举手作势，也扔掉了自己手中的粉笔。
这样入情入理活灵活现的课堂表演，怎能不让学生记忆深刻？
闻一多常把上午的课换到晚上。7点多钟电灯亮了，闻一多着深色长衫，抱着几年来钻研的大叠大叠的手抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下，但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开，和蔼地问学生：“哪位吸？”学生们笑了，自然也不会去接这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长吐出一口烟雾，用非常舒缓的真腔念道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方得真名士！”
是真名士自风流，闻一多那名士风采永远如一座巍峨的高山！
梁实秋虽为留美学者，但上课却常常身着长袍马褂，脚穿千层底布鞋，完全是一老派学者模样。他的功底十分厚重，很有感染力。有一次，他在课堂上讲解英格兰诗人的一首诗，讲不多时，有一女生为情所动，泪如雨下。粱教授继续再讲，女生竟伏案放声大哭。
“感人心者莫乎情”，性情人物自有性情课堂！
教师的作文2
“王一斐，你待会来我办公室一趟吧！你的学案做的很差，我要找你谈一谈。”邓老师带着严肃的语气对我说。“哦！”
“你看，你的学案多马虎，是不是没有认真地完成作业？”老师很生气的对我说。“我……我没有……我很认真的完成了。”“那为什么会就连减法都可以错呢？”
就在那天晚上，我在做作业，做学案时，突然，我发现好简单，我全都会，我一定能拿一百分的！到了早上我信心满满的走到组长面前把学案一丢就完事了。再也没有以前那样看了一遍再一遍的，生怕错了很多。可今天我不一样了，我想：咋么简单的题目，一下就做完了，怎么可能不会全对呢？我自信的一塌糊涂。
数学课上课了，见邓老师手里拿着一大沓学案，我心里暗自高兴：老师一定会表扬我的，就算我没有一百分，也会有九分以上的吧！怕什么。进了教室，老师微笑的说：“这次一百分的有：李沛钰……”我一听皱着眉头心想：怎么念都念不到我的呢！应该我是错了一两道题所以没有一百分不过没关系，我觉得我做的一点都不比一百分的同学差。学案发到我的手里我就看都不看就塞书包里了。这时，老师严肃的对我说：“王一斐，你下课后拿着学案来找我。”我顿时傻了，老师干嘛要找我啊，难不成我的学案很差，不可能的啊！咋么简单，怎么可能难倒我啊！好怕好怕啊！还是好怕好怕啊！万一是批评我的呢？我忐忑不安地想。下课了，我带着承重的心情，不情愿的走向了办公室，“一斐，你看一下你的学案，90分你是不是觉得很不错，你再看一看你错的题，最不该错的地方你错了，错漏百出。五年级下学期期末你做题就开始马虎，我没找你就是觉得你可以发现并改正但你的数学试卷很马虎，如果再这样你的成绩就会逐渐下降，希望你改正。”我回到家想了想：我不能再这样马虎了我要认真做作业不能马虎，把我的成绩提升上来！结果我的作业获得了100分，多亏了老师那天的一番话才有了现在认真对待作业的我。
邓老师，您是我遇见过最美的教师。
教师的作文3
老师是蜡烛，默默燃烧着，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
我们还有几个星期就要到期末考试了，可是我们还是不想着学习。因此，老师每天都跟我们发火，突然有一天，我们听到一条惊心动魄的消息：语文老师生病了，要由另一位老师来代课，我们开始说：“换就换吧，不就是新来一位老师吗？”可是，上了她的语文课后才发觉，那是一种煎熬，无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比，先不说她的长相，仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦，一口的天津音儿，津味儿十足，口齿不清，发音不准，还说得特快，我们无形中就成了“小翻译”，哪里还有心思听课呀？她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”，让我们经常的莫名其妙，不知道为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了？
她的个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王老师那样非常苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文老师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，希望王老师能早日恢复健康回到我们身边，我们一定会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王老师一个全新的我们。
过了很久，王老师终于痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在老师周围，你一言我一语的问长问短，老师热泪盈眶。突然，一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好，不如王老师等等，而王老师回答：“每一位老师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们希望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！
终于，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名*均分0.5分，王老师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最快乐的时刻，更是体现老师最美的时刻！
教师的作文4
“陋室一间，桃李万千。”您是人类灵魂的"工程师，是从古至今社会上不可缺少的一员。
——题记
去年的今天，您刚来到我们班里任教，我们个个好奇。此前早已通过别的老师听闻您的大名，说您教学有方，带出的学生个顶个的优秀。
还记得您给我们上第一堂课时，您与我们分享自己学生和班级语文成绩逆袭的真实案例，让我们获得学习态度和学习方法的启迪。那时候，您的眼睛里有光，有自豪，也有对我们的期许。那节课，全班出奇的认真，真心待您为师，真诚听您教诲。
您出奇的爱穿裙子，还是那种长至脚踝，只露出两脚，走起路来仙气飘飘的长裙，一年四季都是如此，我们全班皆知。您的裙子像极了古代文人的褂子，但常常绣上几朵花或者几支兰，特有古典风韵。每每见您穿着长裙，以一种绰约的姿势走来，打招呼之余心里也不忘感叹一句：真有古代女子的气韵。
确实，“腹有诗书气自华。”您总会在课堂上给我们补充一些课外知识，有的重要，有的仅作了解，却都讲得清楚明白。下课时，每每我拿着练习册问您一些没有学过的新问题时，您也能很快地回答我，甚至给我拓展，讲一些人物的生*，以便于我更好地了解。
我们总为您精准的“卡时间”而深感佩服。听您说话，常是不紧不慢，不急不躁，却能完美地“卡”到下课铃响起之前，把所有要讲的内容全部讲完。您对我们，说不上严厉，但也不是过于放松。您没有放弃任何一个同学，不论他是否学习好。您会因为一个学生的笔记认真而在全班面前表扬，也会因为我的一次发挥失常而不断勉励我。您对我们的爱，从来都不是单向的，我们也在努力取得好成绩，报答您对我们的期许。
真正的良师，都深谙“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”的道理。您在一言一行之中，就将自己博大的学识素养、崇高的精神追求、丰富的灵魂魅力展示出来，潜移默化的感染着我们。您把阳光撒到我们心间，自己心里也必有阳光。我们应感恩您的付出，感恩您对我们的上心，感恩您对我们的信任与期盼。
教师的作文5
岁月流逝，转眼间，十五个春秋过去了。许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了，但他却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以忘记。
他就是我小学时的数学老师—秦老师。他打开书，在黑板上写下了一道道数学题，写完后，同学们便成了课堂上的主角，同学们自告奋勇地上来讲。往日冷冷清清，沉闷的课堂一下子变得生机勃勃。大家都争着想上台当小老师。往往这道题做出来了，同学又会去想更简便，更新颖的方法。这样下来，我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高。秦老师还不时地抖出几个笑料，逗得大家捧腹大笑，上课时的精神也就更加饱满了。如果碰到难题，秦老师便会亲自出马，与我们共同探讨难题。我都被他生动的讲解吸引住了，大家沉浸在活跃的课堂氛围里，边学边玩，学习也就更有劲了，成绩也像直升机似的直线上升。
人们都说十二岁的孩子告别了童年，告别了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事，一点也不成熟。除了学习，只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是，秦老师似乎就是十岁的孩子。下课了，我们放下令我们疲惫不堪的作业，像一只小鸟奔向操场。有时候，他也会加入到我们的活动中。在秦老师的伴随下，我们度过了一段又一段愉快的时光。我们忘记了烦恼，陶醉在纯朴温馨的大自然中……
秦老师还十分关心同学，记得一个夏天的一日，由于我体育课时不小心跌破了脚，还不歪不斜，伤的正好是关节。同学们扶着我来到秦老师面前，秦老师见了，赶忙从医柜里拿出药水，有棉花棒轻轻给我擦着，还不断地用嘴给我呼呼地吹着。豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴，一滴地滚落下来，望着老师那被汗水湿透的衣服，幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶，与汗水汇在一起，从脸颊上划落，仿佛一颗瞬间逝过的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的。
老师啊！
您犹如红烛，燃烧着自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。老师啊！
你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。
老师啊！
没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，啊有今天的我，愿您永远着春的使者，把春的阳光洒满人间。
教师的作文6
“大家好!我是你们的语文老师，我姓张，可以叫我张老师……”张老师一脸自信的说着。可我们却丝毫无所作为，也许是因为和同学们分别过久，只顾着叙叙旧情，而忘了在讲台上一脸失望的张老师……
认真、严厉的教师
老师一手拿着我们的家庭本，满脸怒气地走进教室。一向上课不开小差的我也不禁想起暴风雨前的宁静和恐惧，不禁浑身打起了哆嗦。老师就这样走向讲台，只见她的眉毛拧成了倒八字，双目死死地瞪着我们，一步一个脚印地走着，仿佛大地都在随之颤抖。“咚!”一声巨响，拉回了我的思绪，只听老师似生气，又似委屈的声音在教室上空盘旋：“我那么认真地为你们改作业，可你们……”我听后心里十分不是滋味，可当老师将优秀的作业本翻开，我才明白：原来老师是那么认真的为我们批改作业，可我们却抱着侥幸心理去完成作业，这是对老师的不公，更是对我们自己的.不负责。可又当老师让那些作业没做好的人重写，又放下狠话说，如果再不认真写作业或者格式错误的话，你们就要小心……这是我看见一群经常不按时完成作业，态度十分恶劣的男生们面露苦色，仿佛吃了万年苦瓜似的，苦的不是滋味。当老师叫我及其他几名同学过去时，我的心像揣了一只小白兔“扑通扑通”跳不停。可当我过去才发现——
老师也慈祥、可爱
当我怀着忐忑不安的心走进老师眼前时，只见老师的态度已从温怒转变到慈祥，这时我大才舒一口气。张老师拿着我的作业本，用手指着错误部分告诉我应该怎样订正，正当她指着课后习题告诉我哪里错了时，他抓住我的句子读上几遍，突然“咦”的一声从我耳前浮动，接下来她又以迅雷不及掩耳之势，拿起红笔对我说，这一题是对的，只是她改错了而已。又迅速和我说1：4组词的格式是怎样，又对我说不必重写，以后只需注意一下就可以了。当我回到座位把思绪理清时，不禁认为老师不让我重写，是为了补偿把我的作业改错的损失，想到这里，我发现老师不仅有着严厉的一面，更如同一个老顽童一般可亲可爱。
这就是我的双面老师——张老师，会让你感到惊喜不断的老师哦!
教师的作文7
一支粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色；四季如春，诲人不倦；五谷粗布，淡泊宁静；六神会聚，妙趣横生；七星拱月，日以继夜；八方桃李，芬芳满园；九九重阳，登高望师；十载病体，呕心沥血；百战百捷，荣誉方圆；千千思念，恩重如山；百般厚爱，青衫泪湿！
看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
这就是老师的责任。
有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，他们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。正可谓：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
有太多的诗句用来赞颂教师这个职业，有太多的文字曾歌颂过老师的美丽。其实，“一只粉笔写人生，两袖清风育桃李”才是他们最真实的写照。
教师的作文8
小时的我们对老师是怀着敬仰的目光去看，老师是多么神圣的代名词啊，我们只知道老师知道的永远比我们多，老师永远有讲不完的道理，老师永远有对付我们的办法，老师是多么的了不起。
长大一点老师是我们的敌人，因为老师永远逼着我们去学习，但他不会打我们，永远都会用道理来说服我们。老师，这时是我们无法超越的偶像，是我们憎恨但又不得不爱的大哥（大姐）。
成年了，自己为了完成儿时的梦，自己也踏上了老师的这条路。这份职业给刚上路的我感觉既开心又苦痛，高兴的事我可以体验当老师的感觉了，还有可以面对那么多的小孩子，从他们的身上可以看到儿时的我.....。苦痛的是老师永远都要不断的充实自己，老师永远都有学不完的东西，有时想停下来看看沿途的风景，但是后面又有一大堆人在追赶着自己，不得不重拾脚步继续前行，这时我感觉老师是坠入黑洞，永远没有尽头，但又不得不前进。老师上课时，永远都要做到有喜怒哀乐，语言要抑扬顿挫，表演要到位，不然自己的学生就会倒下一大片，这时我感觉老师是一个专业的演员。老师，要关注的不只是书本，还要海纳百川，新闻娱乐、军事，所谓家事国事天下事事事关心。
人们永远不能明白老师站在三尺讲台是多么的不容易，我们要吸着粉，冒着气管炎，顶着几十甚至上百双人的目光在那里滔滔不绝的。我们生怕自己讲错一点又误人子弟，所以只能不断的查，不断的练，才敢上讲台。
教师的作文9
一年一度的教师节又到了。 这天，小莹放学后，拿出早已准备好的秋菊，轻手轻脚地走到办公室的窗前。 她看见了老师正靠在椅子上打盹，看见眼镜，笔筒，地球仪，日历，它们好象不敢大声说话，怕“惊醒”老师。 地球仪看见小莹拿着秋菊，站在窗前，就明白了她的意思，于是，轻声的说：“快点插啊！还愣着干什么？”小莹点了点头，把菊花插在笔筒里。 看着这些东西，小莹不禁回想起以前的事情。
一天，小莹很晚才从教室走出来，她看见隔壁办公室的灯是亮着的，小莹想：可能是哪个老师走前忘关灯了吧！于是，小莹走进办公室，原来，班主任王老师正在备课！他的黑头发里夹杂着几根银发，在灯光的照射下，闪闪发光。 旁边的牵牛花微笑着看了看小莹，好象在说，“你真是个爱戴老师的好学生”。风好象很喜欢他——轻轻地撩起她的红领巾；笔筒好象在表扬她——所有的笔都在颤动；连地球仪都在夸奖她！小莹轻轻地说：“谢谢你，亲爱的老师，希望这美丽的秋菊能表达我对你的感谢，祝你节日快乐！” 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫；落叶正手拉手去远方旅游；笔筒里的秋菊正微笑着点头。
教师的作文10
“老师就像蜡烛，燃烧自身，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。
虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。
由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。
下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜爱我吗？不能让老师失望，我要努力克服自身的缺点，学好语文！
教师的作文11
在我梦见摘星的那些年里，我很清楚，我身后有一个人在默默为我搭起梯子，让我如愿以偿。虽然或多或少对你的严厉有所偏见，但我还是自始至终怀着一颗感恩的心感谢你。
当我对遥远未知的未来忧心忡忡的时候，当我的学习画面越来越浅的时候，我也知道是你把我带到了知识的殿堂，你用彩笔把我的画面画得很深。谢谢您们。
你和犯错的学生做思想工作；你会带着幽默对调皮的学生说话；你会善意地鼓励脾气暴躁、积极上进的学生。
在我看来，勤劳的园丁等于善良的母亲，因为他们不求回报，只求孩子长大，报效国家。
夸美纽斯说：教师是一个太阳底下再也无法优越的职业；*：也有人说老师是人类灵魂的工程师.
很多文章赞美老师：老师就像粉笔、灯塔、蚕、蜡烛……这些比喻很贴切。但这些比喻名副其实，是老师辛苦挣来的。
你把青春的岁月和心血倾注在我们身上，让我们的小蓓蕾得到了充足的阳光和雨露。我们想摘下最大最亮的花，戴在你的胸前。
我把我的好成绩献给你；我把我的健康献给你；我向你表示感谢.
教师的作文12
老师，是我们生活中不可或缺的人。孔子说过：“三人行，必有我师焉”。老师不仅仅是我们的挚友，也像我们的父母一样照料着我们，更像辛勤的园丁一般呵护着我们。老师用智慧哺育着我们干渴的心田。老师应得到我们的尊重，这本不可置疑。但人心不古，世风日下，有些老师越来越让我们失望。我多么希望碰到一位我心目中的好老师呀！
我心目中的好老师是能和我们谈到一块儿的，并不是只死板的给我们教课，布置作业。我希望老师能和我们聊聊天，能和我们说说笑笑。我也并不是说我现在的老师不好，我也不认为老师离我的距离很远，那么难以琢磨。我现在的老师，就离我心目中的距离很近，就是我们的好朋友。*时下课老师也和我们玩乐，使同学们对他的感觉很好。
我讨厌那种虚伪的老师，有时他们让学生很丢面子，无地自容。学生表现好，他们就把功劳全部归功于自己；学生表现不好，他们就把学生的错误夸大其词，使学生很难堪。如果学生是被冤枉，他们也会努力挽回面子，使别人认为他批评的还是对的。这种人别说为人师表，就连起码的做人资格都没有。
我也并不是要求每个老师都十全十美。毕竟“完人”是不存在的。但我多么希望老师能够多听听我们的心声，哪怕认为我们有一点点说的对的地方，如果您能尝试着去做，我们该有多高兴啊。
教师的作文13
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……
记得上次，开学第一天，张老师给我们上课。老师提问后，我举起了手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。老师点我回答，可我答错了，老师又对我笑了笑，而那眼神又仿佛在说“答错了没关系，人总有错的时候嘛！”我抖了抖身子，就继续听课了。
有一次，张老师正在黑板上写字，我偷偷地讲起话来。我以为老师不会发现。可是老师却在我讲话的时候忽然转了过来，发现了我们，当时老师那双眼睛严厉地盯着我，好像在说“你怎么搞的，怎么会在上课时讲起话来了呢？”我赶紧低下头，不再说话。以后，每当我想跟同桌讲话时，老师那双严厉的眼睛都出现在我的眼前，每时每刻都在监督着我，从此我再也没有在上课时和同学讲过话。
还有一次，因为说不文明的话，我和同学打起来了。张老师知道后，把我叫到办公室。我对老师说我只负一点点责任，老师听了又用那双严厉的眼睛盯着我，足足有一分钟。我从老师的眼神里知道自己错了，因为只要处理方法得当，事情是不会发展到那种地步的。
“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严…”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
教师的作文14
欧老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得那天早晨，我正背上书包准备上学。忽然，爷爷递给我一把伞说：“乖孙子，带一把伞吧！”天气预报说今天要下大雨，你还是带一把伞吧。以防万一嘛！但是我很不耐烦地说：“今天晴空万里，怎么可能下雨呀！你骗人吧，说着。我丢下了伞，上学去了。”
正当下午放学的时候忽然乌云密布。天空中一会儿就下起了大雨，带来了雨伞的同学都回家了，其他的同学也都被家长接走了。只有我一个人呆呆地在教室里坐着，心想，应该不会有人来接我了，而因为我的爸爸在外地工作要两个星期才回家一次，妈妈也一样，爷爷和爷爷今天也正好到很远的地方去玩了。望着雾蒙蒙的天空，我心里特别后悔，如果我早上听了爷爷的话也许就不会像现在这样，看来这是报应啊！不听老人言，吃亏在眼前。这时，我看见了一个熟悉的身影向我走来，哦，是爷爷。我看见爷爷来了心情便高兴起来，说：“爷爷，我在这里呢”！于是，爷爷把他打的那把伞那给了我，此时，雨越下越大，爷爷的脸上。身上都被雨水淋湿了，在那一刻，我不禁哭了起来。
爷爷知道了后并没有责怪我，反而轻轻的抚摸着我的头。我为我有这样一个善解人意的爷爷而感到骄傲！
在这里，我要向我的爷爷道歉，对不起，爷爷我错怪你了，请你原谅我吧！
老师，这就是给您说的心里话，赶快把你的心里话告诉我们吧，让我们一起分享一下吧！
教师的作文15
每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心与辅导学生，帮我们将勤补掘。在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心与辅导学生，总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。
教师的作文16
我是一朵小黄花，生长在路边的花丛中，和同伴组成了一片花的海洋。这是个秋高气爽的早晨，阳光透过云雾温和地射向大地。人们都匆匆忙忙地赶向自己的岗位，路边的柳条儿迎风飘扬，黄莺歌唱，我也在呼吸着新鲜的空气。
这时，走来一位背着书包，穿着红色连衣裙的小女孩。哦，我认识她，她就是红星小学6(1)班的班长王XX。她朝这边望了望，便把我和同伴们采了下来。看到这一幕，我真愤怒：亏你还是个班长呢?怎么这样啊，我们在这儿供人观赏，好好的，怎么把我们采去了呢?
这时，我们来到了一个既熟悉又陌生的地方，是学校。同学们都还没来，王XX把我们带到老师办公室的窗户边。只见桌上一本语文书摞在一叠教案上，旁边还放着一副没合上的眼镜，这位老师昨晚肯定又熬夜了。那瓶红岩墨水，不知位我们批改了多少作业，那褪了色的地球仪，不知位我们转了多少圈。直到这时，我的怒气才消了，因为我看见了桌子上的台历，上面清楚写着“9月10日，*教师节”，哦，我明白了，王XX是要把我们献给这位辛勤的园丁，作为教师节的礼物，我错怪她了。是啊，老师为了学生们，兢兢业业地工作，无私忘我地教书育人，他们应该拥有自己快乐的节日。为了让老师过一个愉快的教师节，我愿意用自己的芬芳减轻老师工作的疲劳。
这时，传来了“笃笃笃”的脚步声，是老师回来了。老师看见了笔筒的我和我的姐妹们，似乎明白了什么，会心地笑了。
教师的作文17
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩中，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。如果没有你，我们就没有知识。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我永远感谢您。
记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王雅彤，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我才立刻举起手回答问题，虽然我回答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。
当我们考试取得好成绩时，你会表扬我们；当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。
一年，在这一年里，无论我们遇到什么困难的事情，您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，您在我的眼里是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。老师，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。
老师，在这里，我要对您说句话；“老师，您辛苦！祝你身体健康，节日快乐！”
教师的作文18
教师节那天，小芳早早地起了床，穿上校服，梳起两条小辫子，再扎上她最喜欢的一个粉红色的蝴蝶结，就背上书包，一蹦一跳地上学去了。
她故意绕道来到离家不远的草坪上，在千百多野菊花中挑选了一大束黄色和蓝色的花，才心满意足地向学校的方向跑区。
来到了学校，小芳发现校园里静悄悄的，原来她来的太早了。她悄悄地来到张老师的宿舍窗前。窗子敞开着，张老师不在宿舍里。朝霞透过叶缝照到窗户里的写字台上。写字台上放着一本语文书和备课本，旁边放着一个插满了笔的笔筒，一个地球仪和一瓶敞着盖子的红墨水‐‐一看就知道老师昨晚又备课到很晚了。在一副装了黄边的老花镜旁边架着一个日历牌，上面醒目地印着&ldqu;九月十日*教师节&rdqu;这几个字。
这时，小芳想起了当她刚从幼儿园来到一年级时，死死地抓住外婆的手，就是赖在教室门口不肯进去的情景。是老师，是张老师带着慈祥的目光走过来，微笑地牵起她那发汗的小手，将她带进了人生的第一个课堂。当他遇到问题向老师提问时，老师总是耐心地给她讲解。那份耐心，那份热情，让小芳感到凉风拂面般舒服。
在这一天，在教师节来临的这一天，小芳要把最衷心的祝福‐‐一束鲜花献给老师。她把这束花放在老师的写字台上。就是这一束鲜花，它代表了一个学生、一个少先队员对老师的感激之情。
小芳轻轻地走了，那一束灿烂的野菊花还在风中微笑着，摇曳着……
教师的作文19
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的*原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把期望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会职责感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！
教师的作文20
老师的微笑时刻鼓励着我们去拼搏、去进取；母亲的微笑时刻给予我们莫大的安慰。也许这两种爱是相辅相成的，是合而为一的……
当我降生于这个世界时，母亲对我说：“孩子，你要逐渐地懂得如何做人。”我记住，并且随着年龄的增长而不断学习着，变化着。这是我的第一位“老师”，在为我下定人生理论。
当我第一步踏入舞蹈之门时，老师对我说：“既然你已经选择舞蹈，无论在任何情况下，你都不能放弃。”我记住，并且以这句话为目标。若干次因为太苦太累想要放弃，但是一想起这句话，我的想法便立刻消失……
当我从舞蹈学校走出来时，老师和母亲一起对我说：“孩子，你长大，你*！你要将自己以后的人生路走好，希望在你的头脑中还记得我们！”我记住，我会将你们永远记在头脑中，记在心底。
老师常常给予我们鼓励与安慰，在我们最困难时，是老师伸出手来将我们扶起，给予我们慈母般的关爱；母亲常常给予我们指导与关心，在我们最难辨别方向时，是母亲给我们指引出一条正确的道路，让我们无疑前行。在我们最委屈时，是母亲在倾听我们的诉说，为我们解除烦恼。
老师是母亲，给予我们关爱，给予我们指导；母亲是老师，为我们排忧解难，为我们指引前方。师恩等于母爱，这是无疑的！
在教师节来临之际，祝天下所有的老师节日快。
推荐访问:作文 荟萃 教师 教师作文 荟萃20篇 教师的作文1 教师的作文1000字 教师的作文100字 教师的作文1000